【正文】 。其實提高作文成績最好的辦法就是多讀、多看、多練，希望家長在家可以監(jiān)督學(xué)生多看一些有意義的課外書，這對學(xué)生的寫作將會有很大的幫助。我每天聽得最多的一句話就是：老師，你多管管他，他不聽我的，聽你的，不聽話你就多批評他！每次聽到這樣的話我都比較無奈，如果學(xué)生真的聽老師的話，那班上的每一位學(xué)生成績都提高了。我作為一名小學(xué)教師，陪伴學(xué)生的只有小學(xué)六年，這樣算一算，還是在座的各位家長才是孩子一生的陪伴，我盡量去影響學(xué)生，但最終起決定作用的還是家長和家庭環(huán)境。 還有一些生活習(xí)慣需要家長幫助孩子養(yǎng)成，比如勤洗手、 勤洗澡，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，三年級的學(xué)生應(yīng)該有一定的自理能力，家長在家里不能大包大攬，應(yīng)該放手讓孩子多做一些力所能及的事情，既培養(yǎng)孩子的獨立性，又減輕給位家長的負擔(dān)，一舉兩得，何樂而不為呢？ 今天的家長會，我們就開到這里！如果有其他問題可以在家長會結(jié)束后我們再溝通！再次感謝各位家長的配合！謝謝大家！ 期中家長會的發(fā)言稿 2 尊敬的各位家長： 大家下午好！ 非常感謝大家來參加這個家長會。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。當(dāng)然，考試分數(shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。有時在試卷中還會發(fā)現(xiàn)，有些題目孩子并不是不會，而是因為粗心，有的看錯了題，有的抄錯了數(shù)，所以培養(yǎng)孩子細心作業(yè)的習(xí)慣非常重要。我一直會跟他們說：“你把寫好的作業(yè)一道一道讀一遍，在讀的過程中就會檢查出錯誤。 四、教育孩子方面 有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。低年級學(xué)生，他們更需要得到大人的賞識。 家長應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系。而處在這個年齡段的孩子自尊心增強，也開始有了獨立意識，可是往往做事情又達不到要求，男孩子變得更加調(diào)皮，女孩子也開始有了自己的小心思。 二、聊聊這次期中考試 這次期中考試，綜合來看，大多數(shù)孩子語、數(shù)、英三科成績都比較均衡，個別孩子有偏科現(xiàn)象。那么再平時的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)中，我們更應(yīng)該及早加強練習(xí)。像課外閱讀的第四小題口語交際，很多孩子把短文中的宋慶齡當(dāng)成了注釋中宋慶齡的孫女，也或許是出題老師寫的“宋慶齡奶奶”引 起了歧義，但我覺得最主要的還是孩子們沒認真去讀題。當(dāng)然也有一些孩子錯別字太多，標(biāo)點符號加不清楚，句子寫不通順，這些都是寫作的一般要求，有些孩子卻根本做不到。如果輔導(dǎo)不了，最根本的要監(jiān)督孩子每天按時認真完成老師布置 的家庭作業(yè)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。那么如何提高孩子們的閱讀和寫作能力，我想這也是大家在了解孩子的考試成績之后迫不及待地想知道的問題。提醒孩子平時抄寫事要用心，并且養(yǎng)成寫后馬上自檢的好習(xí)慣。如本次出現(xiàn)的如何聯(lián)系上下文或者查字典解詞，如何總結(jié)課文主要內(nèi)容，體會文章表達的情感，還有找出文中的重點詞句，填寫一些常用的標(biāo)點符號（三年級上冊主要是人物對話的標(biāo)點符號）等等。再有就是有計劃地給孩子買一些孩子感興趣的課外書籍，督促孩子課外閱讀，提醒在閱讀中摘錄優(yōu)美的詞句，多問幾個為什么，以此增強語感，提高閱讀理解能力。這班孩子在寫作上目前存在的 比較突出的問題時不會審題，無論是平時的習(xí)作還是單元測試以及期中測試上的習(xí)作都可以看到孩子寫作跑題的現(xiàn)象。對于這樣的孩子，我們家長一定要督促孩子平時堅持練筆，認真寫好老師布置的每一篇周記，習(xí)作時爭取達到習(xí)作的一般要求。 一定重視讓孩子養(yǎng)成一個好習(xí)慣。④感情朗讀，生字擴詞。 嚴把家庭作業(yè)關(guān)。 其他。 最后再次感謝各位家長的光臨，期待我們的精誠合作能夠幫助孩子平穩(wěn)度過轉(zhuǎn)折期，也期待我們的孩子在我們的共同努力下變得更優(yōu)秀，謝謝！ 期中家長會的發(fā)言稿 4 各位家長： 你們好！ 感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從這點可以看出，你們對子女的關(guān)懷，也非常感謝你們對學(xué)校和班級的大力支持與幫助。但是，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。在班級每周的小組評比中，孩子們表現(xiàn)良好，集體榮譽感強，只要得到小紅花的小組的孩子都特別激動，他們會高興得手舞足蹈，嘴里會高興的叫個不停，沒拿到的小紅花的孩子會垂頭喪氣，有的時候某些同學(xué)不帶紅領(lǐng)巾，其它組的同學(xué)會七嘴八舌來告訴老師，那樣就不會得到小紅花。每堂課前孩子們都能將文具盒和所用課本擺放在規(guī)定位置，而且坐得端端正正等老師來上課。有的孩子上課注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，全神貫注，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。 認真細致。希望家長督促孩子在寫家庭作業(yè)時，也要求孩子認真檢查作業(yè)，如果發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。 