【正文】 制定科學(xué)合理的班級工作管理制度，挑選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，使班級管理工作上一個(gè)新臺階。 開展豐富多彩的課外活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。 抓好衛(wèi)生、紀(jì)律，營造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。為此學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立安全工作崗位責(zé)任制，層層落實(shí)。 加強(qiáng)行政值日、值班制度，保安巡夜制度。為此，學(xué)校將全體教職員工劃分到各班，與該班班主任一起承包該班保學(xué)控流工作，工作的好壞納入班級考核和教師考核。堅(jiān)決禁止亂收費(fèi)。加強(qiáng)帳目審查，增加透明度。 加強(qiáng)對用電、用水設(shè)備，體育器材的安全排查，確保無安全事故的發(fā)生。 組織教工排球隊(duì)，并參加全區(qū)教育工會排球賽活動(dòng)，開展課外鍛煉。（略） . 第四篇： 2020 幼兒園中班秋季開學(xué)工作計(jì)劃 2020 幼兒園中班秋季開學(xué)工作計(jì)劃 3 篇 2020幼兒園中班秋季開學(xué)工作計(jì)劃（一） 學(xué)質(zhì)量的高低直接會影響都幼兒園的榮譽(yù)和招生率，所以為了要更好的發(fā)展幼兒園，教師需要不斷的提高教學(xué)質(zhì)量和能力，這樣才能適應(yīng)社會變化的潮流，當(dāng)然，我們幼兒園也一樣，我們需要有創(chuàng)新精神，不斷學(xué)習(xí)新知識，這樣才能受到家長的信任，為了達(dá)到這一目標(biāo)，我們制定了教研計(jì)劃。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。 三、高課堂教學(xué)質(zhì)量 每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法。 實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 研討，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。 一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時(shí)通知家長。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時(shí)穿衣，避免了一冷一熱后感冒。 二、主題活動(dòng)開展得比較順利 教師對主題思考較多，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做 好充分的準(zhǔn)備。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效 心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。 四、上學(xué)期評估情況及其分析 班級綜合評估：上學(xué)期我班被園部評為文明班級。 五、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施 認(rèn)真 貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。家長園地，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。 2020幼兒園中班秋季開學(xué)工作計(jì)劃（三） 新學(xué)期開始民，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理能力。 有良好睡眠及穿脫能力：能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。 開展教師相互結(jié)對活動(dòng)，相互聽課每月不少于 2 節(jié)，并做好聽課記錄：每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。 二、班級情況分析 本班共有幼兒 30 人。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。 著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。 五、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。 定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。同時(shí)，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級 跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結(jié)工作。培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣及閱讀興趣。小班幼兒的思維處于直觀形象的階段，標(biāo)志就是一種直觀的視覺符號，可以讓幼兒在較短的時(shí)間里解和執(zhí)行。 主題活動(dòng)和節(jié)日的品德教育：有計(jì)劃地嚴(yán)格進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，重視良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 班級人員做好安全自查工作：三位保教人員隨時(shí)檢查班級有無危險(xiǎn)隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷幼兒。 做好家長的安全工作：家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。 2020幼兒園小班秋季開學(xué)工作計(jì)劃（三） 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我班將以《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本指導(dǎo)思想，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。 向家 長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。在常規(guī)培養(yǎng)中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級的凝聚力。嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查。密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。利用多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象 。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，及時(shí)幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。 四、常規(guī)培養(yǎng) 建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。同時(shí)我們也會鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，豐富幼兒的幼兒園生活。為此，我們將結(jié)合一些活動(dòng)給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。做到眼到、心到、手到。教育幼兒友好相處，感受共同生活的快樂，知道 10 月 1 日是國慶節(jié)。 以游戲帶動(dòng)孩子練習(xí)常規(guī)小班幼兒的活動(dòng)帶有明顯的情緒性，他們常常在興趣的驅(qū)使下自發(fā)的進(jìn)行多種活動(dòng)，喜歡在有趣的活動(dòng)中接受教育，而游戲適應(yīng)幼兒內(nèi)部的需要，能讓孩子自己主動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)。 三、具體措施 讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問 題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。