【正文】 學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。通過學習不斷獲得新知識，增長本身的才華，適應現(xiàn)今教育改革的新情勢。 作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。 二、樹立以學生為本的教育教學理念，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切” 科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。 三、要不斷的學習和提高自己 學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。才能成為創(chuàng)新型教師。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上 進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。今天，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，在深入進行教育改革、全面實施素質教育的新形勢下，進一步加強師德建設顯得極為重要。要達到這個要求，關鍵是要提高教師自身思想政治素質和道德水平。 今年暑假 ,學校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學習 ,目的是為了加強教師的師德師風建設，進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。 三、積極進取，提高業(yè)務素養(yǎng)。 四、以身作則、率先垂范。 總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提 高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。 該同志家庭出身貧農(nóng)，身份教師，字 1977 年 xx 師范畢業(yè)后，一直在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)的工作，幾十年如一日，為山區(qū)的教育事業(yè)做出了巨大貢獻，是我校一名骨干教師。 第四篇：教師思想政治表現(xiàn) 思想政治表現(xiàn)是教師的必修課，通過自我評價的方法來匯報。忠實黨和國家的教育方針，堅持四項基本原則，團結同志，遵守紀律，服從安排。既教書，又育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的湛汗水，把自己的青春年華無私奉獻給山區(qū)教育事業(yè)和諄樸可愛的山里孩子。站在堅決反對 xx，崇尚科學的前列，堅信黨的領導，緊跟黨 的路線，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。 在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。 范文網(wǎng)【】 自任職以來我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈 母般的愛心，做學生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一個學生喜愛的老師仍是我努力的目標。在教育教學中，能認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續(xù)努力，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自身業(yè)務水平，為山區(qū)的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校、為教職工做一些力所能及的事。 我熱愛學校，關心學生，服從學校工作安排，與同事團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校交給的各項工作任務。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。為人師表，以身垂范，與學生始終保持著民主平等的關系。 無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動，深入學習“ xxxx”的重要思想，牢記“兩個務必”，學習黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關文件，個人學習不放松，集中學習不打折扣，做到了學習有計劃、有記載、有體會、有實踐。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，時刻用黨員的標準嚴格要求自己。特別是自任現(xiàn)職以來，認真學習相關法律法規(guī)，認真學習《中小學 教師職業(yè)道德規(guī)范》 。政治表現(xiàn)極好，家庭社會關系政歷清楚。 思想鑒定范文 第三篇：教師政治思想表現(xiàn) xxx，男，漢族，出生于 1955 年 8 月 15 日，文化程度中專畢業(yè)，住址 xx 小學教師宿舍。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。其中在業(yè)務素質上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師 掌握現(xiàn)代化的教學技術。創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。 作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。學校要發(fā)展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。 jzm 同志在《關于教育問題的談話》中指出：“教師作為 ?人類靈魂的工程師 ?6?8，不僅要教好書，還要育好人?！彼?，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。教師應該是 導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境 。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎樣可以，怎樣能勝任更多的教育教學工作 ?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有抓緊學習的步伐 !一個優(yōu)秀教師應當抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。不管是教育家，還是中外名師，他們都具有較深的文化底蘊，這與常常學習是分不開的。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清畢生學習對本身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立畢生學習的觀點，不斷地提 ?本身的素質，以適應現(xiàn)代的教育需要。 教師畢生學習已成為全球教育改革的突破口?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的畢生學習觀。教師在平常教學中，要用高雅和親切的語言啟發(fā)學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如君子何 ?”“其身正，不令而行 。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和條件。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭 。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛惜學生，順手推舟地進行有針對性的教育。那末，如何進步本身的師德修養(yǎng)呢 ?我以為應當從以下幾個方面做起： 酷愛學生，誨人不倦 酷愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。 一、加強本身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力 教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。該年級在參加市診斷性考試中，取得了全市前 50 名我校即占36 人，且前 16 名均在我校的優(yōu)異成績。 該同志性格開朗，愛好廣泛，親和力強，熱心群團工作。連續(xù)幾年被評為人事和招生先進個人，學校也因此被評為人事和招生先進單位。曾多次擔任市級示范課的教學工作，得到聽課教師的一致贊譽。 該班在當年高考中重本上線縣單班上線榜首，羅老師也被評為優(yōu)秀班主任，得到縣教委的嘉獎。能針對學生個體采取個別談話、家訪、作報告和組織豐富 多彩且有教育意義的活動等形式進行適時的教育。該同志以風趣幽默的教學風格和嚴謹治學的教學態(tài)度深受學生愛戴，是一名愛生如子的優(yōu)秀教師。該同志始終堅持求真務實，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務，在教學和教育管理方面取得了顯著成績。 教師工作思想政治表現(xiàn)篇 3 該同志參加工作來，一直戰(zhàn)斗在教育的前線，為教育事業(yè)獻出了自己的青春和力量，取得了斐然的成績，教育教學碩果累累，是一名不可多得深受學生家長愛戴，受領導和同事一致好評的優(yōu)秀教師。在個人職責范圍重視創(chuàng)安工作 。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。同時，學習校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學生的主體地位。 熱愛學校，關心集體，做好學生的表率。模范遵守社會公德，嚴于律己，作風正派，能做到以身 作則，為人師表。 本人愛國敬業(yè)，公平執(zhí)教，熱愛工作，盡職盡責，注重培養(yǎng)學生良好思想品德的養(yǎng)成，能認真?zhèn)湔n上課，批改作業(yè)，對工作從不敷衍塞責。 第二篇：教師工作思想政治表現(xiàn)心得 _教師工作思想政治體會 教師工作思想政治表現(xiàn)是會影響到教師的自身工作的，所以教師要確立正確的思想政治觀?？炭嚆@研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。凡是要求 學生不能做的，自己堅決不做。 這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能