【正文】 新課程背景下高中語(yǔ)文課堂教學(xué)方式的探究”已被確定為市“十一教師悉心指導(dǎo)學(xué)生 寫作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點(diǎn)， XX 年共指導(dǎo)學(xué)生在省市級(jí)刊物上發(fā)表作文 25 篇，是學(xué)校發(fā)展史上最多的。自覺(jué)參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和十六大文件，以主人翁的責(zé)任感和義務(wù)感對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。 93 年 9 月 95 年七月?lián)瘟嗣佬g(shù)職高班的語(yǔ)文課教學(xué)工作和班主任工作。 95年 9月 98年 7月任初一至初三的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作 .初一時(shí)首先抓了中小學(xué)的銜接工作 .主動(dòng)和小學(xué)老師聯(lián)系 ,了解學(xué)生小學(xué)的思想品德和學(xué)習(xí)情況 ,積極尋找孩子們身上的閃光點(diǎn) ,反復(fù)組織孩子們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常找孩子們談話，做有心人，不放過(guò)孩子們的微小變化，好的予于及時(shí)肯定，不好的予于堅(jiān)決制止，初步形成了禮貌待人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)，第一學(xué)期就甩掉了“慢班”的帽子，形成了兩個(gè)班齊頭并進(jìn)的局面。主題班會(huì)《祖國(guó)在我心中》調(diào)動(dòng)多種娛樂(lè)形式，朗誦愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌，唱熱愛(ài)祖國(guó)歌曲，回顧祖國(guó)的悠久歷史，拼祖國(guó)地圖。同時(shí)要穩(wěn)定學(xué)生情緒，盡量避免兩極分化，其次抓好課本與復(fù)習(xí)資料的關(guān)系。經(jīng)常找孩子們談話，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，了解各方面的情況。升學(xué)率名列分局第一。論文《欲窮千里目，更上一層樓 談?wù)Z文的目 標(biāo)教學(xué)》獲全國(guó)語(yǔ)文報(bào)第三屆論文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，并收入了《中國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀教師優(yōu)秀論文大系如在《宋定伯捉鬼》的目標(biāo)教學(xué)公開(kāi)課中，讓學(xué)生參演課本劇，歸納出古漢語(yǔ)一些常有對(duì)話句型，同時(shí)擴(kuò)展知識(shí)內(nèi)容，引入《姜三莽捉鬼》一文說(shuō)明鬼是不存在的。許多一上臺(tái)就緊張的同學(xué)，變得大方自如許多。 97 年初二年級(jí)語(yǔ)文統(tǒng)考名列分局第一。這樣教學(xué)才能取得了較好的效果。新員工述職報(bào)告村干部述職報(bào)告班主任述職報(bào)告其次是聽(tīng)課思考習(xí)慣。如生字下標(biāo) ***、生詞下標(biāo) 、重點(diǎn)詞下標(biāo)?、精彩句、關(guān)鍵句、中心句下標(biāo)～、疑難處標(biāo)？好的片斷或讀后有體會(huì)標(biāo)！ 2 評(píng)注和旁批。老師嚴(yán)要求、勤督促，改變他們的這一習(xí)慣將使他們受益終生。我經(jīng)常和孩子們交流讀書的體會(huì)，指導(dǎo)他們寫讀書筆記，教給孩子們讀書方法。初三年級(jí)進(jìn)一步做學(xué)生的穩(wěn)定工作，使學(xué)生順利畢業(yè)。 對(duì)于高中學(xué)生我著重培養(yǎng)他們分析問(wèn)題，研究問(wèn)題的能力，平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)的便利，多為他們提供相應(yīng)的資料，培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考不人云亦云。本世紀(jì)中國(guó)最大的教育家蔡元培先生關(guān)于教育宗旨說(shuō)過(guò)：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也，使僅為灌輸知識(shí)，練習(xí)技能之作用，而不貫之以理想，則是機(jī)械之教育，非所以施與人類也。 這兩年，我更注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，組建文學(xué)社。在語(yǔ)文復(fù)習(xí)上力爭(zhēng)兼顧知識(shí)和能力的關(guān)系，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)一個(gè)用字，在運(yùn)用中提高能力，閱讀理解重在知識(shí)的遷移。還有一些下水作文，如《學(xué)電腦 abc》發(fā)表于學(xué)生計(jì)算機(jī)世界，《青島尋夢(mèng)》發(fā)表在阿克蘇報(bào)上?！镀渚尺^(guò)清，吞天沃日》《面對(duì)早戀你怎么說(shuō)》《用孩子的眼光看世界》《只有高考這一條路嗎》分別發(fā)表于《中國(guó)教師報(bào)》上。積極外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課，參加路局首屆目標(biāo)教學(xué)交流會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)目標(biāo)教學(xué)比賽課，給本校比賽的老師跑前跑后、出謀劃策，也汲取了同行不少寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。