【正文】 學(xué)周記模板集錦 6 篇 時間乘著年輪循序往前，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，制定一篇周記吧。”輪到我們上場了，我們排著整齊的隊(duì)伍、穿著統(tǒng)一的服裝威武地走向舞臺，我們唱完以后，下面響起了熱烈的掌聲，當(dāng)宣布成績的時候，我迫不及待的想知道成績是幾等獎，當(dāng)宣布我們是一等獎的時候，“耶”的一聲，校園里充滿了我們的歡樂，姜老師也笑地合不攏嘴?！比缓螅f上一杯清香四溢的熱茶，暖暖父母疲憊的心 。 “樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。 感恩父母，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起，行動吧 !親愛的同學(xué)們 ! 小學(xué)周記篇 3 學(xué) 生在本課學(xué)習(xí)前已經(jīng)認(rèn)識了三角形的基本特征及分類，并且在四年級（上冊）教材里已經(jīng)知道了兩塊三角尺上的每一個角的度數(shù)，學(xué)生課上對數(shù)學(xué)知識、能力和思考問題的角度有一定的差異，因此比較容易出現(xiàn)解決問題的策略多樣化。因此，教材很重視知識的探索與發(fā)現(xiàn)，安排了一系列的實(shí)驗(yàn)操作活動。學(xué)生對三角尺上每個角的度數(shù)比較熟悉，就從這里入手?；蚪咏?180176。這一系列活動潛移默化地向?qū)W生滲透了“轉(zhuǎn)化”數(shù)學(xué)思想，為后繼學(xué)習(xí)奠定了必要的基礎(chǔ)。這些題檢測不同層次的學(xué)生是否掌握所學(xué)知識應(yīng)該達(dá)到的基本要求，顧及到智力水平發(fā)展較慢和中等的同學(xué)，第 3 個練習(xí)設(shè)計(jì)了開放性的練習(xí)，在小組內(nèi)完成。訓(xùn)練多次后，只給出三角形一個內(nèi)角，說出其它兩個內(nèi)角，答案不唯一，可以得出無數(shù)個答案。最后達(dá)到了一下這些： ，通過量、剪、拼等活動發(fā)現(xiàn)、證實(shí)三角形內(nèi)角和是 180176。 ，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！墩n標(biāo)》強(qiáng)調(diào)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程是建立在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一個主 動建構(gòu)的過程。動手操作，探究問題，以動啟思，讓學(xué)生經(jīng)歷了矛盾，發(fā)現(xiàn)問題后，再和小組的同學(xué)一起討論、探究更好的驗(yàn)證方法，教師給予學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生自主參與剪、拼、撕、折的實(shí)踐活動，讓學(xué)生在經(jīng)歷猜想、驗(yàn)證、演示、匯報(bào)過程中解決問題，發(fā)展空間觀念和推理能力。對象有較大的包容性，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論有很強(qiáng)的可靠性。三角形不論位置、大小、形狀如何，它的內(nèi)角和總是 180176。 這篇教學(xué)設(shè)計(jì)通過施教，符合新課程理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，能讓學(xué)生以小組合作的形式進(jìn)行問題的探索與研究，學(xué)生在整節(jié)課中學(xué)得輕松。這時，有部分學(xué)生在拼湊的過程中出現(xiàn)了困難，花費(fèi)的時間較長，在這里用課件再演示一遍正好解決了這個問題。 小學(xué)周記篇 4 星期天，我和弟弟在阿姨家附近的廣場上散步。弟弟得意洋洋。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這是本周實(shí)習(xí)最大的感觸。 我的指導(dǎo)老師陳老師，她是一位骨干教師，在專業(yè)和教學(xué)工作方面都成績斐然，我暗自決心一定要好好跟著學(xué)。說實(shí)話上小學(xué)的美術(shù)課挺簡單：不用太嚴(yán)格的備課，上課的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴(yán)肅，而且學(xué)校對它的教學(xué)成績的要求也不是很高（很多時候美術(shù)課都是班主任代上的），就是這樣我也難以應(yīng)付?！惫?！學(xué)了一招下次上課的時候用一用。 