在我們了解的過程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，從小受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，以自我為中心，所以在和幼兒間接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，很多孩子都很自私，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群，任性，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，組織開展 多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，在幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。 與此同時(shí)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身心健康。 秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。 明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。 但是通過上 學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。 我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。 不斷反思，善于總結(jié)。 三、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè) 師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。 良好的進(jìn)餐習(xí)慣：要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。 結(jié)合園部方針開展家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。 幼兒體檢結(jié)果：我班幼兒的身高、體重差異較大。 物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同 動(dòng)手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。家園配合比較密切。 不斷加強(qiáng)對個(gè)別體弱幼兒的日常護(hù)理。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時(shí)向保健老師匯報(bào)，并及時(shí)做 好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。 為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上 7： 40 分由 兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好）。 四、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用 建立教研活動(dòng)輪值制。 觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開課老師就這 堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。加強(qiáng)課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。 協(xié)調(diào)教師之間的矛盾，向上級部門反映教師的心聲。 組織離退休教師過好重陽節(jié)，春節(jié)送溫暖等活動(dòng)。搞好學(xué)生公寓、學(xué)生食堂建筑質(zhì)量的監(jiān)管工作，確保安全。 （九）做好后勤服務(wù)工作 以勤儉持校、厲行節(jié)約為宗旨，秉著“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，精打細(xì)算地做好總務(wù)、后勤工作。 （八）嚴(yán) 格執(zhí)行收費(fèi)政策 本學(xué)期黨和政府加大了對教育的投入力度，對于九年制義務(wù)教育實(shí)行全免制度。 設(shè)立班級安全管理責(zé)任獎(jiǎng)，讓班主任和科任教師齊抓共管，使安全教育工作上新臺階。 對食堂、小賣部實(shí)行食品衛(wèi)生責(zé)任制，嚴(yán)禁“三無”食品進(jìn)校園，禁止向?qū)W生出售腐爛變質(zhì)的食品，對食堂工作人員實(shí)行健康檢查，確保師生飲食衛(wèi)生、安全。 （六）積極營造平安、和諧的校園 “穩(wěn)定壓倒一切”。多開展活動(dòng)，使學(xué)生心有所向。 加強(qiáng)門衛(wèi)、寢室管理員的責(zé)任，加強(qiáng)治安巡視制度。狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。搞好課題研究，科研出成果。 完善教師工作考評細(xì)則，公正、合理地評價(jià)教師的工作業(yè)績，提高教師工作的積極性。 認(rèn)真開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”、評優(yōu)和優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，激活教師工作的積極性。 （二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。 四、具體措施 （一）加強(qiáng)班子建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識 進(jìn)一步加強(qiáng)班子隊(duì)伍的政治思想學(xué)習(xí)，樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念，增強(qiáng)為師生服務(wù)的宗旨意識，提倡分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。 推行素質(zhì)教育，積極營造平安、和諧的校園氛圍。 定期召開家長會，創(chuàng)造“社會 — 學(xué)校 — 家庭”共同辦學(xué)的特色。 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，搞好專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為。 三、工作目標(biāo) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大會議精神為契機(jī)，進(jìn)一步抓好黨員保先教育和班子作風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)建設(shè)有凝聚力、有創(chuàng)造力、有戰(zhàn)斗力的班子。全面推進(jìn)素質(zhì)教育；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)管理；大力提高教育教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)創(chuàng)建“平安、和諧、節(jié)約、奮進(jìn)”的城鄉(xiāng)結(jié)合的新型寄宿制湖田中學(xué)。多舉措拓展家校聯(lián)系，形成家校合力，共促學(xué)校發(fā)展。豐富校園特色課程文化，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。遵紀(jì)守法，率先垂范。嚴(yán)格要求黨員教師以身作則，發(fā)揮帶頭表率作用，“輻射”正效應(yīng)，以良好的干部作風(fēng)不斷推動(dòng)良好校風(fēng)的發(fā)展。大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，大力倡導(dǎo)國學(xué)《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》、校本課程《經(jīng)典誦讀》等誦讀活動(dòng)，開展每學(xué)年一屆大型經(jīng)典誦讀活動(dòng) 。 ，提升涵養(yǎng) 以創(chuàng)建“晉江市書香校園”為載體，科學(xué)制定學(xué)校書香校園計(jì)劃。鼓勵(lì)支持教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，并做好 二次代訓(xùn)及撰寫學(xué)習(xí)心得。深化師德教育，多措并舉