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幼兒園個(gè)人工作總結(jié)模板[5篇模版](文件)

 

【正文】 肩負(fù)的那一份責(zé)任。我講奉獻(xiàn),作表率,早來晚歸,潛移默化引 領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。工作方法靈活多變。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與幼師交流思想、促膝談心,引導(dǎo)幼師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。 責(zé)任書:幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,明確各自的職責(zé),貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確。 應(yīng)急演練:我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示, 9 月 6 日進(jìn)行了防震演練,以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。 四、保教方面 我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),動(dòng)靜結(jié)合,室內(nèi)外結(jié)合,每天保持 2 小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,來提高幼兒的整體素質(zhì)。如:我園小班家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見,我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長(zhǎng)解釋。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?,才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。”的教育理念指導(dǎo)下,根據(jù)本區(qū)域?qū)嶋H需求,結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí),加大投入努力給孩子們創(chuàng)造更好的保教環(huán)境。要用道德準(zhǔn)則去約束自己,養(yǎng)成良好地工作習(xí)慣,要知道工作中什么是該做的,什么是不該做的。 四、保教工作質(zhì)量 20 年,我園的保教工作基本滿意,以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,保教工作質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn),堅(jiān)決抵制幼兒園教育“小學(xué)化”。組織召開家長(zhǎng)會(huì),宣傳幼兒管理的注意事項(xiàng)。 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)范文模板 (四 ) 一、加強(qiáng)班子建設(shè),強(qiáng)化內(nèi)部管理 根據(jù)幼兒園的工作特點(diǎn),一般分為行政、保教、后勤三大塊,每學(xué)期各崗負(fù)責(zé)人在總結(jié)本學(xué)期工作時(shí),提出下一階段的工作思路,經(jīng)全體教職工討論,形成統(tǒng)一的 工作目標(biāo),由園長(zhǎng)調(diào)控整體工作,并考核保教主任,后勤主任的管理工作,保教主任、后勤主任負(fù)責(zé)保教、后勤兩個(gè)塊面的管理工作及考核,形成統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)管理模式。 二、在管理中不斷完善制度 經(jīng)過幾年的實(shí)踐,我園在借鑒其它園所經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我園的工作實(shí)際, 摸索出從園長(zhǎng)到中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、保育員、炊事人員、門衛(wèi)等一整套的崗位考核細(xì)則,并將各項(xiàng)規(guī)章制度、職責(zé)、考核細(xì)則匯編成冊(cè),使每個(gè)教職工對(duì)自己的工作職責(zé)了如指掌,工作中嚴(yán)格履行職責(zé),并將考核細(xì)則量化,形成制度。 三、運(yùn)用開放性的管理手段,不斷提高科學(xué)化的管理水平 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》全 文貫穿著開放性觀念,它不但提示我們,幼兒園教育要有開放性,幼兒園管理工作更應(yīng)該具有開放性。第四,虛心向兄弟園所學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。每天的工作就是要不斷地變換自己的角色,使幼兒在快樂的一日生活中,身心和諧健康的成長(zhǎng)。如教職工生病、親屬病故,園領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)探望 。 五、注重師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師素質(zhì) 重視教職工職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)是我園常抓不懈的一項(xiàng)工作。 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)范文模板 (五 ) 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任 為把安全工作落到實(shí)處,成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作小組。