【正文】 工具的改善，紅軍的協(xié)同能力也將大大提高。 此外，還有北非戰(zhàn)爭，隆美爾的戰(zhàn)爭才華讓人驚嘆，占有優(yōu)勢的盟軍一度被逼入絕境，可是，北非戰(zhàn)場畢竟不是希特勒心中的主戰(zhàn)場，德國在北非的投入有限，而且地中海的直布羅陀海峽和馬耳他島被英美盟軍控制，德國喪失海上交通運輸線，導致后勤補給跟不上，從而在這場消耗戰(zhàn)中德國最終失敗。此外，德國以新型機械化部隊進攻波蘭時，波蘭人還停留在騎士時代，以騎兵為戰(zhàn)爭主力沖鋒陷陣，結(jié)果被德軍“閃電戰(zhàn)”打得潰不成軍。 最后是中越戰(zhàn)爭，那是一段神秘的歷史，以前我所知甚少，充滿了好奇，這次終于對它有了一定的了解。在 中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，沉重地打擊了越南當局的囂張氣焰。實踐決定認識，認識反作用于實踐。軍事思想是一種獨立的社會意識形態(tài)，先于或后于社會的發(fā)展，所以，軍事思想又呈現(xiàn)出地域性和不平衡性。通過對中國和西方軍事思想的對比可以得出農(nóng)耕文明與商業(yè)文明的不同特征。在此時期內(nèi)馬漢理論作為近代資產(chǎn)階級軍事理論的一個重要組成部分，提出海權(quán)論，即在整個歷史上，海權(quán)及控制海洋的能力是決定一個國家領(lǐng)導地位和繁榮的主要原因，同時也常常決定一個國家存亡的主要因素。 現(xiàn)代軍事理論思想的重要組成部分是高新技術(shù)的運用。自此之后，鄧小平，江澤民繼承和發(fā)展了馬列主義，毛澤東思想，走出了有中國特色的道路。軍事理論與軍事實踐的相互結(jié)合，促進了社會的發(fā)展。這是值得一提的，也是意義深遠的?！痹谶@個發(fā)展迅速，國際格局每時每刻都在發(fā)生變化的當下，我們只有擁有足夠軍事理論的儲備，才能有勇氣、有信心抓住發(fā)展的機遇，為進一步推進我軍以現(xiàn)代化為中心的全面建設(shè)和軍事斗爭做各項準備。那么，那些難以細說的 軍事理論教育，于我們而言，是否真的具有現(xiàn)實意義？在軍事理論課程的學習過程中，我了解到當今世界形勢云譎波詭，整體和平也掩蓋不了地區(qū)的戰(zhàn)亂不斷。然而破壞力日趨巨大的科技武器也使得各國不敢輕易發(fā)起大型武裝 斗爭，畢竟至此的后果必將是不可挽回的。那些戰(zhàn)士們是活著的軍事理論教 材，用一步一個腳印教會我們中華民族的信仰與堅持。這些軍事理論知識必將指導我的行事作為；巍巍大國，我們始終在路上。 在這門課程的學習中，我收獲了太多，太多。 在軍事理論學習之后，我更加明白一個國家從無到有，從弱到強的過程中，國防建設(shè)扮演著怎樣一個重要的角色。我們重視軍事理論的學習，強化國防觀念，樹立國家安全意識，在某種程度上也是為了阻止戰(zhàn)爭的發(fā)生，推動世界的和平發(fā)展。 有人說我們是徜徉在蜜罐里的一代，畢竟那些大型戰(zhàn)爭都離我們有些年月了。我們作為新一代的大學生，在時代的大背景下，我們亟需擁有民族 憂患意識，為國家的發(fā)展，民族的富強貢獻自己的力量。這次的軍事理論課，是繼軍事訓練之后我 們的第二次國防教育。 只有立足于實踐，思想才能發(fā)展。人類戰(zhàn)爭形態(tài)由機械化戰(zhàn)爭向著信息化戰(zhàn)爭發(fā)展，這些理論深刻影響到我國的軍事理論思想。帝國主義向外拓展于 1840 年進攻中國，爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭之后，中國開始淪為半殖民地半封建社會，中國古代軍事思想在資本主義軍事思想的影響下，形成了中國近代的軍事理論思想。 