【正文】 在新浪上建立自己博客，自由發(fā)表文章，聽取同行的建議和幫助，當然更主要的是為了學習別人的先進經(jīng)驗，并設(shè)法運用到實踐中去。 20XX 年 8 月通過廣東的教師招聘考試，于 20XX 年 9 月至 20XX 年 8 月在中學從事初中語文教學工作，并于 20XX 年 9 月從中學調(diào)到中學任教至今?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下： 一、政治思想覺悟高 本人一貫以來思想積極上進，政治立場堅定。在課堂教學時，我面向全體學生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的 39。在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經(jīng)驗，能運用普通話流利地上課，每年承擔一次以上的公開課，并取得很好的教學效果，深受師生好評，勝任初一到初三級語文科循環(huán)教學工作。每一個學年開始，自己都愉快地服從學校領(lǐng)導的工作安排，一心撲在教學工作上，潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。因此，任職以來，自己所擔任的班級語文科教學都取得喜人的成績。 我積極深入學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并經(jīng)常進行家訪，和家長相互配合，有的放矢地對學生進行思想品德教育。當班主任時，自己積極抓好班風建設(shè)，努 力轉(zhuǎn)化后進生，牢記“教書育人”之宗旨。 我在班主任的工作中，除了注意抓好班風建設(shè)外，還十分注 意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作。例如 20XX 至 20XX學年的黃劍同學，剛開學時抽煙，上課遲到和講話，無心向?qū)W，經(jīng)常會違反學校的紀律。我每年擔任班主任的班德育合格率為 100％、優(yōu)秀率為 85％以上。在 20XX 年本人還被評為 “羅定市榃濱鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”。任職以來，我一直堅持進修學習，加強自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 任現(xiàn)職以來，我除了做好本職工作，完成教學任務(wù)外，還積極協(xié)助學校搞好教研活動，一方面虛心向有經(jīng)驗的教師求教，與他們共同探討教學中遇到的問題、共同完成教學工作和課題研究，并且指導年輕教師做好教育教學工作。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓?，F(xiàn)將我工作以來的情況匯報如下： 一、教學手段及方法 我參加工作的這 2 年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字，錯一個扣 10 分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難 激起學生思維的火花。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。 嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。 在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市、區(qū)教育局組織的各項競賽。請組織給予審核和批準。 一、班主任工作 在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。積極參加市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。 總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學教學水平，并取得了一定的成績。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導 。 二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功 在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。幾年下來， 我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我的教學過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，提出的觀 點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 ! 篇三 : 個學期的時間讓人疲憊，讓人麻木，全身心投入的學習的過程會讓人迷失方向，跳出來思考，讓學習不因?qū)W期終了號角而停滯，讓生命在歸納學習的得失中，得以延續(xù)、升華、美麗。關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。 二、教學方面 備課：從開學初，積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，認真的利用好每周一的教研時間。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組 老師學習、請教。 上課：上好課的前提是做好課前準備。一般問題找中等生 。 輔導：我利用星期五的語文自習對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。 作業(yè)：根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。 三、德育工作： 德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。這種 愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。和自己的教學實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學習效果。 在學校的評教評學中受到了學生的一致好評。 代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會，演唱小合唱。多向老教師學習經(jīng)驗。 采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。幾年來的工作述職如下： 一、思想政治方面 “學高為師，身正為范”，要想做一個合格的。 第五篇：中學語文教師個人述職報告 中學語文教師個人述職報告 黃林我叫黃林， 2021 年 6月畢業(yè)于江西師范大學漢語言文學專業(yè)，本科學歷，同年七月成為了上饒市二中的一名語文教師， 2021 年起至今一直擔任班主任工作。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。 六、努力方向： 加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習。在教案抽查中，受到了領(lǐng)導的好評。在幫助別人的同時自己也得到了提高。 四、個人學習： 積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。對存在的問題進行集中的講解。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學習?？梢宰龅揭虿氖┙?，教學方法受到學生的喜愛。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。可以根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學校規(guī)定的標準的教案。積極的投身到工作之中去。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志 。走進 21 世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 四、加強教育教學研究，提高教育科研能力實施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。提高學 生自學能力 。初涉語文學科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括 如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課。對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通 。認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī) 。 篇二： 光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間 ,已是 4 年過去。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。 二、教學工作 在教學工作中，我根據(jù) 學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。數(shù)學 學習除了要認真學習外，更重要的是掌握方法?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人 民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。 教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。 有一顆愛心，這是做好工作的前提。 三、班主任工作方面 在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。 近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。在一個學期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”等等。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了 。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸 索出了一套適合自己教學的方法。 第三篇：中學語文教師個人述職報 告 申請中學語文二級教師個人述職報告 自 2021 年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。 回顧自己 8 年的教學工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。我每年的考核為優(yōu)秀。在平時的工作中，我一向重視教育教學理論研究，積極參加學校組織的語文科教學研究和課題研究。我精心培養(yǎng)了李燕蘋、陳松昌等優(yōu)秀生 82 人，還轉(zhuǎn)化后進生何興、張大勇等 27 人。后來黃劍同學進步很快，成績逐步提高，并在 20XX 年參加中考考上了重點高中。我經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范每一位學生的日常生活學習行為。對自己嚴格要求，身先示范。 三、努力做好班主任工作 歷年來，我一直擔任班主任工 作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。同時充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。針對學生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學思想，積極探究語文教學方法。遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人；能忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養(yǎng)，做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。在工作中，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。 從教至今，本人兢兢業(yè)業(yè)，不斷進取，個人的教育教學工作取得一定成績： 以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望能順利通過評審，成為一名具有中教一級職稱的教師。為此，翻看了很多相關(guān)資料，多學、多聽、多思。我經(jīng)常和孩子