今年假期自費(fèi)去昆山參加了《新教育實(shí)驗(yàn)研討會(huì)》，聽(tīng)取了蘇州市市長(zhǎng)朱永新、語(yǔ)文名家李鎮(zhèn)西、特級(jí)教師竇桂梅老師的報(bào)告，結(jié)識(shí)了眾多的同行，大有收獲。每當(dāng)教學(xué)中有了困惑和問(wèn)題，就經(jīng)常寫成貼子，發(fā)在相關(guān)的教育論壇上，獲得同仁們的不少幫助。 第四篇：中學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師述職報(bào)告 自 1992 年被評(píng)為中教 一級(jí)教師以來(lái)，十幾年來(lái)一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作，并從 93 年到 98 年， 99 年到 2021 擔(dān)任班主任工作。遵守社會(huì)公德，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各 項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。在教學(xué)中針對(duì)他們底子薄，文化課基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，采取多種方法提高孩子學(xué)習(xí)興趣。初二時(shí)重點(diǎn)抓學(xué)生的集體主義觀念，注重學(xué)生思想品德的形成，經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。小品、相聲、舞蹈同登一臺(tái)，獨(dú)唱、合唱各領(lǐng)風(fēng)騷，把祖國(guó)和個(gè)人聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)心，獲學(xué)校班會(huì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。密切聯(lián)系各科老師，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況。班級(jí)學(xué)風(fēng)比較濃，在全路物理通訊賽中，我班有三人分獲一二等獎(jiǎng)，給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)了良好的促進(jìn)作用。升入高中的同學(xué)有著良好的語(yǔ)文素質(zhì)，今年全國(guó)華人杯少年組作文競(jìng)賽，我班的張丹、孫媛分獲全國(guó)一 等獎(jiǎng)，楊強(qiáng)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。語(yǔ)文卷》一書。在《失敗是個(gè)未知數(shù)》教學(xué)中引入《流浪科學(xué)家楊槐》的故事來(lái)印證課本上的道理，既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，又激起了孩子們面對(duì)困難的信心和勇氣。每人按座次順序上臺(tái)，把自己精心挑選的文章推薦給大家，并說(shuō)明自己推薦的原因；聽(tīng)的同學(xué)選出幾篇好的，說(shuō)明自己喜歡的理由。 在教學(xué)中，我努力鉆研教材，發(fā)掘教材中蘊(yùn)含的情感因素。任職七年來(lái)，師德考核年年優(yōu)秀。 二、工作實(shí)績(jī)： 教學(xué)工作 有了量的積累才能有質(zhì)的突破，在課堂教學(xué)實(shí)踐中，我潛心鉆研教材教法，積極探討教學(xué)教改問(wèn)題，注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生能力，積極引導(dǎo)學(xué)生將生活與語(yǔ)文銜接起來(lái)。五年來(lái)，我所教班級(jí)的成績(jī)?cè)诟呖己吐?lián)考中，均位居學(xué)校年級(jí)前列，特別是 XX 年我任教高一語(yǔ)文備課組長(zhǎng)高一聯(lián)考語(yǔ)文平均分位居同類學(xué)校前列。一”節(jié)，被學(xué)校評(píng)為首屆“勞動(dòng)標(biāo)兵”；陳老師在第十屆課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)學(xué)校預(yù)賽中名列語(yǔ)文組第五名，被學(xué)校聘為 XX學(xué)高二語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。我便找來(lái)談話，我?guī)退治隹荚囀Ю脑?，?shù)立拼搏進(jìn)取的信念?！庇谑俏易x起了《青年博覽》中我精心挑選的 一篇美文《永抱“必勝”之心》，我用了抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂的語(yǔ)調(diào)。謝謝！”直到高三畢業(yè)她再?zèng)]有動(dòng)過(guò)輟學(xué)的念頭，而且后來(lái)還到高一級(jí)的學(xué)校深造。更重要的是我們組申報(bào)的課題“新課程背景下高中語(yǔ)文課堂教學(xué)方式的探究”已被確定為市“十一教師悉心指導(dǎo)學(xué)生寫作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的閃光點(diǎn)， XX 年共指導(dǎo)學(xué)生在省市級(jí)刊物上發(fā)表作文 25 篇，是學(xué)校發(fā)展史上最多的。語(yǔ)文教師撰寫教學(xué)論文質(zhì)高量多， XX年實(shí)現(xiàn)了近幾年語(yǔ)文組在論文寫作上 的兩大突破：一是參評(píng)論文突破省級(jí)二等獎(jiǎng)獲省一等獎(jiǎng)，二是有三位教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文。 