【正文】 出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和泰明玩。下午，孩子們總是 會去九品佛寺廟快樂地散步嬉戲。 小豆豆成為媽媽的 苦惱，媽媽開始給她找新學(xué)校，小豆豆新學(xué)校的名字叫巴學(xué)園?！? 中午吃飯，小林老師，讓同學(xué)們表演他們午飯前先說海的味道，山的味道。每天到了學(xué)校，同學(xué)們和小豆豆先一起唱一遍校歌，對于小豆豆說，在巴學(xué)園的每一天都充滿了驚訝。小 林校長的教育方式和學(xué)習(xí)環(huán)境十分特別：大家的教室是電車教室，是小林校長把廢舊的電車運到這里來當(dāng)做教室用；上課時可以上自己喜歡的課；一天的課程完成后，下午會帶學(xué)生們?nèi)バＭ馍⒉?? 我覺得小林校長是一位非常有耐心，而且尊重別人的人。 《窗邊的小豆豆》讀后感 10 在這幾個星期 里，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。 從這件事我想到了我剛開始學(xué)習(xí)鋼琴的時候，一開始只能認(rèn)幾個音，也彈不出好聽的曲子，我覺得很沒有意思，就不想學(xué)了。里面主要講了一所小學(xué)里一個小女孩豆豆的真實故事。開心的。讓我印象比較深的是；小豆豆按照往常一樣回家，在回家的電車上發(fā)現(xiàn)了一個 5 分硬幣。 《窗邊的小豆豆》讀后感 12 我看了《窗邊的小豆豆》這一本書，這本書講述了淘氣的小豆豆的童年故事。學(xué)校的教室是用舊的電車做的。 讀了小豆豆的故事，我覺得每個人都有自己的長處和優(yōu)點。 《窗邊的小豆豆》讀后感 13 巴學(xué)園與其他學(xué)校的教學(xué)制度大不相同?！闭f的是一位車禍后昏迷兩個月的孕婦產(chǎn)下一個健康女嬰，但這位媽媽至今還在昏迷中。“巴學(xué)園”真是一個與眾不同的學(xué)校，它的教室是用一個個廢棄不用的電車車廂做的。 第三篇：窗邊小豆豆讀后感 窗邊小豆豆讀后感 讀完《窗邊的小豆豆》，我被書中的主人公小豆豆天真，善良，純潔，自然的行為和語言所打動，也被書中描述的那個“巴學(xué)園”里親切，隨和的教學(xué)方式而傾倒。所以，小林校長每次見到小豆豆時總會說：“你真是一個好孩子 !”一句簡簡單單的話語，讓小豆豆開始對自己充滿了信心。這也讓我再一次理解了：欣賞和激勵對于孩子成長的重要意義。我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟提她起小時候因為太調(diào)皮被退學(xué)的事情。 書中介紹的是一個叫小豆豆的小女孩，因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)，轉(zhuǎn)到了一個叫巴學(xué)園與眾不同的小學(xué)，開始了她新的學(xué)習(xí)。因為小豆豆她幫助班里的那個得過小兒麻痹癥的泰明爬樹，泰明手腳不利索，不能爬樹，小豆豆就想盡一切辦法，一定要讓泰森爬到樹上，可是都不成功，最后，小豆豆搬來了梯凳，她拖著泰明，使勁往上，終于讓泰明爬上了樹。我也要幫助同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，像小豆豆那樣，將來成為一個有用的人才，對社會做出自己的貢獻。 小林宗作先生苦心創(chuàng)辦的學(xué)校 —— 巴學(xué)園，儼然一個教育的理想樂園，是孩子們都希望的一片樂土。 但是，我覺得作者在寫自己的童年的時候，也在潛移默化地宣傳一種教育方式。然而在中國一天至少上 6 節(jié)課，課間只有十分鐘休息，更談不上去散步了。聘用老師也不用一定的學(xué)歷，而只要學(xué)生能從他們身上學(xué)到一些可用的知識，就可以成為巴學(xué)院的老師，老師在第一節(jié)課時，就把這一天的學(xué)習(xí)問題寫在黑板上，如果大家非常努力地把學(xué)習(xí)問題都做完的話，下午一般都是可以去散步了。像小豆豆那樣一個上課就跑到窗邊給屋檐下的小燕子、窗外的宣傳藝人打 招呼的孩子，一個上一節(jié)課將課桌噼里啪啦開關(guān)幾十次的孩子。 