解析20xx年全國理綜化學(xué)試題(文件)
【正文】 Xe）和 F2反應(yīng)，可得到三種氟化物。 （ 3） 900K時，容器中存在的組分有 XeF XeF XeF Xe、 F2。 11． (20xx卷 I)關(guān)于電解 NaCl水溶液，下列敘述正確的是（ B） A．電解時在陽極得到氯氣，在陰極得到金屬鈉 B．若在陽極附近的溶液中滴入 KI溶液，溶液呈棕色 C．若在陰極附近的溶液中滴入酚酞試液，溶液呈無色 D．電解一段時間后，將全部電解液轉(zhuǎn)移到燒杯中，充分?jǐn)嚢韬笕芤撼手行? [解題詳析 ] 電解 NaCl溶液，其化學(xué)方程式為： 2NaCl＋2H2O 2NaOH＋ H2↑＋ Cl2↑，在陽極產(chǎn)生 Cl2，陰極產(chǎn)生 H2，同時陰極附近有 NaOH生成；由于陽極附近的溶液溶有 Cl2，滴入 KI溶液， Cl2將 I2置換出來使溶液呈棕色。由 2個 IO62— 正八面體共用一個面形成的IxOyn— 的化學(xué)式為（ A ） A． I2O94— B． I2O106— C． I2O118— D． I2O1210— [解題詳析 ] 兩個正四棱錐共一個底面即是一個正八面體，每一個三角形的側(cè)面上有三個 O原子，兩個正八面體共一個面形成離子的化學(xué)式即是： [I1 2O6 2－ 3]4－ ，即為 I2O94－ 。 能識別和繪制典型的實驗儀器裝置圖的能力。 能將實驗問題（或題設(shè)情境）分解，找出解答的關(guān)鍵。 通過分析和綜合、比較和論證，選擇解決問題最佳方案的評價能 力。 在分析評價的基礎(chǔ)上，應(yīng)用新信息的能力。 第三階段時間： 4月中旬至 5月（兩周左右時間） 目標(biāo)：以培養(yǎng)綜合能力和應(yīng)試能力為主 注意問題：復(fù)習(xí)過程中要結(jié)合 《 考試大綱 》 讓學(xué)生重新“認(rèn)識”和“落實”課本知識，即要指導(dǎo)學(xué)生重新回到課本進行落實、總結(jié)、歸納和提高。每周一套訓(xùn)練題，一套適用性測試題，訓(xùn)練以交流試卷試題和外地信息編制的一些查漏補缺試題為主。 。 值得注意的是：高考的競爭是學(xué)生知識、能力、心理素質(zhì)的競爭，有時心理素質(zhì)起著決定性作用。 方法：以試題為載體，重在查漏補缺。一個試題可以測試多種能力是一種能力中的多個層次。 （四）、自學(xué)能力 敏捷地接受試題所給出的新信息的能力。 能將化學(xué)信息（含實際事物、實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和各種信息、提示、 暗示），按題設(shè)情境抽象歸納、邏輯地統(tǒng)攝成規(guī)律，并能運用此規(guī) 律，進行推理（收斂和發(fā)散）的創(chuàng)造能力。 （三）、思維能力 對中學(xué)化學(xué)應(yīng)該掌握的內(nèi)容能融會貫通。觀察記錄實驗現(xiàn)象，分析實驗結(jié)果和處理實驗數(shù)據(jù)，得出正確結(jié) 論的能力。它們的分子式是： _________、_________、 _________、 _________、 _________。 6． (20xx卷 I)下列分子中所有原子都滿足最外層為 8電子結(jié)構(gòu)的是（ C） A． BF3 B． H2O C． SiCl4 D． PCl5 [解題詳析 ] BF3中 B原子與 F原子形成了 3個 B— F鍵， B原子周圍只
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