實(shí)行“層層把關(guān),防范第一,定人定崗”的安全工作管理模式 。查找出以往消毒工作中存在的個(gè)別教室紫外線消毒燈偏高、 84 消毒液濃度不夠等問題,購(gòu)買紫外線消毒車 6 臺(tái),更換、安裝紫外線消毒燈 38只,切實(shí)提高衛(wèi)生消毒水平。對(duì)每位缺課兒童進(jìn)行追蹤,掌握其缺課 原因、家庭隔離情況等。針對(duì)近期全國(guó)各地接連發(fā)生的在校學(xué)生和幼兒園兒童惡性事故案件,長(zhǎng)山鎮(zhèn)第一幼兒園根據(jù)上級(jí)部門的要求,加強(qiáng)幼兒園安保工作 (1)將安全保衛(wèi)工作作為一項(xiàng)重大工作任務(wù)完成,嚴(yán)格落實(shí)園長(zhǎng)安全管理責(zé)任制,加強(qiáng)教職工安全防范意識(shí)教育,幼兒園施行封閉式管理,健全門衛(wèi)、值班、安全檢 查等安全管理制度,督導(dǎo)門衛(wèi)嚴(yán)格查驗(yàn)制度。幼兒年齡小,保護(hù)意識(shí)和能力相應(yīng)較差,在校車管理上我園力求做細(xì)、做 實(shí) (1)和有關(guān)人員簽訂安全責(zé)任書。 (2)加強(qiáng)乘車幼兒的管理。跟車教師盡可能多的熟悉孩子,在上下車途中給予幫扶,利用與家長(zhǎng)交接孩子的時(shí)間,通過家園聯(lián)系便條幫助各班與家長(zhǎng)溝通。尤其特殊天氣班子成員與教師同時(shí)跟車,積極應(yīng)對(duì),防止事故發(fā)生。加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作,嚴(yán)防食物中毒。下面就是給大家?guī)淼?2020幼兒園助教個(gè)人工作總結(jié)模板,希望能幫助到大家 ! 2020幼兒園助教個(gè)人工作總結(jié)模板一 時(shí)值歲末,一學(xué)年的各項(xiàng)工作漸入尾聲。每一個(gè)幼兒都有各自不同的品質(zhì),表現(xiàn)出不同的思考、行動(dòng)等 等,所以,老師不能一成不變的對(duì)全部的幼兒,一定要注重個(gè)別的引導(dǎo),培養(yǎng)幼兒的不同氣質(zhì)。 二、以勤補(bǔ)拙,顧全大局。在一日生活的各個(gè)方面,有條不紊進(jìn)行個(gè)環(huán)節(jié)的教育,以勤快、積極的心態(tài)投入其中去。我們幼兒老師,在煩瑣的教育教學(xué)工作中,面臨著各種各樣的壓力,所以,要養(yǎng)成一種平靜的心態(tài),坐而不亂,要學(xué)會(huì)審視自己,定位自己,只有這樣,才能在以后的工作中更好的投入自己的熱情,以實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,而不會(huì)盲目追隨別人錯(cuò)誤的足跡。作為新世紀(jì)的幼兒教師能時(shí)刻關(guān)注國(guó)際形式的變化,愛崗敬業(yè),遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。用心參加黨組織的活動(dòng),在活動(dòng)中能用心發(fā)表自我的意見和推薦,時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,顧全大局,在迎接 5 月份的市一級(jí)園復(fù)查工作中,我因患中耳乳突炎需住院手術(shù)治療,但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成,我一向拖到了六月下旬才住進(jìn)了醫(yī)院。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,讓教 師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。幼兒入園后,我們從中了解幼兒具體狀況,增進(jìn)與幼兒間感情,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的信任與支持。幫忙幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣。托班幼兒最重要的是護(hù)理工作,我隨時(shí)注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥??我能耐心與家長(zhǎng)交流,共同探討針對(duì)不一樣孩子的教育方法。用心為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,注意動(dòng)靜交替,創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相 學(xué)習(xí)、用心嘗試,并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。 作為托 班的教師,開學(xué)時(shí)我們要比別人付出更多的汗水,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們一個(gè)多月不分早中班,剛開始時(shí),孩子們哭的哭、鬧的鬧,跟本無法開展正常的教學(xué)活動(dòng)。 用心做好迎新工作,把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié),寓教于樂 下半年,我接手的是托班新生,年齡均在兩歲半左右。在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選取適合的活動(dòng),在開學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)資料,嚴(yán)格按照周計(jì)劃開展活動(dòng),完成教育教學(xué)任務(wù)。