【正文】 聲音，讓課堂呈現(xiàn)“生本”的精彩。 借助遠程研修 ，切實提高我校老師使用信息技術的能力、水平，真正提課堂教學效率，這就要求老師要認真學習，積極探索，互相學習，大膽使用，使自己成為駕馭信息技術的能人。 五、認真落實我校小學生好習慣養(yǎng)成教育實施方案，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。讀書活動具體由馬鵬飛老師負責，在開學初各班要將上學期借的書送還，然后再挑選本學期要讀的書 。教師要認真?zhèn)湔n，認真批改學生的書法作業(yè)，不能讓學生代批。通過這種活動，使師生將寫字放在重要的位置，更好地提高我校的書寫質(zhì)量。通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動，拓展學生的視野，在鞏固基本學科知識的同時發(fā)展他們多元的興趣愛好，為學生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺。 快樂數(shù)學興趣小組 (韓光星，五年級教室 )：以聰明小屋、拓展訓練為主，不分年級，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，設立快樂數(shù)學作業(yè)本。書畫興趣小組 (宋楠，一年級教室 )：對學生進行繪畫、書法培訓，設立美術書法作業(yè)本。 (2)安排好學科才藝展示的輔導。 八、繼續(xù)做好教學的各項檢查工作，起到督促、指導的作用。 九、抓好畢業(yè)班教學管理，努力提升我校教學成績。抓好六年級的語文數(shù)學才藝展示的準備工作，從開學初就要全面進入復習準備。本學期，我校教學教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時，將以“教育教學改革與創(chuàng)新”為突破口，以規(guī)范教師教育教學行為為目標，以提高教育教學質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個重點 (優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率 )。求新 。 20__學年伊始，我校在對學校工作進行全面調(diào)研的基礎上，著眼創(chuàng)建人民滿意的學校，做人民滿意的教師，把 20__— 20__學年定為“教育教學改革創(chuàng)新年”。 抓好“四項工作落實” —— (求實 。改革創(chuàng)新教學管理模式，提高工作效率 。 繼續(xù)優(yōu)化課堂教學，全面落實學?！耙詫W定教當堂達標”一級教學模式，提高課堂效率。 三、工作重點與創(chuàng)新舉措 (一 )抓好“課程方案”的落實，促進學生全面發(fā)展。 面向全體學生，關注個體差異。著重培養(yǎng)學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。 (二 )抓好教學管理，提高管理效益。 充分發(fā)揮教導處監(jiān)督職能，強化過程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開展，避免工作虛假作風的形成，切實提高工作實效。學校校長每學期聽評課不少于 30 節(jié)，分管校長不少于 35 節(jié)、教導主任不少于 30節(jié)，教師聽評課不少于 20 節(jié)。 (三 )抓好教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。 課標重解讀，教材重研讀。學校將嚴格落實教委備課制度及具體規(guī)定，嚴禁不備課就上課，組織教師提前備好課，上好課。教案書寫字跡要工整、規(guī)范。 課堂重效益。 作業(yè)重規(guī)范。本學期，有教師錯誤典型案例記錄，改為學生“典型錯誤集題本”。做到寫字練字與豐富多彩的活動結合。 常規(guī)檢查重指導。 (四 )抓好教學研究、教育科研，提高研究實效。 ①突出抓好“結題”課題的推廣、應用工作。 (五 )抓教師專業(yè)成長，提高教師隊伍整體素質(zhì)，推動學校教育教學質(zhì)量的的全面提升。 堅持讀書交流制度，促進教師專業(yè)成長。 ①組織公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，促進教師在活動中成長。⑤建立健全教師發(fā)展性綜合評價考核方案，要堅持內(nèi)容全面、科學易行原則，從教師工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實效、特殊貢獻等多方面全面科學評價教師。 做好單元檢測把關，要求單元練習隨教學進度進行檢測。 完善學科考查活動，全面展現(xiàn)學生素質(zhì)。學校的發(fā)展離不開制度的約束和保障，因此，學校將圍繞“課堂教學”這一中心制定優(yōu)化一系列教師教育、培訓、考核、管理制度，促進教學工作的順利開展并取得成效。 