《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作，這本書在 1981 年出版后，在日本， 甚至在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書。小豆豆善良的心，讓我深深的感動了。 這本書中有的地方很有趣，比如小林校長第一次見小豆豆，這位小林校長就微笑著聽小豆豆不停地 說了四個小時的話，這期間校長只是微笑著問幾句：后來呢？或者說：原來是這樣的?。]有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。 所以我覺得每一個人長都應(yīng) 該來讀一下這本書，看一下這本書，來探索孩子們的內(nèi)心世界。而《粉筆》中小林宗作卻是以：引導(dǎo)為主，輔以學(xué)習(xí)五線譜，寓苦燥的學(xué)習(xí)于快樂之中，無形中教育了孩子怎么做是對，為什么是對的，如何做會更好更棒，一舉三得從孩子的角度去教育了孩子，以教人為先，并在其中傳授知識，多好 的育人之法??！ 第四篇：《窗邊小豆豆》讀后感 說心里話，我非常羨慕小豆豆，她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有獨到的見解。在這本書中，我懂得關(guān)于教育的一些契機和方法：善于教育孩子的教師、校長，會善于運用欣賞的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子的每一個值得肯定 的地方，用激勵的語言讓孩子感受到被承認(rèn)的愉悅。在一般 人的眼中，小豆豆算是一個問題學(xué)生：上課時注意力不集中，總是樂此不疲地開關(guān)桌子，站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼??這樣的孩子是最讓我們的校長和教師頭疼的學(xué)生。每當(dāng)吃午飯的時候，校長就會問：“大家都帶了海的味道和山的味道了嗎？”“巴學(xué)園”的上課方式是從自己喜歡的學(xué)起。 愛是人世間缺一不可的，花有愛，草有愛，樹木也有愛，愛使小豆豆取得了成功，愛使昏迷的母親產(chǎn)下健康女嬰，把心胸的大門敞開，讓愛充滿你的胸膛吧！ 《窗邊的小豆豆》讀后感 14 寒假里，老師讓我們讀《窗邊的小豆豆》這本書。 小豆豆被這種教學(xué)方法驚呆了，之后在課堂上她再也沒有讓宣傳藝人來表演，也沒有吵鬧，最后她成功了，成為了一名作家。我很羨慕小豆豆，她遇到了好的校長和學(xué)校，給她學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)揮她的長處。 他能給學(xué)生帶來快樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。媽媽把她送到一個新的學(xué)校，名叫巴學(xué)園。第偶天發(fā)現(xiàn)那個 5分硬幣不見了，小豆豆覺得好奇怪，這會去哪里呢？你說這件事情奇不奇怪？ 小豆豆在巴學(xué)園里生活的很快樂，每一件事情都意想不到，海的味道。悲傷的比如； 泰明死了。開朗的小女孩，在很多人眼里“古怪”的小豆豆變成了一個大家都喜歡的好孩子。拿起這本書看到封面就特別有吸引力。轉(zhuǎn)學(xué)來到巴學(xué)園后，小豆豆在小林校長的鼓勵下，堅持學(xué)習(xí)，成績一次比一次好。從這里可以看出來校長還是一個尊重他人的人。 《窗邊的小豆豆》讀后感 9 讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我深深的被小豆豆天真、善良、純潔的行為打動了。小豆豆非常喜歡這個學(xué)校，就在這上學(xué)?！毙《苟惯B晚上都沒睡覺，就想看看新學(xué)校是什么樣。 我真的很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，我希望我和我的同學(xué)們也能在像巴學(xué)園一樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，也希望自己變得像小豆豆那樣活潑、開朗！ 《窗邊的小豆豆》讀后感 8 今天我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》這本書講述了，作者小學(xué)時的一段真實的故事，