【正文】 應龍老師的《我就是數(shù)學》翻翻，看著這些名師的書籍，會經(jīng)常讓我感慨到：原來，數(shù)學是可以這么教的。負責中心校日常工作，一開始我沒搞明白到底要負責些什么，后來我把自己定位于以前大戶人家的管家，傳達一下領導的指示，協(xié)調(diào)一下各方面的工作，搭搭橋牽牽線，我也不知道自己這樣的理解對不對，反正就這么干下來了。 制定各種制度、預案 根據(jù)上級有關文件、要求，聯(lián)系學校的實際情況，規(guī)范了《學生接送車制度》、《校園巡邏制度》，制定了《校園暴力突發(fā)事件應急預案》、《消防安全“防火墻”制 度》《辦公室教師值周樓梯口執(zhí)勤制度》、《消防逃生演練預案》，以上制度、預案都結合了學校工作開展活動進行落實。 消防演練 本學期，我們舉行了消防逃生演練和防暴力應急演練，兩個方案同一天進行。 一年來，我們學校沒有發(fā)生重大的由于我們學校、我們的老師而產(chǎn)生的安全事件，這與我們邵老師、 18 位班主任、全體老師的認真負責而取得的碩果?！? 我們學校的教育理念就是以人為本，德育為首。 舉行開學典禮，表彰優(yōu)異學生 開學初，我校都會舉行富有意義的“開學典禮”，在儀式上，我們會表彰一批上學期在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的學生，樹立榜樣的良好形 象，鼓勵大家向他們學習。 學習反邪教知識，用科學武裝自己 為提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，更好地貫徹落實科學發(fā)展觀，我校通過“櫥窗”、觀看《奇 奇科科斗邪記》等活動充分揭露了“ flg”、“ mth”等 xj 組織 f 科學、 f 社會、 f 人類的反動本質(zhì)，增強了學生們自覺抵制和防范 x 教的能力。有一些老師給家長們準備了精彩的課堂教學展示課，家長聽了之后贊不絕口 。我能在異地以正常的心態(tài)投入工作嗎？ 然而，一切顧慮都是多余的，我很快走出了困境。為了更好地完成工作任務，我在思想上積極要求上進，不斷提高政治理論素養(yǎng)；利用分管師德的契機，結合自身實際，始終以高標準嚴格要求自己。青年的視之為朋友，我與他們同樂，我為他們?nèi)〉命c滴成績而快樂；無論是在工作生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持，述職報告《任副校長個人述職報告》。說真話，做實事。不管風霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校，認真做好日常工作，值好夜班。使學校方針、政策能及時根據(jù)教師意見 和建議修正、完善。檢查時我常抽調(diào)村小校長參與，讓他們有一個學習借鑒和相互督促的機會。一系列活動的開展，提升了教師的思想，熏陶了教師的品格；一個遵紀守法、敬業(yè)愛崗、甘為人梯、富有愛心的教師群體正在漳湖大地茁壯成長！ 安全工作，警鐘長鳴；我把它當作頭等大事來抓，依照上級要求，中心學校每年都與村小校長，與班主任簽訂安全目標責任書。為師生創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。同時建立健全制度，加強督促檢查。 抓師德、鑄師魂；這是一項長期的系統(tǒng)工程。 分管工作常抓不懈 “師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來”、“安全責任重于泰山”、“管理是學校的根本” 這些名言警句我銘刻在心。兩年來，我非常注重平等對待教師和班子團結。 二、勤勤懇懇做事 作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。 正直 在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕， 不瞻前顧后、不耍小聰明。在公共場所和學生面前，做到衣著整潔得體，語言文明規(guī)范、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。 現(xiàn)在我可以自豪地說：我深愛著這片熱土，我深愛著這個蓬勃向上的群體！兩年的工作中是 幸福的、是愉悅的！ 兩年里，我擔任副校長分管師德、群團、安全衛(wèi)生、校務及班務管理工作，在教育局的正確領導下，在謝校長的帶領下，在班子成員的同心協(xié)力下，在全體老師的支持和幫助下，基本完成了分管的工作。 第五篇：任副校長個人述職報告 尊敬的縣局領導、敬愛的各位老師：大家下午好！ 光陰似箭，日月如梭；轉(zhuǎn)眼間，已是 08 年的暑假了，兩年的時間悄然已去，回顧走過的歷程，我思緒萬千、感慨萬分 !記得剛從蓮洲調(diào)至漳湖時，我的內(nèi)心彷徨、憂慮，任副校長個人述職報告。家長會中，有些根據(jù)班級特點，一些老師們用樸實易懂的語言，深入淺出、有針對性地解決了當前許多農(nóng)村家長們遇到的難題：如剛?cè)胄W的一年級孩子，家長應該做些什么 。在活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到需要幫助的孩子心中。 狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣 本學期，為抓好學生良好行為習慣養(yǎng)成，大隊部成立了紅領巾監(jiān)督崗：由學校“紅領巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。根本一壞，縱然你有一些學問的本領，也無甚用處。 安全員工作手冊 本學期初，我們重新編排了《班主任安全工作手冊》，使每周安全工作有重點，有小結，有改進之處。以班級為單位進行自查，學校能解決的當場解決，不能解決的總務處利用休息日著重解決，再不能解決的上報縣教育局、鄉(xiāng)政府幫助解決。 簽訂各級安全責任書 學期初，學校與教師、各科室負責人分別簽訂了安全責任書，并向?qū)W生發(fā)放了告家長書。 二、履職情況 根據(jù)學校工作安排，我分管全鄉(xiāng)安全工作與中心校日常工作。在此，真誠向孔三亮校長的指導表示感謝 !向各科室的負責人表示感謝 !向一線的班主任，任課教師表示感謝 !感謝大家一年多來幫我的幫助與厚愛 ! 從教導主任