教研工作 XX 年下期起擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，積極帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，一年多來(lái)語(yǔ)文組工作出現(xiàn)了很大起色，做出了一定成績(jī)。請(qǐng)大家記?。荷詈孟褚幻骁R子，如果你對(duì)他笑，他就對(duì)你笑，如果你對(duì)他哭，他就對(duì)你哭。我決定采取其它辦法。特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作上，我能夠運(yùn)用心理學(xué)和文學(xué)結(jié)合的形式開(kāi)展工作，收到好的效果。根據(jù)學(xué)校教師培養(yǎng)工作的 要求，我對(duì) XX 年、 XX 年剛踏入校門的劉老師、陳老師進(jìn)行了指導(dǎo)，幫助她們更快地適應(yīng)高中教學(xué)生活，把握教材重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，授課后又商量教學(xué)流程的調(diào)節(jié)，還給她們上教學(xué)示范課。天道酬勤，我的教學(xué)得到了學(xué)生的肯定，在學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查得分排名中居學(xué)校前十 名之列 ,有時(shí)是年級(jí)組第一名；得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定， XX 年教師節(jié)被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，基于高三的教學(xué)成績(jī)突出又被評(píng)為學(xué)?！肮歉山處煛辈⑾硎芙蛸N；更得到了市教研室專家的肯定，在市第 八、九屆課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)中分別獲得三等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。我把“工作再累也要看書，收入再少也要買書，時(shí)間再少也要讀書，住處再小也要藏書”作為我學(xué)習(xí)的座右銘。現(xiàn)就本人任現(xiàn)職以來(lái)各方面工作述職如下： 一、思想、師德表現(xiàn)： 本人能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”的精神，關(guān)心國(guó)家大事，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，在工作中服從安排，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，從未有過(guò)請(qǐng)假或遲到現(xiàn)象。我還經(jīng)常性的搞手抄報(bào)比賽，調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，同學(xué)們選文編排能力也有所提高。多年來(lái)，一直堅(jiān)持“自選時(shí)文”的推薦活動(dòng)，既開(kāi)闊了孩子們的視野，也鍛煉了孩子們的口頭表達(dá)能力。改變了 以往重教而不重學(xué)的情況，在教學(xué)中注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 95 年 96 推行目標(biāo)教學(xué)的過(guò)程中，積極參與，勇于登臺(tái)亮相，一學(xué)期便上了七堂語(yǔ)文公開(kāi)課，虛心聽(tīng)取老師和同志的意見(jiàn)，積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并寫了有關(guān)論文，獲學(xué)校優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，并在首屆論文發(fā)布會(huì)上第一個(gè)登臺(tái)亮相，總結(jié)了自己工作的得失。初三中考也取得了較好的成績(jī)。特別是第二學(xué)期，既要給學(xué)生壓力，讓他們保持旺盛的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但又不能壓力太大，以至失去奮斗的信心和勇氣。初三年級(jí)面臨中考，首先解決傳授新課與復(fù)習(xí)舊知的矛盾，合理分配時(shí)間，向 45 分鐘要質(zhì)量。在班級(jí)管理中引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子們比學(xué)習(xí)比進(jìn)步，形成 了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在 95 年的高考中，全班十人有七人被藝術(shù)院校錄取，剩余三人也于 96 年的高考被錄取。在十幾年的教學(xué)工作中，我積極加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高自己的 業(yè)務(wù)能力。首先，本人在政治上積極要求進(jìn)步，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 十幾年的語(yǔ)文教學(xué)工作給我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，學(xué)無(wú)止境，我會(huì)繼續(xù)努力成為一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。特別是幾年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，本人積極學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，上網(wǎng)瀏覽信息，在 k12 教育網(wǎng)建立個(gè)人專輯，語(yǔ)文天地網(wǎng)的個(gè)人文集點(diǎn)擊率已經(jīng)超過(guò)兩萬(wàn)人次了。