【正文】 在教學工作中，由于本人已送走了兩屆畢業(yè)生，所任科目取得較好的成績，故 1011 年兩個 學中，本人又連任兩屆畢業(yè)班的語文科教學。 改革是強國之路，教研教改是興教之法。幾年來，在本人大力組織下，每期《金城春蕾》及其他刊物的作文投稿積極性大大提高，作文稿件的數(shù)量和質(zhì)量也逐步提高，達到全市中上水平，多次得到市教研室領(lǐng)導的表揚。由于學生有了讀物，又有教師指導，學生的閱讀能力不斷提高，九九年五月，我鄉(xiāng)小學生參加全市”小學生語文閱讀知識競賽”活動，中心校的三至六年級四個班分別獲第二或第三名。我認真學習填表的知識，鉆研表格數(shù)據(jù)關(guān)系，組織學校認真填寫，使表格數(shù)字材料順利過關(guān)。為了不失同志們的厚望，我辦事公正，即講原則、政策，又要維護同志們的利益，讓同志們滿意。另外，在不影響工作的情況下， 11 年起，參加大學?？谱詫W考試學習，已取得十科合格，準備畢業(yè)。12 年小學畢業(yè)測試達標率 94%。 13 年 12 月，我鄉(xiāng)小學生三至六年級參加市級小學生語文閱讀知識競賽，中心校三至六年級四個班參加市級評比，四年級獲第三名， 三、 五、六年級均獲第二名 。 總之，任職幾年來，本人工作勤懇，是取得了一點成績。我所帶班級的學生語文考試成績幾乎次次第一，在學校舉行的演講賽、歌詠比賽等活動中我班學生總能穩(wěn)奪桂冠。我還特別注重理論學習與研究，曾發(fā)表過《 帶路與指路》、《讓學生的想象力在教學中迸發(fā)火花》、《班主任工作淺談》等論文。如今，我又為上碩士班而忙碌著！ 我本人在思想方面也表現(xiàn)得尤為積極。在這五年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把上課時要提的問題做到心中有數(shù)。 語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn) 在“聽、說、讀、寫”四個方面。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課。記得我在上《武松打虎》一課時，學生們積極地表現(xiàn)我至今還記憶猶新。也使得我本人在短短幾年時間里成為學校的骨干教師。我認為： 首先要愛學生。有一次，他給自己剪了一個“花貓”頭，到了學校，同學們都笑話他的頭難看，他一人傷心得在墻角流淚。而且，事事爭先，品學兼優(yōu)。我發(fā)現(xiàn)好多學生不愿與老師交流，多半原因是師生之間不平等造成的。 教育教學是一門藝術(shù)，藝術(shù)是無止境的，沒有最好，只有更好。下面是由為大家整理的 2020 年小學語文教師個人年終述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。為此我也正在每堂課的教學中嘗試著積極制作教學用具設(shè)計靈活多樣的游戲活動，使學生們在積極參與的同時獲得知識；在課后，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。 述職人： xxx 2021年 x 月 x 日 小學語文教師述職報告二 尊敬的 領(lǐng)導，各位老師： 大家好！ 踏上工作崗位以來，我一直勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領(lǐng)導交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。 二、教學方面 備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。 上課。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。作業(yè)能做到及時批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣的話不知說了多少。孩子們不會做值日，我就每天下午放學后，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。工作已取得明顯的效果，獲得了領(lǐng)導和老師的好評和肯定。積極撰寫教育教學論文，有多篇論文獲獎和發(fā)表。 教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感?；仡^望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲。在語文教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改 進課堂教學，做到以下幾點： 認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。每天有會嚴格地要求學生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎。學校為了提高教師的教育教學能力，都有針對性的派出去烈面學校觀摩，武勝“百師講壇”學習，武勝教研學習，新教師培訓。都有針對性的提出我們語文教學經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點，互相交流，互相學習。 面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。 xx 后給自己在教育教學工作上的忠告： 少點煩躁，多點耐心；少點懶惰，多點反思；少點死板，多點創(chuàng)新。幾年以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。 二、教學工作 在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。積極進行教學改革。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不 同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。學生經(jīng)過有計劃、有步驟的培訓后，語文水平有了很大的提高。 四、其它工作 除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好 學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。 ，加強學習。 二、語文教學方面有創(chuàng)新 ，讀好書。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15 名閱讀小明星。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學打電子稿作文的同學。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績， 更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。 （ 2）記錄孩子成長歷程。學期末評選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦，學生投票選舉出優(yōu)秀生，當然也有時會根據(jù)學生的表現(xiàn)，讀學生進行印象評價，有班主任確定優(yōu)秀生名單。成績 1：學期初，我班在學校組織的規(guī)范學習行為活動中獲得優(yōu)異成績。 述職人： xxx 2021年 x 月 x 日 。成績 3：衛(wèi)生成績好轉(zhuǎn)。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課，并且成了學生的自我教育代替了教師的喋喋不休。然后，將其發(fā)至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感 。 、努力奮進的班集體。 三、班級管理有成效 ，使班級責任細致分工自主管理模式趨于合理化。書中主人公的善良、奮進、積極樂觀，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜歡上了閱讀。我班 孩子自從暑假至今，已經(jīng)有 15 人讀書達 8 本以上，最多達到 18本。學習博客、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗。下面我從自己本學期的業(yè)務(wù)學習、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報。我擅長各種字體的書寫，以一個之力也能做到了多人的效果。并在精神上支持我們的做法。根據(jù)本校學生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣、特長的學生，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。所以，在小學語文教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。 因此，在教學之前，貫徹《六年義務(wù)教育語文教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方 法。從教十年， 20xx年獲得現(xiàn)任職稱。 多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品：如林海音的《城南舊事》、曹文 軒的《根鳥》。 緊扣重點的語文科研活動。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學習的方向。鍛煉學生多練筆，隔天一個話題，讓學生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。 注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。作為教師黨員，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好學校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。 社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。積極進行學歷進修學習，目前自考漢語言文學本科即將畢業(yè)。 四、其他工作 從 2020 年上半學年，我仍擔任著 xx 輔導員的職務(wù)。上課時光站隊就得訓練好幾次。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地看。多年來，我?guī)н^許多班級。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。上課時認真 講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。下面從幾個方面來總結(jié)一年多來的工作情況。以后我更應多觀察，多問，努力提高自己的教學能力。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。 感受著肩上那份沉甸甸的學校和學生們寄予的信賴 .期望和重托，我 將我這學期的教育教學工作匯報如下： 我們的小學不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到教師唯有不斷學習，在教學中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。成績只屬于過去，未來才屬于自己，作為一名青年教師，我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更好的成績。五六人共處的辦公室是當然不行的，可以選在學生自己的小房子里、公園的圍墻邊、廣場華燈下等等。 教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。放學后，我悄悄地叫住他，和他一起走進了理發(fā) 店。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。 在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。那堂課的確是成功的。 多媒體教學，是一種新的教學法。在一個學期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“成語接龍比賽”、作文片段描寫比賽”等等。這樣的提問使得學生的思維不斷活躍，也因此輕松的理解了課文內(nèi)容。為了