在環(huán)境的創(chuàng) 設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單好處上幼兒的參與,而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自我,以師德的要求時(shí)刻提醒自我,時(shí)刻以“愛生敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自我。 2020幼兒園助教個(gè)人工作總結(jié)模板二 時(shí)間的腳步從不停歇,在這收獲的季節(jié),我不禁細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。 三、以靜取亂,自我審視。這學(xué)期, 我沿著領(lǐng)導(dǎo)制定的方向,從各方面約束自己,規(guī)范自己,謀求新的進(jìn)步。我記得每次我講述一個(gè)新的故事,或者教唱一首新的歌曲的時(shí)候,幼兒都表現(xiàn)十分的喜歡,他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣正濃,所以要善于引導(dǎo)他們,幫助他們掌握更多的知識(shí)、技能。 一、以愛為綱,寓教于樂。各班學(xué)期計(jì)劃中對(duì)安全教育進(jìn)行統(tǒng)一安排,每月都有安全教育活動(dòng),還利用中小學(xué)安全教育日對(duì)全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí),逐步提高了全體教職工的安全意識(shí)。存放食品有專人專門管理,做好食品 24 小時(shí)留樣備查等工作。除每年規(guī)定的檢修以外,更注重平時(shí)的車輛維修和維護(hù)。各學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)安排教師值班,負(fù)責(zé)接送孩子上下車,利用乘車接送卡實(shí)現(xiàn)班級(jí)、值班教師、跟車人員間的幼 兒交接,防止漏送、錯(cuò)送現(xiàn)象 。與司機(jī)、跟車教師簽訂安全責(zé)任書,明確彼崗位安全責(zé)任與細(xì)則。 (2)為提高安保水平,為幼兒園保衛(wèi)室配備了木棍、防割手套、催淚瓦斯等簡(jiǎn)易有效物防器材,集中精干人員,成立“幼兒園預(yù)防校園暴力工作小組”,并組織門衛(wèi)人員、防暴隊(duì)員安保技能培訓(xùn),確保遇有突發(fā)情況能自我防衛(wèi)并積極與壞人搏斗。廣大教師進(jìn)村入戶,了解幼兒身體狀況、家庭衛(wèi)生隔離等情況,指導(dǎo)家長(zhǎng)做到“洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等,加強(qiáng)手足口病的防治,保障幼兒的健康。繼續(xù)堅(jiān)持早晨園門口晨檢,發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時(shí)到指定醫(yī)院就醫(yī),將傳染源擋在門外。 二、強(qiáng)化措施,落實(shí)到位 本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理,除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行,堅(jiān)持每月安全檢查,園部安全檢查制度和報(bào)修、驗(yàn)修制度外,重點(diǎn)做好以下幾方面的問題: 手足口病防治抓細(xì)、抓實(shí) (1)分析以往消毒工作中的不足,積極改進(jìn)。深入開展自查自糾工作,積極推進(jìn)學(xué)校安全防控體系建設(shè),堅(jiān)決排除各種安全隱患。同時(shí),園內(nèi)積極為教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,始終堅(jiān)持 請(qǐng)進(jìn)來,走出 去 的培訓(xùn)途徑,吸納優(yōu)秀園所的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),拓寬教師的視野,激發(fā)創(chuàng)新的靈感,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn) 。同時(shí),公開競(jìng)聘上崗,公開評(píng)優(yōu)評(píng)先,體現(xiàn)多勞多得,不勞不得的獎(jiǎng)罰原則,堅(jiān)持管理考核與經(jīng)濟(jì)所得相掛勾,橫向比較與縱向比較相結(jié)合,使教職工揚(yáng)長(zhǎng)避短,明確自己的努力方向 。當(dāng)她們的付出受到不公平的待遇時(shí),她們就會(huì)沮喪煩躁,工作缺乏積極性。 四、注重良好心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),增強(qiáng)教職工的凝聚力和向心力 幼教工作的瑣碎和繁雜,不親身實(shí)踐是無 法體會(huì)的。其次,注重教職工資源的利 用,對(duì)于幼兒園的發(fā)展規(guī)劃、設(shè)施設(shè)備的投入、家長(zhǎng)工作、大型活動(dòng)的安排等,召開園委會(huì)議討論、商量,使管理工作更加有效 。做到了教職工有據(jù)可依,領(lǐng)導(dǎo)有憑可查,增加工作的透明度。年級(jí)主任、教研組長(zhǎng),參與督導(dǎo)園里各項(xiàng)工作,以督導(dǎo)為載體,給老師提供寬闊的發(fā)展平臺(tái),也為我園儲(chǔ)備了一支優(yōu)秀的人才梯隊(duì)。校門口懸掛條幅、警示牌,宣傳安全知識(shí)。保育方面也取得了不菲的成績(jī),全園全沒有發(fā)生任何保育事故,堅(jiān)決執(zhí)行消毒制度、晨檢制度,加強(qiáng)疫情監(jiān)控確保我園在20 沒有發(fā)生任何疫情。 