語文能力主要指孩子 聽說讀寫 的能力。不僅增進感情，也是訓(xùn)練說話的好機 會。語文課程標(biāo)準指出，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為 5 萬字。 關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話 。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。 做題時丟提現(xiàn)象存在，盡管每次考完試老師都強調(diào)，但仍有少數(shù)孩子丟題，希望家長平時在孩子做作業(yè)時也應(yīng)注意孩子有沒有這一現(xiàn)象。 家長在孩子生活學(xué)習(xí)中不能包辦太多，越是家長不放手讓孩子自己去做，孩子越是有依賴，于是家長越著急，孩子就越不著急，結(jié)果家長很累，孩子反而沒有進步，所以家長可以讓孩子參加家務(wù)勞動。下午， 2： 20 到校，下午 5： 05 放學(xué)。中午可以安排孩子午睡，確保孩子下午上課精力充沛。這里要特別表揚一些小朋友。那么借這次家長會，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測。 對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我把自己的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議： 家庭作業(yè) 如果沒有特殊情況，每天晚上語文和數(shù)學(xué)都會有作業(yè)。希望家長們能夠回家加強監(jiān)督，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，督促孩子寫好每一個字，做好每一次作業(yè)，多檢查一下孩子的作業(yè)完成情況，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。如果有條件，我建議家長給您的孩子買一些適合他們閱讀的書籍，比如帶拼音的圖畫書和故事書。多打電話了解你的孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。少帶零食和玩具進校園，以免影響孩子學(xué)習(xí)和身體健康。為了孩子的進步，希望咱們大家一起努力。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高二結(jié)束還有兩個月時間，讓孩子順利的度過高二，信心百倍的迎接高三，是我們現(xiàn)階段必須做好的工作。如：蒲?？?、劉坤、鄭瑩瑩、任雪玉、蔡碧虹等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭啵屛乙哺械椒浅８袆?。 （ 3）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但成績時有波動的同學(xué)。這類學(xué)生易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠，但可塑性較強。 個別科目平均分較低，會考科目成績，特別是通用技術(shù)和信息技術(shù)平均分較低。 關(guān)注孩子成績中的薄弱科目，并及時向課任老師了解情況。導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯，考試原題都丟分。 考試心理素質(zhì)差。雖然我們經(jīng)常強調(diào)紀律，但是還是有些同學(xué)做不到。 不知道為何而學(xué)，如何學(xué)。 缺乏毅力，制定的目標(biāo)和計劃不能堅持到底。 其他方面 。誰都會訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。學(xué)習(xí)浮躁，不踏實。為此我也懲罰過他們，希望他們增強時間、紀律觀念，做誠實守信的人。 有個別同學(xué)作風(fēng)散漫，時間觀念不太強。 平時學(xué)習(xí)懶散，緊張程度不夠，周末返家很少主動學(xué)習(xí)，臨近考試才匆忙復(fù)習(xí)。 成績背后的問題： 個別同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ?，甚至做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這些同學(xué)我很擔(dān)心他們在高考中會吃大虧。這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，成為將來班級的佼佼者！ 二、期中考試成績分析： 年級前 100 名 13 人，期中年級前 10名 1人，前 50名 5 人。對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅持下去 的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。如吳青錦、林天晨、王澤麟等。 一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況匯報 根據(jù)半個學(xué)期的觀察，班里學(xué)生學(xué)習(xí)情況大致可分為 4種： （ 1）目標(biāo)明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或進步較快的同學(xué)。如果你還想進一步了解你孩子的表現(xiàn)，等一下可以單獨聊聊。 