【正文】 發(fā)展，保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定或在原有基礎(chǔ)上的提高。 二、指導(dǎo)思想： 在新學(xué)年里我會(huì)努力帶好這個(gè)班，圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，突出我校學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：把孩子培養(yǎng)成有教養(yǎng)的人 。 三、主要措施 針對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。配合少先隊(duì)開(kāi)展觀看 大閱兵“勿忘歷史，珍愛(ài)和平”系列主題德育活動(dòng)、班級(jí)合唱比賽。 疫情班主任工作計(jì)劃 5 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，與各位副班主任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。 三、工作重點(diǎn) 本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的興趣，使班級(jí)形成濃濃的書(shū)香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始滲透。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》 ,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 (游戲內(nèi)容可以在體育課或活動(dòng)課上學(xué)習(xí)，然后課間時(shí)班主任老師進(jìn)行操練。 良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)學(xué)生會(huì)有激勵(lì)和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義。 加強(qiáng)安全教育。 與家長(zhǎng)之間能夠通過(guò)博客、校訊通等平臺(tái)有效溝通。 圍繞班級(jí)工作，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。 做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作。小學(xué)一年級(jí)的班主任工作就是這樣，要事無(wú)巨細(xì)的幫助學(xué)生，讓他們快速的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的形勢(shì)，讓學(xué)生們能夠在不斷的發(fā)展中得到更多的進(jìn)步，我相信我會(huì)做好的 ! 2020年疫情班主任工作計(jì)劃精選 5 篇 第三篇： 2020 年疫情班主任工作計(jì)劃 作為班主任只有深切進(jìn)修，賡續(xù)反思，更新觀念，提高素質(zhì)，才干把握愛(ài)的藝術(shù)用睿智的雙眼捕捉孩子身上的閃光點(diǎn)。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生 ,他們或是學(xué)習(xí)差 ,或是性格孤僻 ,或是頑皮搗蛋。 對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥 ,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方 ,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想 ,有很強(qiáng)的自卑感 ,造成性格孤僻 ,不和群。我接手該班已一學(xué)期 ,我對(duì)學(xué)生的情況可以說(shuō)有一定的了解。 其次 ,嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到日日清。 抓好班主任的日常工作。為了防止意外事故的發(fā)生 ,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo) ,要求學(xué)生做到精神飽滿 ,姿勢(shì)正確 ,動(dòng)作符合節(jié)奏 ,做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍 ,依次返回教室。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來(lái)越大 ,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。班級(jí)集體不是自然而然形成的 ,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作 ,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng) ,正確的輿論。 (2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。實(shí)踐證明 ,班干部是班主任的好助手 ,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部 ,有利于班主任搞好班上的工作。面對(duì)全體學(xué)生 ,要顧全大局 ,做到抓兩頭促中間 。表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì) ,既要肯定成績(jī) ,也要不斷督促 ,使他們不斷取得進(jìn)步 。 一、班級(jí)情況分析。 (一 )了解學(xué)生思想狀況。為了深入了 解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： 與學(xué)生交談。 與家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系。 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。還要教育學(xué)生會(huì)擠時(shí)間看書(shū)，例如，在教室內(nèi)完成班級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)后就可以看書(shū)等等。及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)作好對(duì)孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫字水平。 (4)聽(tīng)課習(xí)慣。 行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 (3)委派專人管理。 (6)檢查本班學(xué)生值日生工作。 在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對(duì)后進(jìn)生以一分為二的觀點(diǎn)去看待，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母。 組織和培養(yǎng)班集體。 共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育 ，教育學(xué)生要民主觀念。 協(xié)助科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)組抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。 引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。 班級(jí)管理是一門藝術(shù)。與同行進(jìn)行交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí) 。新知階段，以引導(dǎo)學(xué)生思考為主，逐步放手嘗試 。課后，要及時(shí)思考得失，積極寫好反思 。布置作業(yè)少而精，鼓勵(lì)學(xué)生在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)展特長(zhǎng)去做作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。 衛(wèi)生方面：無(wú)論個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生都是多檢查、多監(jiān)督，實(shí)行“課下一分鐘”。 (三 )、防差、轉(zhuǎn)差工作 對(duì)差生首先是嚴(yán)要求，強(qiáng)化矯正，同時(shí)關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，做深入細(xì)致的工作，因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的幫助，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心地教育，讓學(xué)生一對(duì)一幫扶，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助 ，使他們有親切感、安全感、信任感。來(lái)促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的成長(zhǎng)，使學(xué)生具有自我約束能力，服從集體，樂(lè)于助人等等好習(xí)慣、好品質(zhì)，形成“活而不亂，嚴(yán)而不死”的班級(jí)風(fēng)貌。上學(xué)期經(jīng)過(guò)大家的努力，我班的班級(jí)工作取得了一定成績(jī)，但是這只代表著過(guò)去，在新的學(xué)期里，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更優(yōu)異的成績(jī)。 二、本班的基本情況。 利用升旗儀式 ,重大節(jié)日 ,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。 二、班級(jí)紀(jì)律 選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實(shí)行“班長(zhǎng)輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級(jí)。 建立和健全完善的班級(jí)科學(xué)管理制度，凡寫字認(rèn)真、勞動(dòng)積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會(huì)課，用十分鐘時(shí)間來(lái)總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。表?yè)P(yáng)做得好的班干部 。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感 ,使學(xué)生心中有他人 ,有集體。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長(zhǎng)，做 學(xué)生的表率。 