【正文】 索性自我專心看書、學習，不出兩天，同學們也明白拿出書來學習了，漸漸的，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了習慣，不管我在不在教室，他們都會“自習”了。記得由于新學期換教室，班級僅有我一套鑰匙，開學第一天，我便讓學生吃了閉門羹，當我急匆匆的來到教室的時候，已經(jīng)有將近一半的同學在門口等著了，我有些歉疚，猶豫了好幾分鐘，我在晨會時間在全班同學面前道歉，同學們對我的行為都十分驚訝，尷尬了幾秒鐘之后，從同學的表情中，我讀到了大家對我的諒解，我想收獲不僅僅于此吧。 二、德育 —— 時時處處 課堂中的德育。珍惜生活。在小學生中，真正有效的德育應(yīng)當為學生日常生活中的道德行為，并且這種道德行為是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為，為使學生具有一個良好的品質(zhì)，教師必須對學生進行道德教育，耐心細致，潛移默化地塑造學生的完美心靈。對于我的學生，我不僅僅讓意識到：作為學生，學習使我們義不容辭的職責，我們更應(yīng)當學會為自我的行為負責。雖然生氣，我還是很平靜的告訴他：你已經(jīng)長大了，你要對你自我的行為負職責，你要有膽量承擔自我的錯誤。也許正是 我對它的信任，和他自我意識到的職責，他主動找那位教師道歉了，事后，我們僅有一個會心的微笑，讓我打心里開心。 一個學生 —— 一個家庭 —— 一個社會，記得在“小手拉大手，革除陋習”的活動中我認識了這個關(guān)聯(lián)圖，我明白圖的根本是學生，學生的基礎(chǔ)教育在于我，應(yīng)對如此大任，豈能兒戲 ?教育的真諦是愛，教育的最終目的是促進學生的最優(yōu)化發(fā)展，作為一線班主任，讓我們都伸出雙手，拿出全部的愛，扶好我們的孩子們走出人生第一步，把基礎(chǔ)教育的德育理念升華，教是為了不教，讓我們和同學們一齊去享受成長的幸福、歡樂吧。俗話說得好，玉不雕，不成器。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學生都有了自我的任務(wù)。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，并且要讓其他學生明白，小干 部做錯了事也會受到教師的批評，讓學生體會到人人平等。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的團體凝聚力。我們作為三 (1)班的一員，要互相關(guān)心，互相團結(jié)，互相進取。所以，在長假的最終兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學生，提醒他們抓緊時間完成作業(yè)，這讓家長十分感動，他們教育孩子說：“看，教師連放假了也這么關(guān)心你，你應(yīng)當好好學習呀 !”自然而然 ，我的工作得到了更多家長的支持。我總結(jié)上學期班主任工作的不足，本學期，我的班主任德育工作力求從小事入手，從細微處教育學生。 二、工作目標。良好的意志品格和活潑開朗的性格 。 繼續(xù)重視學生的思想教育。多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力扮演好 心理專家 和 引導者 的角色。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思。及時和任課老師聯(lián)系，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 組織有益的活 動，豐富學生的生活，增強學生的團隊意識班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。但由于臨近小學畢業(yè)，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學期我的當務(wù)之急是穩(wěn)定學生的情緒，讓他們能夠扎扎實實地度過小學最后一個學期。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。本學期我將根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。本學期，力爭和個別家長多聯(lián)系，促進學生的轉(zhuǎn)變。 組織和培養(yǎng)班集體。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。 總之，本學期，在班級管理中我將做到七個字 。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下： 一、培養(yǎng)目標： 本學期以學校發(fā)展為主題，圍繞學校德育工作安排，根據(jù)我班學生情況和特點，以提高教育教學質(zhì)量為中心任務(wù)，以學生的養(yǎng)成教育為重點，以增強學生的環(huán)保意識為目標，進一步樹立團結(jié)意識、環(huán)保意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強班級管理，推進班級建設(shè)。自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思 想道德基礎(chǔ)。熱愛集體的教育 。民主與法制觀念的教育 。主要途徑如下：各科教育 。 四、教育原則： 堅持正確的政治方向 。提高道德認識和行為訓練相結(jié)合 。 五、具體措施： 認真抓好班級管理，做好登記和記錄。以人促人，以人育人。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。 進行以《學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣。 2020小學德育個人工 作總結(jié)模板四 本學期，我校在教育局的關(guān)懷下，在學校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。 安全法制教育 加強安全知識的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動，如黑板報，專題廣播等，學生受到良好的教育。 開展活動 開展了“學雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。組織班主任座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。一起來看看 2020 年學校德育工作個人總結(jié)范文 5 篇，歡迎查閱 ! 學校德育工作個人總結(jié) 1 德育是學校實施素 質(zhì)教育的重要組成部分。小學德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。 進行學校德育管理，需要有一健全的組織機構(gòu)。 發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調(diào)動廣大德育工作者的進取性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。一是調(diào)動班主任教師加強班級管理的進取性。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。