【正文】 語接龍 }等這些都適合二年級的學(xué)生閱讀。讀一本好書就是和許多高尚的人講話。李瑤每周回家我都讓她讀書，特別是清早起來我都讓她讀課文，剛開始她不想讀我就陪著她一起讀，給她講道理，自己也看書看報(bào)，時間久了她就慢慢養(yǎng)成了自覺性，總而言之就是讀書好，好讀書，讀好書。總過有 3 個方面。 3：不動筆墨不讀書。我想說的是：老師你們辛苦了！謝謝你們。 孩子是父母的寄托和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂的童年。父母的教育力量與榜樣作用幼兒園是無法取代的。 昨天，我們滿懷希冀，把孩子送進(jìn)幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望；今天，我們欣喜于孩子的成長，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹苗正茁壯向上；明天，我們相信，孩子們一定能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！ 孩子的每一點(diǎn)每一滴的成長，都離不開老師的辛勤勞動，在這里，請?jiān)试S我代表全體家長向所有的老師說一聲：“謝謝！” 最后，我想用幾句真心的祝福結(jié)束我的發(fā)言。通 過這次活動有幸與各位家長一齊交流我在這方面的一些微不足道的經(jīng)驗(yàn)，講的不妥的地方請各位老師家長諒解。同學(xué)們的家庭作業(yè)不是很多，如果把大量的時間都浪費(fèi)在電視，玩游戲上那就太可惜了。好讀書即為喜歡讀書，當(dāng)你喜歡讀書你會從中得到無窮的樂趣。這樣讀書才會有意義。 1：天天讀，不在多而在精。讀書 的過程中有些書可能孩子一下子不能理解，但這不要緊，書中好的段落，有一些好的詞匯要求孩子做上記號，每天背一些。告別 2021 年我們即將迎來新的 2021 年，新年新氣象，新年播撒新的希望。親子共讀就和各位家長交流到這里，最后還有一句話要送給我們的老師，也是我們所有家長的心聲。2：讀一些孩子感興趣的書，內(nèi)容廣泛一點(diǎn)。第三就是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，這也是最重要的。作為家長我們應(yīng)該充分激發(fā)孩子的閱讀興趣。下面我想了解一下自開學(xué)以來看過 5 本課外讀物的同學(xué)請舉手，好，謝謝大家！讀書可以拓展人生的寬度，通過讀書可以獲得很多智慧。首先說說閱讀的重要性：對于小學(xué)生來說，小學(xué)正是讀書的黃金時間，在童年時代為你們自己鋪設(shè)一條靠閱讀走向成功的道路是至關(guān)重要的，新課標(biāo)小學(xué)語文雙向突破訓(xùn)練：閱讀與寫作這本書是讀與寫，講與練，書與本的結(jié)合，仿佛一位貼身老師，指導(dǎo)你怎樣閱讀，怎樣解題，發(fā)言稿《親子共讀發(fā)言稿》。受班主任夏老師的委托，今天非常榮幸站在這里與各位家長一起分享如何增強(qiáng)小孩閱讀方面的知識，提高孩子的閱讀能力。因此，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨(dú)立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學(xué)會自我控制，控制自己的言行，克制沖動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，必要時還要虛心接受孩子的指點(diǎn)；為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、聆聽風(fēng)兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼??總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。每當(dāng)看到孩子們天真無邪的目光時，我們總能感覺到肩上那沉甸甸的責(zé)任。在這里我衷心的祝愿老師，家長，同學(xué)們，新年快樂！祝愿大家在新的一年里心想事成，笑口常開！謝謝！ 第四篇：親子活動家長發(fā)言稿 親子活動家長發(fā)言稿 尊敬的各位老師、各位家長，親愛的小朋友們： 大家上午好！ 我是中班占欣雅小朋友的媽媽。也許孩子現(xiàn)在不能完全理解，但對她們以后寫作是有益的。要善于選擇，好書如摯友，終身不相負(fù)，書能給孩子營養(yǎng)，但前提是必須要是好書。 第二就是如何提高孩子的閱讀能力： 1：循序漸進(jìn)，由易到難； 2： 閱讀量有少到多； 3：家長督促孩子每天做完作業(yè)后選擇性讀一些課外書籍。愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。當(dāng)然我不反對同學(xué)們看諸如 {探索 }{百家講壇 }這類知識性，趣味性節(jié)目。 今天我要與各位家長老師交流的主題有三個方面：第一個是閱讀的重要性，第二個是如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，第三個是怎樣提高孩子的閱讀能力。 謝謝大家！ 親子共讀活動家長發(fā)言稿 5 各位老師，各位家長，各位同學(xué)們，大家下午好！首先自我介紹一下，我是二二班李瑤同學(xué)的媽媽。 當(dāng)她閱讀《假如給我三天光明》這本書時，書中所描述的海倫凱勒在學(xué)習(xí)道路上一段真實(shí)故事，書中的主人公海倫凱勒帶給我女兒無數(shù)次的感動，書中描述了在沙利文老師的愛護(hù)和引導(dǎo)下，海倫凱勒逐漸成了一個大家都非常喜歡的孩子，是一位老師默默無聞的陪伴成就了海倫凱勒未來的人生道路。 我女兒很喜歡讀書，特別是課外書，她都很喜歡，也很吸引她，家里只要有她沒讀完的書，她就會不分時間把它讀完，還經(jīng)常講給我聽，我知道她希望和我一起分享閱讀的感想，但我很少陪她讀書，對于書中的內(nèi)容知道的不多 ，只是她講給我聽。 三、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。很少，但是自從一小發(fā)出親子共讀倡議以來，我發(fā)覺我也能擠出時間和女兒一起讀書，在充滿父子、母子親情的氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福，以下是我對親子共讀的幾點(diǎn)體會與大家共勉： 一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子“愛看”的第一批書，使孩子對書產(chǎn)生好感。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。也可以說，讀書就是在偉大人物的思想幫助下，建立起自己的思想。晚上睡覺之前，我和妻子陪孩子一起讀書，但時間也不長，只是讓孩子保持一個習(xí)慣，時間在一天天走著，孩子的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，當(dāng)孩子習(xí)慣養(yǎng)成之后，父母就可以放手，讓孩子自己發(fā)展，但父母還要做一件工作，那就是指導(dǎo)孩子讀書，也就是讀什么。我個人認(rèn)為，這里所說的 21 天是一個虛指，也就是長期堅(jiān)持能養(yǎng)成一個習(xí)慣，到底多長時間，因人而異，有長有短，但是必須養(yǎng)成再放手。直到現(xiàn)在我們還是校園書籍與名著共讀，有點(diǎn)“海量閱讀”的感覺。這一時期讀書，我和妻子就在孩子讀完書時要問孩子，書中都有誰，講了一個什么故事，有時孩子會說出來，有時講不出來，我們不去計(jì)較，只是讓孩子有一種意識，讀書要認(rèn)真，要記住書中講的是什么。這種方法我沒有有用過，但我也是利用孩子小時候喜歡聽故事這方面做得。受老師的邀請，今天非常榮幸站在這里與各位家長一起分 享如何增強(qiáng)孩子閱讀方面的知識，提高孩子的閱讀能力。對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮 ?莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫 ?凱勒克服了常人無 法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。 前期的工作已經(jīng)就緒，下面的讀書我和妻子要轉(zhuǎn)變方向，那就是制定計(jì)劃，具體說就是在多長時間讀多少書，讀書時要做讀書筆記的問題，好詞好句的記錄，好段落的背誦， 以及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，寫作的培養(yǎng)。比如我的女兒，在開始培養(yǎng)讀書時，妻子作了大量的工作，每天有時間就陪女兒講故事，每天臨睡時，摟著女兒講故事哄孩子睡覺，一天兩天不會見到什么效果，這樣做只是在孩子的潛意識里面播下一顆種子。 第二，養(yǎng)成一個習(xí)慣。同時，這一時期的書也在變化，字?jǐn)?shù)增加 ，圖畫減少。這時期的讀書，只要求孩子能聽爸爸媽媽講幾分鐘就行，不要求質(zhì)量，我女兒也就在三歲半學(xué)會了拼音。我主要從一下三個方面做的： 第一，培養(yǎng)一個興趣。告別 20xx 年我們即將迎來新的 20xx 年，新年新氣象，新年播撒新的希望。讀書的過程中有些書可能孩子一下子不能理解，但這不要緊，書中好的段落，