【正文】 復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，最好每天早上要求學(xué)生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。 第三 ,在教學(xué)中 ,我還把高效課堂引入到教學(xué)中 ,讓學(xué)生在接受知識的同時 ,能夠自己培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué) ,共學(xué) ,群學(xué)的能力 ,并且學(xué)會提前做預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣 ,并且在課中 ,我采用大量的游戲方式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 ,讓學(xué)生做課堂中的主人 ,并以鼓勵的方式來增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 .第四 ,對于學(xué)生的作業(yè) ,我避開了傳統(tǒng)的抄寫模式 ,我先給學(xué)生足夠的空間和時間去對這門學(xué)科進行閱讀和記憶 ,在每次上課的前十分鐘 ,我都要給學(xué)生進行聽寫 ,如果在聽寫的過程中 ,有錯誤的學(xué)生只需改錯 ,沒有錯誤的學(xué)生就可以不用大篇幅的抄寫單詞 ,那么在第二次聽寫的過程中 ,我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生逐漸的養(yǎng)成了課后對課文和單詞記憶的好習(xí)慣 ,逐漸的對單詞有了一定的積累 ,并且對于學(xué)生來說 ,更多的時間用在更有用的學(xué)習(xí)中 . 第五 ,對于后進生和困難生 ,這類學(xué)生通常要么是學(xué)習(xí)節(jié)奏慢 ,很難跟上課程進度 ,要么是剛轉(zhuǎn)來的插班生 ,甚至是沒有英語基礎(chǔ)的 ,所以對這些學(xué)生我采取 這么幾種方式 : 1.“優(yōu)帶差”的政策 ,讓好的學(xué)生直接“承包”后進生 ,包括給后進生做課后輔導(dǎo)及單詞句型記憶 . ,利用課余的時間給這些特別的學(xué)生做輔導(dǎo) . ,讓家長做好學(xué)生的監(jiān)督工作 ,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度 . 最后，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 ,認真對待青藍工程工作 ,把自己的 工作經(jīng)驗和方法傳授于新組員中 。我還積極響應(yīng)，參加各項教師活動。我在工作中從各方面嚴格要求自己，在結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況下，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。 通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，對英語學(xué)習(xí)熱情很高，上課認真聽講，成績較好。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 ，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我還組織了小組之間的競賽，用獎勵手段去鼓勵進步明顯的小組，因此學(xué)生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，學(xué)生取得進步也會更快。我發(fā)現(xiàn)自己過于強調(diào)成績，讓學(xué)生學(xué)得比較死，遇到活的題目就做不出來，在以后的教學(xué)一定要加以改正。 總之，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為 學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。我配合任課老師，對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，重點抓好安全教育。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。我發(fā)現(xiàn)自己過于強調(diào)成績，讓學(xué)生學(xué)得比較死，遇到活的題目就做不出來，在以后的教學(xué)一定要加以改正。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能 取得更大的成績。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。第二：處理教材，備教法、學(xué)法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上 40 分鐘要質(zhì)量出發(fā)。在上學(xué)期的班主任工作中，我通過班會、晨會、 思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。本人工作責任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，結(jié)合本校 的實際條件和學(xué)生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講 作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生， 發(fā)揚民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利 完成教育教學(xué)工作。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得 更大的進步，本人始終認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)， 深刻領(lǐng)會十八大報告和“三個代表”的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上 與黨中央保持一致，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如 家，以培養(yǎng)人才為己任。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。 ，備教法、學(xué)法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導(dǎo)練入手，力求向上 40 分鐘要質(zhì)量出發(fā)。 ，以點帶面， 以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。 三、教學(xué)工作方面 本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主題”，“精講多練”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長均給予了較好評價。我在了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標，同時，要求每一個 學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認識自我，然后在學(xué)習(xí)、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定自己目標。 一、思想方面 本人始終認真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法 律法規(guī)，深刻領(lǐng)會十八大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作， 發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為鐘英小學(xué)的未來貢獻自己的力量。 ,組織好期 末的復(fù)習(xí)計劃以及出卷工作等 .“ 21世紀杯英語悅讀大賽”工作 . 雖然在工作中還有些不足之處 ,但是我會竭盡全力 ,把學(xué)校安排的工作執(zhí)行到位 ,把教研工作抓好 ,努力提升整個英語教研組的教學(xué)水平 . 四、堅持終身學(xué)習(xí) “學(xué)海無涯”，在信息時代，作為一名教師，終身學(xué)習(xí)尤為重要。 。而且教師經(jīng)常巡視和抽測，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞；要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。因此，必須運用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能讓他們喜歡英語。 那么根據(jù)以上幾點 ,我做出以下幾點措施 : 第一，我要遵循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到 備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進行因材施教；從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。于是在責怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了。 二、在教學(xué)工作方面 : 首先我認識到了存在教學(xué)中的幾個問題： 由于我們學(xué)校的大部分學(xué)生特別是高年級的學(xué)生，來自于不同的學(xué)校 ,導(dǎo)致很多學(xué)生對英語這門學(xué)科有 不同的基礎(chǔ) ,甚至有的學(xué)生在本學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來 ,在其他學(xué)校沒有學(xué)過英語 ,所以目前的情況就是 ,整個高段 (六年級 )的學(xué)生 ,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊 ,接受程度也不同 ,并且隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學(xué)。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外