07-08學(xué)年第二學(xué)期辦公室工作總結(jié)（5篇）(文件)
【正文】 學(xué)生的參與面，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的思維能力和技能。 健全心理健康教育組織，學(xué)校有心理健康老師，每班班主任擔(dān)任心理教育輔導(dǎo)員，選派一名學(xué)生擔(dān)任心理教育聯(lián)絡(luò)員，形成多層次、立體型的隊伍。 六、發(fā)揮家長學(xué)校的作用，建構(gòu)完善的學(xué)校－社會德育教育網(wǎng)絡(luò) 加強家校聯(lián)系，進一步健全班主任家訪制度，開展形式多樣的家訪活動。 七、存在問題 少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范差，邊走邊吃零食，隨意破壞公物，遲到現(xiàn)象還有待進一步改進。一個學(xué)期以來，我們主要抓落實，一方面，通過升旗儀式后的每周總結(jié)，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和督促，學(xué)校通過值日生的例行檢查，值日教師的隨機抽查和監(jiān)督，使到學(xué)校的制度能落到實處。 本學(xué)期共舉行三次大規(guī)模的專項檢查活動，開學(xué)之時，學(xué)生正處于好奇與興奮的狀態(tài)，這個時候加強對學(xué)生的紀(jì)律教育，往往能收到事半功倍的效果，學(xué)校大張旗鼓地進行以抓學(xué)生的儀容儀表為主要內(nèi)容的規(guī)范教育；期中考后為防止學(xué)生思想放松，紀(jì)律出現(xiàn)松懈的情況，辦公室組織保衛(wèi)組老師及時進行第二輪的大規(guī)模檢查學(xué)生行為規(guī)范如儀容儀表、買、吃零食、課堂違規(guī)等活動；兩周后，在“世界無煙日”和“世界禁毒日”之間又開展了一場聲勢浩大的禁煙專項行動。 四、開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 五、建立學(xué)校、社會、家長三點一面的網(wǎng)絡(luò)功能，加強了學(xué)生的安全教育。除此，學(xué)校還收集一些校外的教訓(xùn)性的資料，給學(xué)生敲警鐘，這一系列措施不僅起到了很好的預(yù)防作用，而且大大提高了師生的安全意識和自救自護能力。另一方面，依制度對個別違紀(jì)學(xué)生進行處分，例如吸煙，對這極個別學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用，維護了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。 七、團結(jié)、指導(dǎo)班主任，使學(xué)校德育工作有條不紊開展。學(xué)期末，根據(jù)學(xué)校實際，細(xì)致、公正對班主任進行考評，另一方面盡量提高了班主任工作待遇，努力提高班主任老師的工作積極性。同時，注重對校園里的花木進行養(yǎng)護，保持了校園環(huán)境的整潔美觀，使全校師生有一個優(yōu)美、整潔的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，凈化學(xué)生的心靈。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。新課程改變了傳統(tǒng)的按運動項目劃分課程內(nèi)容和安排教學(xué)時數(shù)的框架，根據(jù)三維健康觀、體育自身的特點以及國際課程發(fā)展的趨勢，拓寬了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在教學(xué)中多采用游戲的形式來進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生的全身都得到充分的舒展， 在實際教學(xué)中，我們從改變課堂結(jié)構(gòu)入手，以形式多樣的游戲，情節(jié)豐富的故事激發(fā)調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在游戲活動中潛移默化的接受掌握基礎(chǔ)知識、基本技能。 四、體驗運動樂趣：學(xué)生通過對運動技能的學(xué)習(xí)與掌握達(dá)到一定要求后，就轉(zhuǎn)入讓學(xué)生體驗運動樂趣，用 34 分鐘的時間讓學(xué)生自由組合小群體互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相糾錯，互相總結(jié)，感受參與運動帶來的成功與失敗、快樂與艱辛、競爭與合作、情緒的宣泄與情感的升華等豐富的內(nèi)容。在教學(xué)過程中我總是不斷肯定學(xué)生的優(yōu)點和成績，用欣賞的 、肯定的目光對待學(xué)生。這種評價一方面可以使教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時，自我評價、相互評價還能加深學(xué)生對體育課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的更多把握，有助于學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的自我期待，提高學(xué)生自學(xué)、自練、自評的能力，曾加學(xué)生之間交往的機會。 在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。 其他工作： 作為教研組長，認(rèn)真貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)的倡議，結(jié)合新理念下的體育思想，對我校運動會進行了改革，召開了一次生動活潑的積極向上的興趣運動會，并取得了很好的效果。 六、自我評價：用 12 分鐘的時間來評價自己在學(xué)習(xí)的過程中所取得的成績。“成功感”也是激發(fā)學(xué)生興趣的催化劑。作為教師也積極參與到學(xué)生中去，和學(xué)生一起玩耍并給予糾正指導(dǎo)動作。使學(xué)生在體育課中常置于 高期望――高表現(xiàn)――高期望 的良性循環(huán)中，使學(xué)生的創(chuàng)造性思維得以激發(fā)?！芭d趣是最好的老師”是一種方法、一種手段。 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的體育教學(xué)，是以促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的 提高為目標(biāo)，并構(gòu)建了技能、認(rèn)知、情感、行為等領(lǐng)域；融合了體育、生理、心理、衛(wèi)生保健環(huán)境、社會、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識。今后我們將在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個新臺階。 學(xué)校十分重視氛圍對青少年學(xué)生的潛移默化影響作用，努力進行校園文化建設(shè)，設(shè)置文化燈箱、名言警句、張貼優(yōu)秀學(xué)生事跡介紹、相片等，給學(xué)生營造良好的文化氛圍。學(xué)校歷來十分注重班主任隊伍的培訓(xùn)工作，內(nèi)容主要有講座、聽課、現(xiàn)場指導(dǎo)等。為了給這些學(xué)生一個改過自新的機會，對表現(xiàn)好的，學(xué)校會依據(jù)一定的程序撤消處分，如在第五周學(xué)校在升旗禮上撤消了進步特別明顯的 808 班李燦煥同學(xué)的處分決定。 學(xué)校在加強全校學(xué)生的日常行為管理的 基礎(chǔ)上，對學(xué)困生傾注了大量的心血。加強了與社會、相關(guān)部門聯(lián)系，努力挖掘社會教育資源，如在第 11 周請區(qū)人大丁常委、廣廈派出所的張偉利副所長有針對性的給全校的學(xué)生上了生動的法制教育課；與市消防局共同組織了“消防安全教育圖片”展 。如在第五周七年級各班開展“我與小樹同成長 —— 樹名設(shè)計”系列活動；第十四周開展了“同一個夢想 同一片藍(lán)天”首屆藝術(shù)節(jié)暨為四川汶川地震賑災(zāi)匯演活動等等。 三、繼續(xù)抓好班級的量化管理。通過我們的努力，我校學(xué)生在校內(nèi)外都能遵紀(jì)守法。
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