班主任老師述職報告(文件)
【正文】 一的班會時間，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，自己有一個勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。 學(xué)生有了讀的時間：學(xué)生多讀，讀好書，學(xué)生可以利用大量的時間去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識。 轉(zhuǎn)化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，教師用愛心和行動積極轉(zhuǎn)化后進生，對待他們 和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補課。在語言和行動為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。怎么說呢 ?個人能力怎樣，還得年級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拍板才行，個人表現(xiàn)如何，還得同事們說了才算。所以，才會有這一年來對年級學(xué)校交代工作的積極參與，才會有對問題學(xué)生不厭其煩地教育以及對教育教學(xué)的不斷反省和思考期望，當(dāng)然，也是這份熱情，讓我嘗到了過急過激地工作帶來的酸楚與后悔，也是這份熱情，讓我在工作中品味到失敗的狼狽。魏書生老師說一件事情有不止一千種以上方法去處理，老師的作用在于幫助學(xué)生找到一個最適合的方法。我也一定會繼續(xù)探索下去，做一個講究方法的教學(xué)工作者。一直以來，每當(dāng)遇到領(lǐng)導(dǎo)交代我的工作、或者班主任與教學(xué)工作，我都努力去嘗試找到最有效益的途徑去完成它。 體會二：方法，永無止境的探索課題 有道是，熱情能給學(xué)生、同事帶來陽光，但是，只有方法正確，才會給人以溫暖。 一直以來，我都在思索一個問題：怎樣讓自己對日復(fù)一日年復(fù)一年、一屆又一屆一節(jié)又一節(jié)、一課又一課的教育教學(xué)工作保持永久的新鮮感 ?生計所迫 ?肯定是個原因，但是，好像又不僅僅如此，因為這個原因能迫使我去努力工作，但不能迫使我持久的、不斷的去挑戰(zhàn)工作、積極主動去優(yōu)化工作藝術(shù)的動力 。 過去的一學(xué)年，我擔(dān)任初三 (4)的班主任工作和初三 (4)、初三 (10)兩個班的語文教學(xué)工作。 總之：一學(xué)期以來無論在思想政治工 作方面，還是在學(xué)習(xí)及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。 三、紀(jì)律方面 抓好紀(jì)律，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當(dāng)”，讓每個學(xué)生都感覺到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級體。 學(xué)生有了寫的時間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓(xùn)練落實在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫，教師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練能力。 學(xué)生有了問的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑 。 這半年班主任工作結(jié)束了，辛勤努力只為自己能做好本職工作，馬上就期末考試了，又一次在成績上下浮動漩渦中，有些忐忑不安，此時想起了計劃中有這樣一句話：“一株草，生得比花嬌，這才是本事 !”做一株自信的草，也是不容易，還有幾日，對 2021 年說再見了，還好，一切都是平安 ! 班主任老師述職報告 4 尊敬的 __學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況，特做總結(jié)如下： 一、加強自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育。懲罰制度明確化，如早上遲到的同學(xué)站立一個上午時間，又如，衛(wèi)生不合格的同學(xué)被再值日等等 ?？梢栽诎嗉壓扰Ｄ蹋运?，面包，補充身體消耗能量。做好積極配合工作。 全校定了 272 個標(biāo)， 5班十個標(biāo)，預(yù)設(shè)完成學(xué)生名單：第一梯隊： ??，第二梯隊： ??， (他們在統(tǒng)招和配額之間 )第三梯隊： ??(待看下次月考 )，(他們在配額掙扎線上，命運取決于統(tǒng)招的數(shù)量 )，初步有了以上梯隊分界線。 ，部分女生有早戀現(xiàn)象，看出了早戀端倪，溝通教育，家長配合。 二班級問題總結(jié) ，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在晚課抄寫作業(yè)，停課了幾名學(xué)生晚
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