【正文】 究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》等論文。我深深懂得適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性。撰寫的論文《運(yùn)用電教手段優(yōu)化語文課堂教學(xué)點(diǎn)滴談》獲得學(xué)校教學(xué)論文評比語文科三等獎(jiǎng)， xx 年《愚溪詩序》獲得了優(yōu)質(zhì)公開課獎(jiǎng)。 xx 年，新教師潘若怡在我的幫助下，課堂教學(xué)效果有了明顯的提高，受到科組老師的一致肯定。參加工作以來，一直擔(dān)任兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，滿課時(shí)工作量。 二、審報(bào)理由 任現(xiàn)職以來本人在德、勤、能、績方面表現(xiàn)如下： 愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，積極引導(dǎo) 學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心社會(huì)，自覺實(shí)施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績。教育的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民的綜合素質(zhì)。因此，在建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績。結(jié)果這學(xué)年的文明班一次不落，畢業(yè)成績?nèi)壍谝幻?，百分之八十的學(xué)生升入普高。 2021 年 5 月 8 日長假歸來。我克服困難堅(jiān)持一個(gè)月超負(fù)荷工作，直到原班主任返校為止。虛心學(xué)習(xí)各地專家和同行的經(jīng)驗(yàn)，雜取眾長，為我所用。在個(gè)人的教學(xué)上，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始 終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的“個(gè)性體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上。作文教學(xué)上，我著力抓好了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。③要求學(xué)生制作“國內(nèi)外新聞焦點(diǎn)”“觸動(dòng)心靈的人事物”資料卡片，老師每周檢查督促。每學(xué)期都寫幾篇教育教學(xué)論文。教學(xué)論文《在旅游中尋找創(chuàng) 作的靈感受 對語文綜合性學(xué)習(xí)“背起行襄走四方”教法的探求》獲市語文年會(huì)三等獎(jiǎng)。語文中考成績名列全級第一，初三 (2)班 (我當(dāng)班主任 )班級各科總成績也是全級第一，有百分之八十的學(xué)生考入普高。指導(dǎo)學(xué)生參加各種級別的作文競賽也取得了良好成績。 不斷完善個(gè)人主頁《清茶細(xì)品》，提供一個(gè)與學(xué)生與外界更開放的、更自由的交流環(huán)境?，F(xiàn)任 XXX 區(qū)第一中學(xué)高二語文備課組組長，高二（ 13）班班主任。至今任現(xiàn)職已滿 XXX 年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級語文教師資格。在 1998 指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中成績突出，被授予”優(yōu)勝指導(dǎo)獎(jiǎng)”。 以下我就任現(xiàn)職 6 年來的工作做一個(gè)總結(jié)。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的”學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文。 在任現(xiàn)職期間，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業(yè)會(huì)考成績均超過本市平均水平，大大超過全省平均水平，其中 2021 屆、 2021屆參加廣東省畢業(yè)會(huì)考，學(xué)生的會(huì)考合格率達(dá)到 100%，優(yōu)秀率也超過省平均水平。任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。通過這些專題探討大大地提高 了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。還多次擔(dān)任學(xué) 校的公開課教學(xué)，得到市教研室、各兄弟學(xué)校及學(xué)生的一致好評，獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)公開課獎(jiǎng)。在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。 。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》獲南海市 2021 年教學(xué)論文評比中學(xué)組語文科三等獎(jiǎng)；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市 2021 年教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)、全國中語會(huì)中南研究中心 2021 年論文二等獎(jiǎng)。其中 1998 年指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生暨海外華人作文競賽中獲得三等獎(jiǎng)，我被授予優(yōu)勝指導(dǎo)獎(jiǎng)； 2021 指導(dǎo)楊翠珠同學(xué)參加”成人征文大賽”獲佛山市一等獎(jiǎng)。 自擔(dān)任一級教師以來，我多次承擔(dān)市、校級公開課教學(xué)，均獲得較高評價(jià)。積極參加科組、備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。為南海一中學(xué)的崛起做出了自己的貢獻(xiàn)。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求”齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求”差異發(fā)展”。作為一名教師，我始終把”教書育人、為人師表”作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海 市 2021 年教學(xué)論文評比三等獎(jiǎng)；《研究性學(xué)習(xí)在高三語文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市 2021 年教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)、全國中語會(huì)中南研究中心 2021 年論文評比二等獎(jiǎng)。六年來我能忠誠黨的教育事業(yè)， 具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以”教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績。畢業(yè) 17 年來一直勤勤懇懇從事語文教學(xué)工作。 努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)我國基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件和 理論，把握語文學(xué)科的改革方向 ,與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造更加輝煌成績。 三、晉升后的工作設(shè)想 積極鍛煉身體，不斷更新自己，以良好的身體、與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)理念，為培養(yǎng) 21 世紀(jì)高層次人才傾盡全力。 2021 年我?guī)С跞?(11)班和初三 (12)班的語文中考500 分以上的人數(shù)在平行班名列前茅， 550 分以上有 9 個(gè)，在平行班也是排在前面的。任現(xiàn)職共帶了初中三屆畢業(yè)生，中考成績比較突出。教學(xué)論文《綜合生學(xué)習(xí)的探討》發(fā)表在《教師報(bào)》。 教育教學(xué)成績： 2021 到 2021 學(xué)年 考核優(yōu)秀。②和學(xué)生一起堅(jiān)持寫日記 講清日記意義，明確日記要求，及時(shí)加長期的指導(dǎo)督促。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。初三步步為營再抓基礎(chǔ)，厚積博發(fā)，在中 考沖刺中取得理想效果。我始終把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。我二話沒說接過班主任工作 ,將班級管理抓得井井有條。 20212021 學(xué)年，我擔(dān)任初一 (4)班班主任工作，我的主要精力放在如何發(fā)揮每個(gè)人的最大潛能和爭取臨界生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。一面以身作則，宏觀調(diào)控，讓學(xué)生高度自治 。為了做好班主任工作，我非常重視了解和研究學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)環(huán)境等等。二十一年基本做到全勤。 1996 年 12 月經(jīng)過東莞市教師任職資格評審委員會(huì)評審?fù)ㄟ^，取得中學(xué)語文一級教師資格，任現(xiàn)職已有 10年。畢業(yè)后被高教部統(tǒng)一分配到陜西省寶雞 市斗雞中學(xué)任高中語文教師。 一枝獨(dú)秀不是春，百花