貫徹黨和國(guó)家的教育方針，落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 疫情班主任工作計(jì)劃 4 本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實(shí)際制定出相應(yīng)的班計(jì)劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、 學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新 ?；麡O因素為積極因素，使他們向“自我學(xué)習(xí)，自我管理”方面轉(zhuǎn)變、進(jìn)步。 家訪方面：家庭教育是學(xué)校、社會(huì)教育的橋梁與紐帶，根據(jù)學(xué)生不同情況多與家長(zhǎng)溝通，本班學(xué)生復(fù)雜，單親、個(gè)體家庭居多，造成學(xué)生諸多差異，根據(jù)不同情況及時(shí)家訪，溝通聯(lián)系，互相配合，共同教育，這么多年雖然對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，但家長(zhǎng)我始終堅(jiān)持一點(diǎn)做法，對(duì)癥下藥，既切中要害 說(shuō)道心里，又掌握尺度委婉尊重，取得了家長(zhǎng)們的信任和認(rèn)可，促進(jìn)學(xué)生們的進(jìn)步與發(fā)展。 (二 )、班級(jí)管理 它是一項(xiàng)繁雜勞累的工作貫穿于一學(xué)期工作的始終。在知識(shí)的傳授中同時(shí)，我要注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，滲透做人的道理。學(xué)生在逐步引導(dǎo)下，有了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和思考的習(xí)慣，才能進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)。 二、教育教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校整體工作的核心，是工作中的重中之重，結(jié)合學(xué)校新教育 六大行動(dòng)，我在諸方面做了大量而細(xì)致的工作： (一 )教學(xué)方面 精心備課 因?yàn)楸景鄬W(xué)生基礎(chǔ)差，備課時(shí)要多兼顧中下等生。 疫情班主任工作計(jì)劃 3 一、積極學(xué)習(xí) 首先學(xué)通學(xué)精新配備的多媒體，服務(wù)教學(xué)。 通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。 開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。 有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。那么就必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。 (三 )思想品德教育。 (4)每周五利用最后一節(jié)課的時(shí)間做好總結(jié)，找出優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)，指出不足下周改進(jìn)。 (2)第一周時(shí)，要做好及時(shí)的檢查和監(jiān)督。 (5)作業(yè)習(xí)慣。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也為了提高教材的使用率，本學(xué)期我把學(xué)生的語(yǔ)文預(yù)習(xí)任務(wù)全部要求學(xué)生在書(shū)上完成：一讀 (默讀、大聲讀 )、二標(biāo) (標(biāo)出自然段、生字詞 )、三寫 (把會(huì)寫字組詞 )。嚴(yán)格要求學(xué)生無(wú)論是在練習(xí)本上、還是在書(shū)上、還是完成各種作業(yè)時(shí)都要把字跡寫工整、干凈。每天抽出半小時(shí)時(shí)間看書(shū)、做積累，并定期對(duì)學(xué)生的積累筆記進(jìn)行抽查。爭(zhēng) 取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。 定期檢查學(xué)生的作業(yè)。我剛接手這個(gè)班，對(duì)學(xué)生的情況還不是很了解。據(jù)了解，全班同學(xué)整體基礎(chǔ)過(guò)關(guān)，但還有個(gè)別同學(xué)存在一定問(wèn)題。 疫情班主任工作計(jì)劃 2 新學(xué)期，又在緊張而忙碌中的工作中開(kāi)始了。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。要根據(jù)學(xué)生實(shí)際 情況 ,制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約 。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足 ,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育 ,教育學(xué)生要民主觀念。為此 ,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng) ,而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。 共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。 組織和培養(yǎng)班集體。 (3)檢查本班學(xué)生值日生工作。 組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗 ,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育 ,通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和 人民解放軍的情感 ,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。 最后 ,進(jìn)行家庭訪問(wèn) ,通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話 ,了解小學(xué)生在 家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。有計(jì)劃地利 用班會(huì)課與學(xué)生交談 ,通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣 ,另外結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣活動(dòng) ,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 了解學(xué)生思想狀況。具體做法如下 : 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育 ,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度 ,思想上不要歧視 ,感情上不要厭惡 ,態(tài)度上不能粗暴?，F(xiàn)決定從以下幾個(gè)方面入手： 做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。 小學(xué)一年級(jí)教學(xué)就是這樣的，我在擔(dān)任數(shù)學(xué)教師的同時(shí)，班主任工作也不能有絲毫的放松。 圍繞元旦開(kāi)展活動(dòng)。 十一月 運(yùn)用評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。 十月 對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。 五、具體工作安排 九月 愛(ài)校、愛(ài)班教育，了解校園及班級(jí)的意義。 (三 )學(xué)會(huì) 學(xué)習(xí)方面： 作為低年級(jí)教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開(kāi)始指導(dǎo)。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。其次指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展檢查督促工作，每天請(qǐng)同學(xué)來(lái)做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。 (二 )常規(guī)教育方面： 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書(shū)吧 (圖書(shū)角 )”、“攀登之星”、“童年讀書(shū)墻 (把學(xué)生讀過(guò)的書(shū)名自己涂畫下來(lái)，張貼在墻上 )”。 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。知法守法做守法小公民。 充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。有競(jìng)爭(zhēng)力的人。女生 9 人，男生 17 人。 著手準(zhǔn)備慶六一節(jié)目 六月份 輔導(dǎo)學(xué)生期末考試 。 對(duì)后 進(jìn)生的跟蹤工作 。 “學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng) 。關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到班級(jí)工作中來(lái)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。 加強(qiáng)個(gè)別教育，注重學(xué)生中的差異。 (2)為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜歡讀的書(shū)籍，供學(xué)生閱讀。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 (2)堅(jiān)持每星期一次班會(huì)的召開(kāi)，做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。樹(shù)立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴(yán)厲制止違紀(jì)現(xiàn)象。 四、促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)形成的具體措施 開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地 投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。在班級(jí)舉辦