【正文】 師們，同學們：早上好！ 今天我講話的題目是《成功在于堅持》?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做 300 下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的！過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩 300 下，哪些同學堅持了？”有 90%的同學驕傲地舉起了手。這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學們非常熟悉和崇拜的追風少年、跨 欄英雄劉翔吧。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。再過幾天，期末考試悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經(jīng)萬事俱備，只欠東風呢？古 人云：凡事預則立，不預則廢。我們珍惜時間就是珍惜青春。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。 挑戰(zhàn)自己 尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們： 大家好！新學期伊始，我們帶著希 望，又踏上了新的征程。 讓我們把學習作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對我們的磨練，讓我們懷著樂觀與自信迎接戰(zhàn)斗！正向那位哲人所說的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰是坐騎，誰是騎師。不同的心態(tài)決定了他們對待生活的態(tài)度。做人第一，做學問第二。老實說 ,有一部分同學坐在教師里是覺得受煎熬 ,老師一布置作業(yè)就叫苦連天 ,抱怨學習負擔重 ,厭學的情緒時有發(fā)生。我們該怎么辦 ?我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài) ,改變對學習的態(tài)度 ,學會享受學習 ,想想在學習中 ,我們不是可以指點江山 ,激揚文字嗎 ?不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎 ?不是可以足不出戶 ,知曉天下事嗎 ?書中自有我天地 ,書中自有我芳華。”“長風破浪會有時 ,直掛云帆濟蒼?！薄！耙咽菓已掳僬杀?，猶有花枝俏。一個永恒的旋律：鍛煉，健康，生命力，驀然回響于蒼茫大地之間。 當一個人處于逆境時，運動吧！它會給你以力量，信心和勇氣 !運動，那是燃起的生命之火；運動，那是張開的希望之翼。豆蔻年華，人生佳期，讓心兒自由飛翔；生機蓬勃，朝日待發(fā)，讓靈魂隨風而舞。請把悲傷留給我們自己，你們快快樂樂的走吧！帶著我們誠摯的祝福，帶著你們成熟的思想，帶著二中進取的精神，帶著滿腔的熱忱，帶著美好的理想，帶上一切你們可以帶走的東西，去迎接新的征戰(zhàn)。做為少年的你們，應該努力學習，不要讓“可憐白發(fā)生”。由此可見成就總是與勤學、立志形影相隨的。所以我們要善于總結(jié)經(jīng)驗，學會用正確的方法學習和思考。只有把書讀到心里去，才能自覺自愿地、如饑似渴、興趣盎然地學，才會真正領(lǐng)悟到那種苦中有樂、樂在其中、苦盡甘來的求知樂趣，才能真正學到知識。 今天，我們有著比前人優(yōu)越的學習條件，不必再像前人那樣“囊螢照讀”、“鑿壁借光”；也用不著以“蒲草為紙”、”畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時了。 “黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學們，為了夢想，為了明天，請靜下浮躁的心，勤奮學習吧！謝謝大家。 “寶劍鋒從磨礪 出，梅花香自苦寒來”。就是說沒有理想、沒有奮斗目標，最終只會一事無成，由此可見，勤奮刻苦不是成功的唯一因素，樹立志向也很重要。 勤奮刻苦，還有更深一層的含義，那就是不僅要苦學，還要做到樂學。 子曰：“學而不思則惘，思而不學則殆” 。 縱觀中國歷史，凡是有成就的杰出人物，不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家；不論是思維敏捷的思想 家，還是智慧超群的科學家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時間、勤奮學習、樹立理想，持之以恒的奮斗。 明天的高考就是你們向人生的一次極限的沖擊，是你們對學習生涯所掌握的科學知識的一次莊嚴檢驗，更是你們在知識、能力、素質(zhì)、心理上的綜合較量，相信你們一定會沉著冷靜，有信心有魄力在高考中展示你們的才華和風采?！屛覀兣c之相伴，舞動生命的傳奇，讓活力溢滿某某中學！ 第四篇：高考勵志國旗下講話稿 高考勵志國旗下講話稿 尊敬各位老師，親愛的同學們： 早上好！ 今天是一個普普通通的日子，但對于高三年級的大哥哥、大姐姐們來說，卻非同尋常。讓運動的活力激情徜徉于這片充滿希望的熱土，閆莊中學點燃起希望的火炬。生命，缺少運動的生命是短暫的?！眳s一見風便花敗葉殘，一枝枝嬌嫩羸弱。你可曾關(guān)注過飛馳的車輪，轉(zhuǎn)動的軸承，它們熠著光，閃著彩，輝映出一副絢麗的畫卷。如果我們能為此而感到自豪和滿足 ,那我們的心情就會亮麗起來 ,我們的精神就會振奮起來。向著成功努力的過程 ,乍一看 ,就像一條黑漆的隧道 ,望不到頭 ,比如高三畢業(yè)班的學生 ,每天都有做不完的作業(yè) ,忙不完的事 ,睡不夠的覺 ,許多人每天都要“頭懸梁錐刺股” ,每天在“兩點一線”忙碌??一天天的生活就像復印機里印出來的 ,一切都在重復。 同學們，讓我們邁開輕松的步代，迎著涼爽的晨風，努力奮發(fā)！ 瑯瑯書聲是我們獻 給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。 書富如海，天外有天，稱心如意，究竟有幾人能夠呢？但只要想起桌頭小山般的書本，深夜里撐開沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓方，課間十分鐘無數(shù)伏于桌面補充睡眠的同學，自己在平時 確實做到了“以責人之心責己，以恕己之心恕人”，為了自己的目標能不斷追求，清醒的挫折意識下，有著強有力的與挫折抗爭的勇氣和決心，在困難中勇往直前，經(jīng)住了風雨吹打。對待這個問題，請換一種心態(tài)。 同學們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕為一段甜蜜的回味；也許，你昨于曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。那么，就請我們的老師給我們