早上，同學(xué)們在上操，頭頂上一群群鳥兒飛過，停留在屋頂上，好像在觀看我們做操呢！中午，同學(xué)們熱的在教室里不肯出來，連鳥兒也無影無蹤。 夜，遁去了塵世的喧囂，給山村帶來一份難得的寧謐與和諧，而我卻滿心興奮，失眠了。于是我重新穿好衣服，尋覓這美妙的月光。 秋夜，月華如水。 從容的涉河，坐在河中央的巖石上。能在這樣的夜里，尋找到一個如此的境界，我心已經(jīng)滿足了，無需再滿世界的尋找安靜。 月光無聲的流淌著，河水也在無聲的流淌著。白天的延續(xù)，經(jīng)常使我在夜里不得安寧。 中秋周記模板集錦 2 昨天晚上，我們英語班在烙饃村舉行了一場中秋節(jié)晚會。中間還有抽獎環(huán)節(jié)，共抽出 5 名同學(xué)，他們真幸運(yùn)！ 接下來終于等到我們夢想隊(duì)上臺了，我們表演的是英語歌曲RainRainGoAway。我和爸爸媽媽 決定去奶奶家過中秋節(jié)。忽然，妹妹打了一個哈欠，我想：妹妹一定躲在椅子下面?！蔽艺f：“沒關(guān)系，我畫給你看?！蔽覀円贿吔蚪蛴形兜爻栽嘛灒贿吙措娨?。我們深一腳，淺一腳，跌跌蕩蕩地走著，濺得 ?M 身都是泥水，心情壞極了。在這一路上我們還遇見來參加“喜洋洋月餅會”的好多朋友。 主持人美羊羊在人臺上說：“歡迎大家光臨 羊村，來參加‘喜洋洋月餅會’讓我們邊吃月餅邊看表演吧 !”第一個節(jié)目是白雪公主和七個小矮人表演，白雪公主在舞臺上翩翩起舞，小矮人們用各種樂器演奏出美妙的音樂，真是引人入勝啊 !第二個節(jié)目由虹貓、藍(lán)兔表演“雙劍合壁，”虹貓先用輕功飛上天，將絲巾放在劍上，絲巾被劃成兩條，然后把絲巾拋向空中，用劍一陣飛舞，絲巾被劃成四條、八條、十六條??，舞臺上空小松鼠縱身一跳飛上了舞臺，長毛象邁著沉重地步伐慢慢地走上舞臺。 中秋周記模板集錦 5 小時候我最盼望過中秋節(jié)，那時只為吃月餅；長大后，依然盼望中秋節(jié)，但更多的是和爸爸媽媽團(tuán)結(jié)在一起。月光靜靜地灑在了地面上，整個世界都被罩上了一層銀色的光，鎮(zhèn)上像被籠罩著薄薄的銀紗?？粗铝?，又不禁讓我想起了嫦娥奔月的故事，人們是為了紀(jì)念嫦娥才將八月十五定為了人們企盼團(tuán)圓的中秋佳節(jié)。使我不時想起了駐守邊疆的戰(zhàn)士在中秋節(jié)這個日子里不能與家人團(tuán)聚。月餅吃到嘴里酥酥的，甜甜的，使人回味無窮。也許它只有幾個簡單的字發(fā)給我們，但它卻是我們每個人真心的朋友。 在一天天惡劣的環(huán)境中，它最終還是受不了了。此時的我，仿佛獲得了重生，激動得和它打招呼。我猜每個都在傷心，但他們卻在堅(jiān)強(qiáng)，并在祝福它，祝福它幸福。但此時，一個惡噩傳來，它永遠(yuǎn)地睡在了月 球上。這種傷，仿佛是你的親人出了問題，眼中的淚水不停打轉(zhuǎn)，我每天都在看它說的每一句話，希望它能醒來。也許我一開始只是覺得好奇，才開始認(rèn)識它，但與它慢 慢接觸后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了它在月球的艱苦，我開始可憐它了，但它卻沒有一次抱怨。 在這些年中，一個可愛的身影漸漸地被人們忘卻，它現(xiàn)在也許在遙遠(yuǎn)的月球上望著我們，它就是人們神話中的“玉兔”。大家坐在一起，說說工作，學(xué)習(xí)中事，嘮嘮家常事??其樂融融。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。它還將月光倒映在了水面上，晚上的風(fēng)一吹，河面上就波光粼粼的。歡笑聲早已打破了寂寞的環(huán)境！ 在家里，我們更是熱鬧非凡?。∥液图胰艘?起在陽臺賞月。大家一片驚呼，我想逃，但渾身無力總是邁不開腿。這時藍(lán)兔飛身上天，雙手在空中不停地亂抓，最后將所有的絲巾碎片全部收在手中。村正中央演藝大廳燈火透亮，廳中傳出悅耳的音樂聲，進(jìn)入大廳見各色各樣大小不一的燈籠布大廳?！? 在半路上我們遇見了冰河世紀(jì)的小松鼠和長毛象，還 遇見了白雪公主和她的活蹦亂跳的七個小矮人。日子，真令人難忘??！ 中秋周記模板集錦 4 深秋的黃昏，天下著朦朦細(xì)雨。妹妹看了，驚奇地說：“姐姐，你畫得真漂亮。月亮像個害羞的姑娘，它一會兒躲在厚厚的云層里，一會兒跑出來，像在捉迷藏?！泵妹民R上去躲起來。 最后是“百日朗誦”現(xiàn)場頒獎，我得到的獎品是一個小臺燈、 500美元和榮譽(yù)證書，現(xiàn)場的家長、老師和同學(xué)們都為我們鼓掌，為我們大家能每天堅(jiān)持讀英語加油！ 以后，我還會繼續(xù)堅(jiān)持每天讀英語。家長、同學(xué)們還有特邀嘉賓都坐在自己的方隊(duì)中觀看我們的表演。 而月光是公正的，特別是這中秋之夜的滿月，它不因我的渺小而鄙視我，它不因我的成功而阿諛我，它一直就是默默的看著你，看著你走的每一步。 我感到了絲絲的涼。