多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí) 有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想， 你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度（也可以多向有經(jīng)驗的家長學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，取取經(jīng)），培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。 希望家長能嚴格督促孩子 養(yǎng)成按時接回家，少看電視，早睡早起的習(xí)慣。常此以往，孩子的語文能學(xué)不好嗎？ 家長和 老師多聯(lián)系 咱們的目標(biāo)完全一致，一切都是為了孩子。 從前兩周開始，我們就開始正式學(xué)習(xí)課文了，這才是真正的語文學(xué)習(xí)，對孩子聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵期，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，口頭表達能力，寫作能力非常重要。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣：有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做作業(yè)，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移?，F(xiàn)在解決還來得及，到了下學(xué)期的話，困難會愈來愈大，解決會 越來越困難。 上課專心，積極舉手發(fā)言的：沙凱文、姜朋、李林翰、趙慧琳、欒鑫蕊、韓孟儒、于萍、黃 曉潔、張帆。 傳染病流行時， 發(fā)現(xiàn)孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。來接孩子的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，孩子也等急了，容易出意外。 五月份作息時間是這樣的。 第五方面：提醒各位家長注意以下幾方面： 要讓孩子學(xué)會謙讓， 尊重他人，有利謙讓 是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。 第四方面：說說期中考試 當(dāng)家長看到這份試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，孩子 的兩極風(fēng)化越來越明顯，當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過究竟是什么原因孩子沒考好？不能一味地看分數(shù)，應(yīng)該更關(guān)注孩子的能力，注重孩子的全面進展，這也是老師的目標(biāo)，不過從期中考試卷上可以看出一些問題： 少數(shù)孩子基礎(chǔ)知識差，學(xué)習(xí)過的生字詞，遺忘現(xiàn)象嚴峻?，F(xiàn)在我們固定每天有一本課外閱讀，感覺孩子們的進步很大。做到一拳一尺與一寸。我發(fā)現(xiàn)，班上很多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。 孩子 說 的能力也很重要。在聽的過程中接受或篩選有用信息。家長們可以多買一些課外書，讓你的孩子多讀，這也有利于孩子以后的作文學(xué)習(xí)。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。 獨立思考。 第二方面：學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。其中王雨佳、李帥同學(xué)每天都早來晚走主動整理桌椅，他們每天都很認真負責(zé)。 第一方面：班級具體特點。每位父母都希望自己的孩子成人、成才。小細節(jié)大德育，有時細節(jié)也會決定成敗。特別是接受能力較慢的孩子，及時的鞏固練習(xí)更為重要。 【附】寫作的一般要求： a、有一個簡練的題目；分出自然段；語句通順；加清標(biāo)點符號；不寫錯別字，遇到不會的字先用拼音代替，寫完后查字典；內(nèi)容具體。②二讀課文，把課文讀正確，讀通順。寫作水平的提高同樣也是一個日積月累、循序漸進的過程。審好題之后，先統(tǒng)盤構(gòu)思，想想寫作思路，然后再落筆，或者先簡單列一個寫作提綱，然后按綱去行文。相信有了我們的參與，孩子讀書的積極性會更高，在潛移默化中，孩子的閱讀理解能力也會得到提高。那么我們家長要做的就是在家庭作業(yè)輔導(dǎo)時，遇到課外閱讀題目，盡量讓孩子獨立完成，出現(xiàn)了錯誤也指導(dǎo)孩子通過反復(fù)讀短文來解決。 課內(nèi)外閱讀。 基礎(chǔ)知識。 單獨談?wù)務(wù)Z文輔導(dǎo)。 三、談?wù)劶彝ポo導(dǎo) 因為孩子還處在三年級這個比較特殊的轉(zhuǎn)折期，所以懇請我們的家長不要放松對孩子的監(jiān)督和指導(dǎo)。相比之下，課內(nèi)閱讀要好得多，因為所選語段孩子們熟悉。其中，以課內(nèi)外閱讀題失分最多。那么我們就應(yīng)該從這幾個方面 著手去輔導(dǎo)孩子。所以三年級是一個轉(zhuǎn)折期，跳躍期，也是一個困難期，如果孩子不好好學(xué)習(xí)，就會和他人拉出明顯的差距，這也是進入三年級以來很多孩子考試分數(shù)偏低的一個原因。 希望各位家長要多理解、多支持、積極配合我們的工作，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系，讓我們的孩子快樂、優(yōu)秀的成長！ 期中家長會的發(fā)言稿 3 尊敬的家長朋友： 你們好！首先非 常感謝各位百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會，我代表所有的任課老師還有親愛的孩子們謝謝你們，謝謝你們對我工作一如既往地支持。但是如果不切實際的夸張，孩子容易產(chǎn)生一種飄飄然的感覺，久而久之，孩子嬌氣十足，就沒有童心可言了?；蛟S獎勵在短時間內(nèi)是