關(guān)心他人快樂自己心得感想600字（共5篇）(文件)
【正文】 ，被幫的人專心，我也是“一幫一”的其中一個(gè)。我要幫助的對象是我的同桌 —— 劍峰。于是，我們每天都會(huì)抽一些時(shí)間來教他們。有時(shí)，他聽不懂，我便耐心地再講，第二遍，第三遍。正因?yàn)檫@樣子，劍峰的作業(yè)也越來越好了，學(xué)習(xí)興趣也提高了許多?？粗蠹一突?學(xué)，取長補(bǔ)短，老師的臉上也露出了甜美的笑容。每天想到一個(gè)你得努力使他開心的人。只有付出才有回報(bào)，才能獲得有價(jià)值的人生?！安贿^是一個(gè)流浪漢”大家閑談著，沒有人想請他到教堂里來?！苯又_始唱這首歌：如果我在經(jīng)過的時(shí)候能夠幫助別人；如果我能用一個(gè)字或者一首歌來鼓勵(lì)別人；如果我能在別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候給他指出， —— 那我就沒有虛度此生。如果想從人生中獲得快樂，就不能以一己之私為利，要多為別人著想，關(guān)心別人不是一種責(zé)任，而是一種快樂，因?yàn)榭鞓穪碜杂谀銥閯e人，別人為你。 2021年 第四篇：小學(xué)生“關(guān)心他人 ,快樂自己”主題班會(huì) 關(guān)心他人，歡樂自己 【活動(dòng)背景】 現(xiàn)代社會(huì)人們變的越來越冷漠，對于傳統(tǒng)的熱心幫助已經(jīng)漠然了，人人心中都筑起一道保護(hù)自己的無形墻，這或許是人們在幫助過他人卻得不到認(rèn)可，也或許是一些虛假的博取同情心現(xiàn)象令人麻木?！景鄷?huì)目的】 明白關(guān)心他人，快樂自己的道理 學(xué)會(huì)關(guān)心他人并養(yǎng)成關(guān)愛他人的好品德【活動(dòng)時(shí)間】一課時(shí) 【活動(dòng)對象】小學(xué)五年級學(xué)生【班會(huì)前準(zhǔn)備】 ；每個(gè)小組主動(dòng)去做一件好事，并且記錄好 舞、小品、講體會(huì)等節(jié)目 【活動(dòng)紀(jì)實(shí)】 一、合唱《相親相愛的一家人》 主持人合：大家好！我們的主題班會(huì)“關(guān)心他人、歡樂自己”現(xiàn)在開始 二、 ..學(xué)生表演短劇《公交車上》 一個(gè)老人上了公交車，剛好車上坐滿人沒有位置，車開動(dòng)了乘客甲：“你讓一讓嗎？”乘客乙：“為什么要我讓？”乘客甲：“你離他近?！背丝投Τ丝兔骸澳阕尠??！敝鞒秩艘遥骸巴瑢W(xué)們說得真好，那么如果是你在公交車上， 你會(huì)怎么做呢？”學(xué)生 3：“我會(huì)主動(dòng)給老人讓座。在別人徐喲幫助的時(shí)候，你的一個(gè)小小的善舉將會(huì)帶給別人很多塊樂?！? 三、關(guān)心他人故事聯(lián)講學(xué)生 1 26 年來，張正祥保衛(wèi)滇池，用犧牲整個(gè)家庭的慘重代 價(jià)，換來了滇池自然保護(hù)區(qū)內(nèi) 33 個(gè)大、中型開礦、采石場和所有采砂、取土點(diǎn)的勝利封停?！睒銓?shí)的話透出純潔而執(zhí)著的靈魂 主持人乙：“生命只有一次，滇池只有一個(gè)，他把生命和滇池緊緊地綁在了一起。 五、歌 舞劇表演《愛心世界》 六、游戲互動(dòng)《拋開煩惱》 規(guī)則、程序： 分組圍圈，中放紙簍； 同學(xué)們把各自的煩惱寫在一張紙上，寫完后揉成一團(tuán)，放到紙簍里。 