露水濕透了我的衣服，可是我的心里很是愉快，很是高興。柔柔地，溫潤地，不帶有任何的紛紜，不帶有任何的蕪雜。 河流的聲響在寂靜的夜里顯得很突出 ,溪流是歡快還是悲傷，誰也說不清楚。這時整個月便呈現(xiàn)在我的眼前了。頓時，整個房間都明亮了起來。 怎么樣，我們學(xué)校的操場不錯吧！我喜歡我的學(xué)校，更愛我們學(xué)校那美麗的操場。 操場內(nèi)，最醒目的就 是操場中心那八個籃球架，一個個籃球架有的像駝背的老人，有的像水龍頭，有的像正在彎腰拾東西的機(jī)器人，還有的像一只只電子、狗，真有趣！同學(xué)們都喜歡在那里玩?！蔽乙膊缓靡馑季芙^就答應(yīng)啦，她給我交代了一下課程內(nèi)容就離開，然后讓我獨(dú)自一人面對六十幾個“小鬼”，看到他們我真覺得自己老啦。但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我挺好也很照顧我們，沒我想 象中的那么嚴(yán)肅，我有什么不懂的問題她都會一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的樣子。以前在小學(xué)代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現(xiàn)在就不一樣啦，雖然也有輔導(dǎo)老師幫助但是輔導(dǎo)老師一個要帶好幾個實(shí)習(xí)生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨(dú)自完成?！拔艺媸莻€高手啊 !”我不禁偷樂了。 于是，我吵著對媽媽說：“給我買一副羽毛球拍吧 ?”媽媽無奈的說：“好吧 !”下午，我們來到家，我和弟弟飛快地跑到廣場上打起羽毛球來。但還受課本資源的限制，不能大膽突破教材，充分利用生活資源 。 ,接下來很自然地引導(dǎo)學(xué)生探討所有的三角形的內(nèi)角和是不是也是 180，過渡自然且有吸引力。練習(xí)設(shè)計(jì)由淺入深，由易到難，緊緊 圍繞三角形的內(nèi)角和來進(jìn)行，進(jìn)一步加深了對三角形內(nèi)角和的理解和運(yùn)用，讓學(xué)生算等腰三角形風(fēng)箏頂角的度數(shù)和等邊三角形交通警示牌的度數(shù)，不但培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力，也讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。這一普遍規(guī)律。設(shè)計(jì)意圖：小組合作，選出不同類型的三角形進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。那么到底誰說得對呢 ?這節(jié)課我們就一起來研究這個問題。 談話導(dǎo)入，回憶已經(jīng)學(xué)過的三角形知識為新內(nèi)容進(jìn)行鋪墊。 ，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、探索精神和實(shí)踐能力。兼顧到智力水平發(fā)展較快的同學(xué)。先給出三角形兩個內(nèi)角的度數(shù)，說出另外一個內(nèi)角。練習(xí)形式具有趣味性，激發(fā)了學(xué)生主動解題的積極性。再利用課件演示進(jìn)一步驗(yàn)證，由此獲得三角形的內(nèi)角和是 180176。引發(fā)學(xué)生的猜想：其它三角形的內(nèi) 角和也是 180176。概念的形成沒有直接給出結(jié)論，而是通過量、算、拼等活動，讓學(xué)生探索、實(shí)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、討論交流、推理歸納出三角形的內(nèi)角和是 180176。本課是安排在學(xué)習(xí)三角形的概念及分類之后進(jìn)行的，它是學(xué)生以后學(xué)習(xí)多邊形的內(nèi)角和及解決其它實(shí)際問題的基礎(chǔ)。 用一顆感恩的心回報(bào)自己的父母，這是一份不可推卸的責(zé)任，這是一份神圣的使命。當(dāng)父母淡忘自己生日的時候，及時獻(xiàn)上一份小小的心愿，擺一桌豐盛的生日晚餐，送 上一句誠摯的祝福。首先，父母給了我們生命，又含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人，供我們學(xué)習(xí)，給我們溫暖。 小學(xué)周記篇 1 我們期待已久的 合唱比賽，今天就開幕了。風(fēng)又撫摸著我的臉，真是有著說不出的舒服，在陽光的照射下，我隱約看見了巖壁上有幾個東西，仔細(xì)的看，好似葫蘆，我蹲了下來又仔細(xì)的看了看真是是葫 蘆，我看見了一個紅的，心想可能還有別的，我就抱著我的希望我就沿著