第三，調(diào)動服務(wù)者育人的進取性。 三、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。學校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責和制度，期末評價將成績顯著的同志評為巴蜀好職工，進行獎勵 。各學科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。 為調(diào)動他們育人的進取性，學校制定了班主任工作職責、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標受限時，確有夠條件的班主任，實行校內(nèi)低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動了班主任的進取性，使我校班主任隊伍穩(wěn)定。學好《小學德育綱要》、《中小學德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自我的職責，又有必須的職權(quán)范圍和利益。由校長、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組，從校長到最基層的班，可構(gòu)成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學校德育工作的實施。學校教育不僅僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗，不斷進步。 四、加強德育隊伍建設(shè) 利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。 文明禮儀教育 本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育。我們圓滿地完成了本的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下： 本我們所做的主要工作及成績有： 一、加強理論學習和德育實踐研究 組織教師學習新課改，注重教學中的德育滲透，加強對學生心理健康的關(guān)注和教育。 組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，激勵廣大學生奮發(fā)向上。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。 有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點。言傳身教，為人師表 。加強針對性 。少先隊教育活動 。辨證唯物主義觀點的教育。努力學習，熱愛科學的教育 。熱愛中國共產(chǎn)黨的教育 。遵守社會公德的意識和文明行為習慣 ?！?。對他們要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。 在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。 建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 調(diào)與任課教師的關(guān)系：準確把握學生對各科知識的掌握，與各科教 師配合，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 狠抓養(yǎng)成教育。 繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。 加強家庭學校聯(lián)系。鼓勵班干部大膽工作，指點他們工 作方法。 加強班干部隊伍建設(shè)。 抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。 狠抓各項常規(guī)，在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。 進一步發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任和任課教師的團結(jié)協(xié)助。 培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德 。 以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合我班學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng) 的途徑。 第三篇： 2020 小學德育個人工作總結(jié)模板 學校對學生進行德育教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，下面就是給大家?guī)淼?2020 小學德育個人工作總結(jié)模板，希望能幫助到大家 ! 2020小學德育個人工作總結(jié)模板一 新的學期，我擔任 xx 班班主任，全班 41 人，男 22 人，女 19 人。 關(guān)心學生的學習。讓他們一齊打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的歡樂 。要讓各處干部管到位，層層負責?？墒窃诟刹康呐囵B(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。 二、注重小干部的培養(yǎng) 每個班都有班干部，教師不在的時候， 班干部就是班級的核心。 抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作， 但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。沒有懲罰的教育，時一個不完整的教育，但也有些書中寫道，我們要擯棄懲罰，懲罰會對學生幼小的心靈造成傷害。如果一個人連自我的過錯都沒有勇氣應(yīng)對，還能干什么 ?教師明白你是一時沖動，你的本質(zhì)很好，我相信你能處理得很好。聽了這個消息我十分驚訝，這個孩子在四年級還是個十分調(diào)皮的孩子，可是上了五年級用“痛改前非”一次來形容一點都不為過，無論是道德品質(zhì)還是學習成績都有很大的提高，班級的綜合提高 獎剛花落他家，他還被學生推薦為小組長，怎樣會發(fā)生這樣的事情，我決定第二天找他談，先給他一天的時間去冷靜。學校組織的各種團體活動也是的與的一個重要環(huán)節(jié)。學習自然課，我們要提升環(huán)保 意識 。比如說，在學習“ i’ msorry!”一句話的時候要讓學生認識到，我們在平時必須要使用禮貌用語，做個講禮貌的好孩子 。其身不正，雖令不從”?？粗⒆觽円粋€個認真的小臉，心里真的是 —— 幸福。教師要用自我的人格魅力來熏染學生的行為，為人師表，以身作則，要求學生做到的自我首先要做到。讓德育工作無時不在、無處不在。 本學期的德育工作資料比較豐富，取得了必須的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，在今后的工作中，我們要進一步結(jié)合小學安全德育工作中的新情景、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。學生們更加愛惜學校里的花草樹木，能夠?qū)⒗拥街付ǖ睦c。 三、加強法制教育工作 學校在 11 月 29 日邀請關(guān)刀鎮(zhèn)司法 所派出