七、主題升華：合唱《讓世界充滿愛》【活動(dòng)總結(jié)】 教師：今天這節(jié)課，同學(xué)們表演得很精彩。全校師生認(rèn)真聆聽 了校領(lǐng)導(dǎo)的講座。言之有理，言之有力！ 不重復(fù)別人的路，也不重復(fù)自己的路！ 千句話萬句話，用人格說話，千句話萬句話，用人格做事。十幾年的教育生涯，我一直在班主任的崗位上摸索，自 以為用愛心感染每位學(xué)生，也能博得學(xué)生的喜愛。我認(rèn)為從教育中找到快樂是最主要的，因?yàn)槟阒挥锌鞓返慕虝?，才能很好地敬業(yè)、愛業(yè)。如果沒有了激情，教育將會(huì)成為一潭死水，如果沒有了激情，我們的教師和學(xué)生都將變得麻木。 。激情之火，力量無窮！ 教師的愛如父母，付出的時(shí)候不求回報(bào)。多給學(xué)生一些新穎的教育，真正開展豐富多彩的班級活動(dòng)，并有效的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。班主任只會(huì)給學(xué)生愛，這樣做班主任的工作太狹窄了。在與學(xué)生交往中，我遇到了問題也會(huì)想方設(shè)法以“關(guān)愛”為出發(fā)點(diǎn)，以“方法”為手段解決，單一的說教不是教育，真正的教育必須讓學(xué)生去參與去感悟。他們的話語質(zhì)樸，卻讓我回味無窮 —— 改變能夠改變的，接受不能改變的。精神上會(huì)有一種成就感、自豪感，這樣也就能在幫助別人的過程中感受快樂，從而提高自己的精神境界。 由接到紙團(tuán)的人和其左右同學(xué)組成三人小組，限定時(shí)間討論可能的解決辦法，其他人展開自由討論，寫下兩到三個(gè)應(yīng)對方法、 先請三人小組說出辦法，再請其他人提供幫助。因?yàn)橛羞@樣的人，人類的風(fēng)骨得以傳承挺立。但他堅(jiān)持著。”主持人甲：“關(guān)心，就要時(shí)時(shí)刻刻影響別人?！敝鞒秩艘遥骸巴瑢W(xué)們都很有愛心，很樂于幫助人?！敝鞒秩艘遥骸巴瑢W(xué)們，如果車上的老人是你的爺爺，你看了會(huì)怎么樣呢？”學(xué)生 1：“我會(huì)很心痛，那些人太沒公德心了?！背丝捅骸皯{什么呀？”乘客丙對乘客?。骸斑€是你讓吧。孩子從小缺乏關(guān)心他人、服務(wù)他人的意識，久而久之，學(xué)生的自私心越來越嚴(yán)重。不管你有多么富有，多么強(qiáng)大，你還是需要關(guān)心；不管你有多么貧窮，多么脆弱，你依然能給予關(guān)心。 一份溫暖兩個(gè)人分享就是兩份溫暖。他脫掉帽子和上衣，大家這才意識到前面站著的竟然是他 們的牧師。 在一個(gè)寒冷的冬日，教堂外面躺著一個(gè)衣衫襤褸的男人。善待他人，溫暖他人的同時(shí)，我們 也會(huì)感到幸福。今天我演講的主題是“關(guān)心他人，快樂自己”。 啊，“幫助別人，快樂自己”這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。就這樣，還不用一節(jié)課，他的錯(cuò)題全改正了。他正和幾個(gè)同學(xué)玩得高興呢 !我把他叫了過來，拿起他的作業(yè)本，上面十道題， 只對了兩道。 下課時(shí)，老師把我們這些幫助別人的同學(xué)叫了過去，語重心長地對我們說：“你們這些同學(xué)，也不要抱怨，雖然那些同學(xué)學(xué)習(xí)不
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