【正文】 幾年來的工作述職如下： 一、思想政治方面 “學(xué)高為師，身正為范”，要想做一個合格的。 第五篇：中學(xué)語文教師個人述職報告 中學(xué)語文教師個人述職報告 黃林我叫黃林， 2021 年 6月畢業(yè)于江西師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，同年七月成為了上饒市二中的一名語文教師， 2021 年起至今一直擔(dān)任班主任工作。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。 采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。 對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會學(xué)生如何的做人，如何的尊敬同學(xué)、老師和家長。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 六、努力方向： 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習(xí)。 代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會，演唱小合唱。在教案抽查中，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。 在學(xué)校的評教評學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評。在幫助別人的同時自己也得到了提高。和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。 四、個人學(xué)習(xí)： 積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。這種 愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。 三、德育工作： 德育是學(xué)校工作中的重中之重，我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。 作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時和家長溝通情況，以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。 輔導(dǎo)：我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。可以做到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。一般問題找中等生 。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。 上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級組 老師學(xué)習(xí)、請教。可以根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。 二、教學(xué)方面 備課：從開學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動，認(rèn)真的準(zhǔn)備說課、備課、集體備課，認(rèn)真的利用好每周一的教研時間。積極的投身到工作之中去。關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志 。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ! 篇三 : 個學(xué)期的時間讓人疲憊，讓人麻木，全身心投入的學(xué)習(xí)的過程會讓人迷失方向，跳出來思考，讓學(xué)習(xí)不因?qū)W期終了號角而停滯，讓生命在歸納學(xué)習(xí)的得失中，得以延續(xù)、升華、美麗。走進(jìn) 21 世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出的觀 點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際，具有一定的實(shí)用價值。 四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力實(shí)施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向。為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。提高學(xué) 生自學(xué)能力 。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。初涉語文學(xué)科，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。幾年下來， 我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括 如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準(zhǔn)備：備好課。 二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功 在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通 。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo) 。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī) 。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。 篇二： 光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間 ,已是 4 年過去。 總之，在這一學(xué)年的工作中，我通過努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，并取得了一定的成績。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作中，我根據(jù) 學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 一、班主任工作 在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外，更重要的是掌握方法。請組織給予審核和批準(zhǔn)。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人 民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。 在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)競賽。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。 嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。 教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。 有一顆愛心，這是做好工作的前提。我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。 三、班主任工作方面 在堅(jiān)持教好書的同時，我從未放棄過育好人。這幾年的語文教學(xué)，也取得了一定的成績。對“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語文課取得更好的效果。 近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”等等。 語文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了 。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難 激起學(xué)生思維的火花。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯的。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字，錯一個扣 10 分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸 索出了一套適合自己教學(xué)的方法?，F(xiàn)將我工作以來的情況匯報如下： 一、教學(xué)手段及方法 我參加工作的這 2 年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。 第三篇：中學(xué)語文教師個人述職報 告 申請中學(xué)語文二級教師個人述職報告 自 2021 年參加工作以來，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。展望未來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。 回顧自己 8 年的教學(xué)工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。 任現(xiàn)職以來，我除了做好本職工作，完成教學(xué)任務(wù)外，還積極協(xié)助學(xué)校搞好教研活動，一方面虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，與他們共同探討教學(xué)中遇到的問題、共同完成教學(xué)工作和課題研究，并且指導(dǎo)年輕教師做好教育教學(xué)工作。我每年的考核為優(yōu)秀。任職以來，我一直堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。在平時的工作中，我一向重視教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的語文科教學(xué)研究和課題研究。在 20XX 年本人還被評為 “羅定市榃濱鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”。我精心培養(yǎng)了李燕蘋、陳松昌等優(yōu)秀生 82 人，還轉(zhuǎn)化后進(jìn)生何興、張大勇等 27 人。我每年擔(dān)任班主任的班德育合格率為 100％、優(yōu)秀率為 85％以上。后來黃劍同學(xué)進(jìn)步很快，成績逐步提高，并在 20XX 年參加中考考上了重點(diǎn)高中。例如 20XX 至 20XX學(xué)年的黃劍同學(xué)，剛開學(xué)時抽煙，上課遲到和講話，無心向?qū)W，經(jīng)常會違反學(xué)校的紀(jì)律。我經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。 我在班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注 意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范每一位學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)行為。當(dāng)班主任時，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努 力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，牢記“教書育人”之宗旨。對自己嚴(yán)格要求，身先示范。 我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并經(jīng)常進(jìn)行家訪，和家長相互配合，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。 三、努力做好班主任工作 歷年來，我一直擔(dān)任班主任工 作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。因此，任職以來，自己所擔(dān)任的班級語文科教學(xué)都取得喜人的成績。同時充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。每一個學(xué)年開始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一心撲在教學(xué)工作上，潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能運(yùn)用普通話流利地上課，每年承擔(dān)一次以上的公開課，并取得很好的教學(xué)效果，深受師生好評，勝任初一到初三級語文科循環(huán)教學(xué)工作。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探究語文教學(xué)方法。在課堂教學(xué)時，我面向全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學(xué)生的 39。遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，教書育人；能忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下： 一、政治思想覺悟高 本人一貫以來思想積極上進(jìn)，政治立場堅(jiān)定。在工作中，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。 20XX 年 8 月通過廣東的教師招聘考試，于 20XX 年 9 月至 20XX 年 8 月在中學(xué)從事初中語文教學(xué)工作，并于 20XX 年 9 月從中學(xué)調(diào)到中學(xué)任教至今。 從教至今，本人兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)取，個人的教育教學(xué)工作取得一定成績： 以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望能順利通過評審，成為一名具有中教一級職稱的教師。特別是幾年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，我經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽信息，并在新浪上建立自己博客，自由發(fā)表文章，聽取同行的建議和幫助，當(dāng)然更主要的是為了學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并設(shè)法運(yùn)用到實(shí)踐中去。為此