2023國家開放大學電大專科《基礎寫作》期末試題及答案（試卷號：2412）(文件)
【正文】 以事物的空間組 合關系為順序來安排層次，以事物發(fā)展變化的時間過程關系為順序來安排層次，以事物功能和特征的主次關系為順序來安排層次。與對語言的準確性、簡潔性要求一樣，寫作中對語言的生動性要求的具體內涵也是因體而異的。實用寫作通常使用通俗但卻簡潔，樸實而又流暢的語言，將需要告知的內容準確、清晰地傳達給接受者。從根本上來說，文學語言作用的對象不是我們的抽象理解，而是審美想象，所以判定文學語言生動與否的關鍵，不在于書面語言本身是否“麗”，而在于它能否有效地充分調動閱讀者的審美想象活動。 總有人在你逛淘寶時練口語； 總有人在你打游戲時，看完一章教材； 總有人在你熟睡時，回想得失，總結不足。 答：古代人沒有長久的時間觀念，當進入農耕社會之后，因為季節(jié)的更替，植物的播種和收獲，始有時間觀念。這是一個直覺的觀念。也只有在此之后才能建立經典的物理學。這個問題是最主要的，熱力學提供了一種解釋，但這個解釋同樣帶來了麻煩（在這里我就不闡述了），所以我要提出我的解釋。因此時間是用來標志量子行為的發(fā)生的工具。這是宏觀物理與微觀物理最大的分歧。閱讀實踐是感悟積累寫作經驗的重要途徑。如果說過渡體現的是上下文之間的直接聯(lián)系，那 么照應體現的則是前后文之間的間接聯(lián)系。 (√ )9．評論和學術論文是析理性文體的兩種基本類型。 每個要點各 2 分，文字闡述 2 分。 答： (1)析理性文體的寫作內容是寫作者依據已有理論對客觀事實的一種推論； (2)析理性文體的結構方式直接體現了理性思維的邏輯特征。 四、寫作（ 50分）讀下面一段文字，根據要求作文。 寫作要求： 1．自選角度，文體不限，題目自擬； 2．文體特征突出，表達方式恰切； 中心明確，內容充實，選材合理； 結構完整，語言流暢； 書寫規(guī)范，文面整潔。雖然細小瑣碎，但卻不得不時常面對。??這一件件不如意的小事堆砌成或大或小的困擾，雖不如遠大目標那樣另人望而生畏，但卻會始終不離不棄地伴隨你身邊，拖延、甚至改變你前進的步伐。倒不如微笑著面對生活中的困擾，把此當成考驗，化為經驗，在下次遇見類似情況時便能輕巧地避開，而不是一錯再錯。 微笑是一種表情，更是一種 心態(tài)。這樣，你在繼續(xù)前行的同時，也博得了他人的好感。微笑面對生活中的困擾，你會收獲更多?? . 第五篇：最新國家開放大學電大?？啤痘A寫作》判斷題題庫及答案（試卷號： 2412） 最新國家開放大學電大專科《基礎寫作》判斷題題庫及答案（試卷號： 2412）盜傳必究判斷題 1．生活實踐是確立寫作主客體關系的根本途徑。 ( )5．真正的辭藻美來源于語詞的恰當使用與文本的整體表達效果的相互融合。 ( )9．議論技法主要有例證法、引證法和反證法。 (X)13．狹義的“材料”要具有典型性。 (√ )17．說明，是寫作者運用解說性語言，對事物的形狀、結構、功能、用途、成因、性質、特征、關系、意義等進行客觀地介紹和解釋的一種表達方式。 (√ )規(guī)律，是指在寫作活動整體范圍之內起作用的基本規(guī)律。 (√ )，是指上下文之間的銜接和轉換，它在文本結構安排中起著承上啟下的作用。 (√ )求是以概念使用上的科學性為基礎的，同時還包括釋義上的唯一性。 (√ )33．一篇文章是由若干段落組成的，而不是由若干層次組成的。 (X)37．第三人稱敘述，我們稱為主觀敘述。 (√ )41．寫作作為人類精神文化創(chuàng)造的一種重要方式，有兩個鮮明特點，一是它的通用性，二是它的群體性。 (√ )45．真正的辭藻美來源于語詞的恰當使用與文本的整體表達效果的相互融合。 (√ )49．論據是寫作者用來支持論點成立的材料。 (X)53．從寫作表達的角度來看，言之有物之“物”，即通常所說的文本內容，包括文本材料和思想兩方面因素。 (√ )57．一般認為表達方式有敘述、描寫、說明、議論和抒情五種，分別體現了語言的陳述性、描繪性、解說 性、論說性和情感化的表達功能。 (√ ) 。 (√ )59．素材是指寫作者在創(chuàng)作過程中使用的，經過取舍加工的那些材料。 (X)55．層次與段落的關系在多數情況下是段落大于層次，一個段落包含幾個層次。(√ )51．“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，說明閱讀對于寫作的作用之重要。 (√ )47．描寫的表現形式主要有簡要描寫和詳細描寫兩種。 (√ )43．材料的綜合，是指把事物的整體分解為各個組成部分，或者把整體事物的個別特征、個別方面區(qū)分出來的心理過程。(√ )39．評論和學術論文是析理性文體的兩種基本類型。如果說過渡體現的是上下文之間的直接聯(lián)系，那么照應體現的則是前后文之間的間接聯(lián)系。閱讀實踐是感悟積累寫作 經驗的重要途徑。 (√ )28.敘述，是寫作者運用描繪性的語言，把人物、景物或場面的狀態(tài)或特征具體、形象和生動地表現出來的一種表達方式。 ( )，文本思想體現著寫作者的寫作意圖和寫作目的。(X)20．說明書、解說詞、廣告、科普說明文等屬于文書類文體。(X)15．層次與段落的關系在多數情況下是層次大于段落，一個層次包含幾個段落。 ( )11．“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，說明閱讀對于寫作的作用之重要。( )7．抒情具有兩個特點：首先是依附性，其次是非語言性。 ( )3．文本思想即指通過文本寫作的主要內容所表達出來的某種總體性、基本的意旨或者傾向。微笑面對生活中的困擾，你可以遠離岔道，繼續(xù)向即定的目標前進 ?！叭松蝗缫馐率司拧?，既然無法避免生活中的困擾，何不試著豁達、坦然一些 ?如果因此而整天板著臉，唉聲嘆氣，你身邊的人開始時或許會同情你，可時間一長便不免覺得你有些無病呻吟，而漸漸疏遠你了。因為他明白，所有的埋怨都是徒勞，現實既不能改變也不能重來，如果賭氣繼續(xù)前進，不僅折磨了自己的腳，還會延遲登頂的時間、甚至會致使自己不能攀登到頂峰。 微笑面對生活中的困擾。它可能是你走路時不小心摔了一跤，雖然不會導致頭破血流，但免不了痛好一會兒 。 微笑面對生活有一句話這樣 bai 講道：使人疲憊的往往不是 du 遠方的高山， zhi 而是你鞋里的一 dao 粒沙。古往今來，諸如成功、失敗、榮譽、毀謗、困難、挫折等等，無一不要人們面對，其時總會有人勇敢，有人怯懦； 有人鎮(zhèn)定，有人慌亂； 有人理智，有人糊涂。 三、分析論述（ 16 分）分析并闡述實用性文體、析理性文體、審美性文體的基本特征。 每個要點各 2 分，文字闡述 2 分。 (√ )二、簡答題（每小題 8 分，共 24 分） 1．簡要說明提煉文本思想的主要途徑。 (X)7．第三人
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