三、幼兒園及教職員工管理情況 我園位于南陵縣工山鎮(zhèn)童村街道,幼兒園適齡幼兒為三周歲至六周歲,分為 2 個(gè)班的規(guī)模 。 “思想道德要高尚”,通過組織學(xué)習(xí),讓教職工從思想上認(rèn)識(shí)到幼教事業(yè)的神圣,及幼教工作的重要性。 幼兒園個(gè)人 工作總結(jié)范文模板 (三 ) 一、辦園目標(biāo) 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,辦人民滿意的幼教事業(yè)。 以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。 五、家長(zhǎng)方面 我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通,利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流,平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng),隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,我園為增進(jìn)家園共育, 11 月 4 日舉行了“家園親子游戲”活動(dòng),得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。并 從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),力求做到生活化、情趣化、兒童化,尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,我傾盡我所能幫老師們策劃、分析,尤其幫小班設(shè)計(jì)兩 面主題墻。 安全課:提高安全意識(shí),自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,以免孩子因意外而走失。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園幼師的真心,激發(fā)了各位幼師工作的積極性、主 動(dòng)性、創(chuàng)造性。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著的年輕幼師奮發(fā)向上 。工作中,時(shí)時(shí)不忘征求幼師的想法意見,采用對(duì)話式而非命令式 ?,F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下: 一、強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高辦園檔次 園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。 高自身理論科研水平。 四、個(gè)人學(xué)習(xí): 我能配合好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事一起努力認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù),在課題的成績(jī)中付出了自己微小的力量。一學(xué)期過去了,孩子們從淚流滿面、撞門、滾地到主動(dòng)與家長(zhǎng)告別,從不會(huì)握勺吃飯到獨(dú)自進(jìn)餐 。最近孩子感冒比較多,我都會(huì)經(jīng)常給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問孩子的情況,關(guān)心孩子的健康。 為了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄穑n間和他們一起做 游戲,中午休息時(shí)和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。態(tài)度端正,勤奮刻苦 。無論是家長(zhǎng)、幼兒還是老師都收獲不少。三月的天氣變化忽冷忽熱,讓人摸不著頭腦。 3 月 17 日,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)。本月我們開展的主題有《大自然的語(yǔ)言》,主題以小水滴旅行記為開端,創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象,在三周的活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了水的多種形態(tài)變化,與小水滴一起做游戲,去旅行。緊接著就是三月的婦女節(jié),如何讓孩子們過一個(gè)有意義的節(jié)日呢 ?我們開展了一系列的教育教學(xué)活動(dòng)。 2020幼兒園個(gè)人工作總結(jié)模板四 桃花紅了,油菜花黃了,溫暖的陽(yáng)光照著大地,一切又蘇醒了。 幼兒園與其它資源互利不夠,需進(jìn)一步探討與兄弟單位合作,服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式。另外,通過文明班級(jí)、五星娃娃評(píng)比等活動(dòng),促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。并在學(xué)期末每人結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)寫出一篇教育教學(xué)論文。二是通過各班的家長(zhǎng)園地,以清晰的字跡,圖文并茂的版面,豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容,吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家長(zhǎng)和教師達(dá)成共識(shí)。每日晨檢堅(jiān)持做好一問、二
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