組建語文、數(shù)學等教研組并指定專人負責。 加強教學反思，指導教師在上課、聽課、評課、參加教研活動、理論學習后，及時記下對自己有所觸動的事件、現(xiàn)象，及時自我剖析自己的教育教學行為，促進教師不斷提高自身素質(zhì)。 附：教學工作活動安排 (還需調(diào)整 ) 月份 主要工作安排 九月份 召開教學工作會議，全面部署各項教學工作 校本研修工作全面啟動 教學常規(guī)月活動 推門聽課和新進教師聽課活動 教師教學常規(guī)材料檢查 十月份 教學常規(guī)月檢查活動 喜迎國慶，學生征文、繪畫大賽 迎辦事處、濱城區(qū)教學調(diào)研 教師教學常規(guī)材料檢查 十一月份 校優(yōu)質(zhì)課評選活動 教師信息技術應用展示 教師教學常規(guī)材料檢查 十二月份 經(jīng)典詩文誦讀活動 教師教學常規(guī)材料檢查 20__元月份 特長超市展示 復習經(jīng)驗交流會 迎辦事處期末學生素質(zhì)抽測 教師教學常規(guī)材料檢查 農(nóng)村學校校本培訓計劃范文 3 一、指導思想 新學期，我校教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質(zhì)量的新的亮點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全農(nóng)村小學現(xiàn)代遠程教育應用長效機制，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。 學期末，教導處、各教研組和教師寫出各自的工作總結，及時反思工作得失，以便指導下一步工作。學校領導定時參與各教研組活動。學期初，依據(jù)教委有關標準，學校對每位教師的工作量進行分工，執(zhí)行責任追究制度，嚴格崗位目標責任制。為適應教育改革的新形勢，實現(xiàn)學校發(fā)展的科學性和規(guī)范性，突出學校個性特色，學校領導必須堅決落實理論學習制度，積極追求教學管理的新路子，新方法，牢固樹立質(zhì)量意識和發(fā)展意識，使教學管理工作有條不紊的進行?？茖W使用檢測結果，及時調(diào)整教學策略，探求科學的補救方法，進行查漏補缺，彌補教學不足。 嚴格落實學科質(zhì)量檢測體系 ，規(guī)范各種檢測、考務管理工作，以保證措施得力、貫徹落實到位。③加強青年教師培養(yǎng)力度，促進青年教師快速成長。 以培訓促成長，以學習促發(fā)展，繼續(xù)抓好每周教師培訓活動，提高教 師教育教學理論水平。 “鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”是我們開展職業(yè)道德教育永恒的主題 。 ③重點搞好學校的小課題研究，積極落實督查措施，真正實現(xiàn)教育科研服務教學的目的。 利用 9—— 11 月份，組織全體教師開展 好主題為“用技術改變教學”的校本研修工作，提高研修實效性。 本學期，學校繼續(xù)落實常規(guī)材料每周自查制度，對“教案、作業(yè)”教研組將每周對教師的完成情況進行檢查，簽章，發(fā)現(xiàn)問題當場反饋給教師，督促整改 。 本學期，加強落實教師一周工作小結制度。嚴格要求學生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。 周六、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。適時舉辦高效課堂教學模式研討活動。備課過程中，教師可結合本班實際情況借鑒報刊、雜志、網(wǎng)絡中以及身邊優(yōu)秀教師的典型 教學案例，但不得照抄現(xiàn)成教案。 1 是指，每一位教師每周至少精心編寫一個規(guī)范、細致的教學案例。 備 課重實效。要認真制定教學工作計劃，杜絕假、大、空。根據(jù)學校教師發(fā)展性綜合評價考核細則對教師進行綜合評價。 突出教學的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學管理務實高效。對照“課程表”不定時進行課堂巡查 (包括習字一刻鐘 )，發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指正，并記工作失誤一次，扣 分，成績直接計入教師綜合考評，確保每位教師能夠嚴格按照學校課程設置要求，開齊學科門 類并上足學科課程。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭不讓每一名學生掉隊。落實課程標準，完成課程標準 規(guī)定的教學任務。 組織豐富多彩的活動，進一步豐富學生的學習生活，陶冶學生的情操，全面提升學生綜合素質(zhì)。精心做好教學質(zhì)量過程監(jiān)控工作，確保學校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。