1640 年英國爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，標志著歐洲中世紀的終結(jié)和西方近代資本主義社會的開端。不同時期的實踐活動的發(fā)展致使軍事理論的進步。 軍事思想的發(fā)展大約分為三個階段，分別是古代軍事思想、近代軍事思想和現(xiàn)代軍事思想。 通過軍事理論課，我已經(jīng)學到了很多，從中收益非淺．在大學的四年，我想著門特殊的課程為我的生命上了一層綠色，不僅是綠色的軍裝，也是一顆能感受的心．提醒著我不僅要努力學習知識，更應關(guān)注天下大事，更應心系祖國安危，這是一顆感恩的心，讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學習的保衛(wèi)國家安全的戰(zhàn)士，讓我感謝那些為維護國家安全作出貢獻的人，我也應感謝為世界的和平作出貢獻的人． 第四篇：軍事理論心得體會 關(guān)于軍事思想發(fā)展的思考 本學期，我學習了軍事理論 的若干知識，其中，我最深的一點感觸是關(guān)于軍事思想的發(fā)展，我知道了軍事思想史軍事科學的重要組成部分。作為曾經(jīng)中國給予了巨大援助的“小弟”，當他在戰(zhàn)爭中取得一些成就后居然背信棄義地回頭打起了自己的“大哥”，當然造成這樣的原因是復雜的，最主要的當然還是國家利益，“國與國之間沒有永遠的朋友，有的只是永遠的利益”，正如抗美援朝后的中朝關(guān)系。以上幾點均比較典型地說明了裝備和戰(zhàn)術(shù)對于戰(zhàn)爭的重要性，只有用最先進的戰(zhàn)術(shù)指揮最先進的武器，才能取得最理想的戰(zhàn)果。 戰(zhàn)爭武器的先進與否、戰(zhàn)術(shù)的高低也很大程度上影響甚至決定了戰(zhàn)爭的勝負。無論是莫斯科還是斯大林格勒的失敗，僅僅證實德國的力量不足以消滅蘇聯(lián)。 對紅軍而言，庫爾斯克所帶來的當然不僅僅是勝利者的信心和氣勢。 盡管暴露出眾多缺陷，付出了慘痛代價，但庫爾斯克勝利對蘇聯(lián)的巨大意義并未受到削弱。但由于缺乏與步工炮等兵種的協(xié)同，運輸車輛匱乏，戰(zhàn)車性能落后，紅軍坦克部隊的進展依然受到很大限制。在未來的戰(zhàn)爭中，德國搜集炮灰的能力和戰(zhàn)車的產(chǎn)量將日益提高，但要彌補多年征戰(zhàn)鍛煉出來的精華的損失，并繼續(xù)維持庫爾斯克戰(zhàn)役時的裝甲技術(shù)優(yōu)勢， 卻是完全不可能的。這些戰(zhàn)車不僅支撐起了曇花一現(xiàn)的“城堡”攻勢，更在其后紅軍的反攻中充當救火隊的角色，以不斷的反擊阻止了蘇軍合圍德軍重兵集團的企圖。在這里，我們仿佛走進那段真實歷史，對于二戰(zhàn)第一次有了如此全面而豐富的認識。 天道酬勤，加油，加油，再加油！ 第三篇：軍事理論心得體會 軍事理論心得體會 學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之后的第二次國防教育，其意義十分重大，通過軍事理論課，我對我國的國防、軍事思想、世界軍事、軍事高科技、高技術(shù)戰(zhàn)爭、核武器、步兵分隊技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等都有比較全面的了解，同時在理論課期間觀看的軍事錄像更是深深吸引了我，這些比文字更有感染力的視頻讓我們更深刻地