假期積極參加教育中心組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)多種電腦軟件，學(xué)習(xí)制作課件，為以后的工作打下較好的基礎(chǔ)。散文《博斯騰湖散記》發(fā)表于新疆鐵道報(bào)上。 《舉三反一悟?qū)W法》發(fā)表于廣東教育 20214，《中考現(xiàn)代文閱讀技巧談》發(fā)表于現(xiàn)代教育報(bào) 5 月 29 日中 考特刊，《我的班主任之路》在中國(guó)教師報(bào)上分兩次連載，和《初為人師的尷尬》一同收入教育在線文庫(kù)《苦樂(lè)年華說(shuō)教師》，《如何學(xué)好語(yǔ)文》，《如何構(gòu)建學(xué)習(xí)語(yǔ)文的大廈》在中學(xué)生閱讀報(bào)初一版上連載。僅 2021 年，就寫了十來(lái)篇論文隨筆，發(fā)表于各級(jí)各類報(bào)刊。 2021 年 2021 年擔(dān)任初二年級(jí)的和高三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，把全部精力投入到教學(xué)中去，高考是學(xué)生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不敢掉以輕心。 至于初一學(xué)生，我經(jīng)常找一些他們感興趣的話題，針對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)辯論，例如關(guān)于追星熱的論辯會(huì)，不僅活躍了同學(xué)們的思維，更主要的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參與熱情。他們經(jīng)過(guò)九年的母語(yǔ)學(xué)習(xí)，隨著自身的成長(zhǎng)以及通過(guò)諸多媒體，對(duì)社會(huì)已有較多的接觸，加之現(xiàn)代學(xué)校教育中眾多課程的設(shè)置，都豐富了他們的思維內(nèi)容，只需要教師的必要 誘導(dǎo)和匡正使其思維于已有平臺(tái)趨于提升。學(xué)校每年一度的論文評(píng)比也積極參加，多次評(píng)為優(yōu)秀論文。 第二學(xué)期臨時(shí)接任班主任的工作，班級(jí)不大穩(wěn)定。所寫論文《學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的 培養(yǎng)》發(fā)表于《蘇州鐵道師范學(xué)院學(xué)報(bào)》 996。另外默讀習(xí)慣和書寫習(xí)慣也是不容忽視的。要求學(xué)生上課積極思考，老師先扶著走，做好示范，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生記書間筆記，指導(dǎo) 他們做批注點(diǎn)評(píng)，提示關(guān)鍵詞語(yǔ)得勾畫。首先是課前預(yù)習(xí)，老師要求課文至少讀兩邊，查字典解決生字詞，上課時(shí)請(qǐng)同學(xué)上黑板板書并講解，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，又檢查了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。財(cái)務(wù)述職報(bào)告評(píng)職稱述職報(bào)告如何寫述職 報(bào)告每一篇課文都有它的情感價(jià)值，老師要善于發(fā)掘其中所蘊(yùn)含的鄉(xiāng)情、友情、親情、師生情、同志情和愛(ài)國(guó)情；從而培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)心、善心、事業(yè)心、進(jìn)取心、自信心、正義感和責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情感。這樣不僅加強(qiáng)了閱讀訓(xùn)練，也提高了孩子們的綜合素質(zhì)。 在向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌中，注意培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。 在目標(biāo)教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論，針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，改進(jìn)教法。 多年來(lái)我積極主動(dòng)參加學(xué)校的教研活動(dòng)。同時(shí)也不放松班級(jí)的常規(guī)管理，嚴(yán)格要求學(xué)生，第二學(xué)期班級(jí)兩次獲五 星級(jí)班集體的稱號(hào)，在畢業(yè)班中較為少見(jiàn)。再次不能放松學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，抓小抓碎，健全學(xué)生的心理素質(zhì)。我所帶的班級(jí)也獲 96 路局優(yōu)秀班集體。在校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上總分獲初中組冠軍，在冬季籃球賽中男女也分獲冠軍，逐步形成了積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。積極做學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒，幫助學(xué)生克服畏難、膽怯、急躁的情緒，鼓勵(lì)學(xué)生勇于參與，知難而進(jìn)。 四年的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，為從事語(yǔ)文教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。下面對(duì)自己近幾年的工作做一個(gè)回顧。語(yǔ)文教師撰寫教學(xué)論文質(zhì)高量多