求嚴 。 強化“兩項工作” —— 強化教學過程的全程管理 。求精 )，努力實現(xiàn)我校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。強化校本研修 )。 農(nóng)村學校校本培訓計劃范文 2 一、指導思想 質(zhì)量始于教育，終于教育。同時要經(jīng)常性召開學生會、家長會，表揚先進，鼓勵后進。 (1)繼續(xù)作業(yè)家庭作業(yè)檢查，針對我校學生不良的 書寫習慣，學校將不定期進行家庭作業(yè)檢查，并將檢查結果及時公示，望老師們在平時的教學中對學生嚴格要求，提高學生的書寫質(zhì)量，培養(yǎng)愛護好作業(yè)本的良好習慣。同時學校每學期舉行 12 次模擬才藝展示比賽。 興趣小組面向 36 年級學生，全員參與，實行自選制度，學生依據(jù)自身特長和興趣愛好選擇興趣小組 (每人限報一組 )，班主任根據(jù)學生的實際情況均衡小組人數(shù)，以班級人數(shù) 1/7 確定各小組上報人數(shù)。合唱團 (李云，二年級教室 )：以合唱訓練為主，提高學生的音樂素養(yǎng)。開始時間為第三周，第一二周組織報名，教師備課。每周一張毛筆字、一張軟筆字。同時建立作業(yè)檢查制度，成立檢查小組，不定期的進行作業(yè)抽查評比，并將結果及時反饋。 六、落實好書寫習慣的培養(yǎng)，提高我校師生的書寫水平 (具體由宋楠老師組織實施 )。其它年級要制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。 按時上下課，不要拖堂，繼續(xù)落實 2 分鐘候課的要求，不要等到鈴響了，才拿起書往教室里走。 英語：將單詞融入對話，不留痕跡的學習單詞，教師更加有效地解讀教材，整合和活用教材，推動“生本愉悅高效”課堂的研究向縱深發(fā)展。備課與實際授課基本吻合。 認真學習新課程理念，教師圍繞新課程理念認真記寫學習筆記，每學期不少于 5000 字，其中個人真實的教學反思至少占 2021 字，并且內(nèi)容比較豐富。 活動時間：每周四教研活動，上午第二節(jié)出課，下午第二節(jié)評課及其它活動，語文單周，數(shù)學雙周。怎樣調(diào)查視力的 ? 口頭：美術老師姓什么 ?幾節(jié)美術課、音樂 ?會不會把美術音樂改為語文 ?美術、音樂、都學了什么 ?你最熟悉的歌曲是什么 ?合唱。不準隨意增減學科課時數(shù)的現(xiàn)象。記錄認真，項目填寫齊全，有隨評和總評。 ②作業(yè)中的錯題在原題上畫“ _”，然后讓學生在下次寫作業(yè)時先做改錯題?？梢杂米鳂I(yè)本或者配套。 (2)三至六年級語文： 寫字 (硬筆和軟筆 )、大作文 (78 次 )可以附帶小練筆，每課的寫作方法都可以、配套。上學期用四線方格本，下學期用 36 開橫格本。 ④句話本。 ③寫字本 (隨教材訂購 )。以語文課本拼音書寫教材為示范。 教案至少要超前一周寫成，以保證課前有熟悉教案的時間。 具體要求：課題名稱、教學目標、教學重難點、所用教具、教學過程、課堂練習、課后作業(yè)、板書設計、教后札記等。 語文、英語、綜合科：按照每課一教案。 ④提出落實教學任務、提高教學質(zhì)量的措施。要求在第一周的周五完成，教研組計劃上交給教導主任，教師學期計劃上交給相應的教研組長 (語文：高興芹數(shù)學：韓光星英語：張梅閣綜合科：田紅云 )，組長檢查是否符合標準，如果不符合請其重寫，收齊后各組上交教導主任存檔。 農(nóng)村學校校本培訓計劃范文 第二篇：農(nóng)村學校校本培訓計劃 校本培訓是指以學校為單位，面向教師的學習方式，內(nèi)容以學校的需求和教學方針為中心，目的是提高教師的業(yè)務水平和教育教學能力。每學期還要完成一篇有必須價值的教學論文。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自我的教育教學實踐中進行試用，并及時反省。 三、具體工作 強化師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關心熱愛每一位學生，不體罰和變相體罰學生，公平對待每一位學生，不僅僅做好學生學習上的好老師，更要做好學生思想道德品質(zhì)上的領路人，關心學生身心健康的發(fā)展，增強職責心和使命感。 “小課題研究”指導教師培訓暨上學年綜合實踐活動小課題研究資料與成果展評會 、數(shù)學、英語遠程研修分散研修專題，推動校本“課例打磨” “陶山名師團隊”，制定“陶山名師工作室”制度 ，重點是組織、制度、常規(guī)落實、“課例打磨”、遠程研修資料、綜合實踐小課題研究 十月份 ” “雙主體、互動式有效課堂教學”課題開題、課例研討活動 進行教學常規(guī)檢查 進行第二輪教學巡視，重點檢查學校有效課堂研究、校本教研、升本活動、質(zhì)量抽測 十一月份 “五項全能”教學大比武 “有效課堂教