幼兒園小班兒歌教案水果歌(文件)
【正文】 ：什么水果黃黃 的？啟發(fā)幼兒說出 梨子梨子黃黃的。 ４、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。５、 小朋友們編的兒歌真好聽。 ７、集體再念一遍，可邊念邊動作?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。活動準備 蘋果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）?！? 老師出示貼有蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導幼兒說出是什么水果。 出示圖“什么水果紅紅的” 告訴幼兒問號表示要動腦筋想問題，師問第一句“什么水果紅紅的”，幼兒完整回答“蘋果蘋果紅紅的”。 老師問幼兒答 T：現在陳老師想考考我們小朋友，我來問，你們來回答我好嗎？（加上動作） 幼兒問老師答 三、創(chuàng)編兒歌。 T：小朋友們真聰明，用這些水果編成了一首新兒歌，還有許多水果也能編進兒歌中的，回家讓爸爸媽媽幫我們記下來好嗎？附兒歌 水果歌 什么水果紅紅的？ 蘋果蘋果 紅紅的。 。 什么水果紫紫的？ 葡萄葡萄紫紫的。 請幼兒從椅子下拿出準備好的水果圖片，然后貼到后面相應顏色的板上，在貼的同時請幼兒說一句“ XXXX 紅紅的（黃黃的、綠綠的、紫紫的）” 展示四塊板，老師每塊板問一句，幼兒一起回答。 什么水果綠綠的？什么水果紫紫的？請幼兒來把西瓜圖片和葡萄圖片貼到兒歌中，并把這兩句話連起來說一說。” 出示 4 種顏色，讓幼兒說一說，引導他們學說“紅紅的”“黃黃的”“綠綠的”“紫紫的”?；顒舆^程 一、導入 “今天呀，我們青蛙班來了幾個可愛的水果寶寶。 第五篇：兒歌水果歌教案 小班語言活動：水果歌 活動目標 嘗試以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。 請幼兒戴上水果掛飾，練習兒歌。誰會把兩句一下子編出來？” 請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。什么 水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。 現在我們給葡 萄編。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。 ４、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。 幼兒園小班兒歌教案 —— 《水果歌》活動過程 一、導入 今天呀，我們班來了幾位小客人。 第四篇：幼兒園小班兒歌教案水果歌 幼兒園小班兒歌教案 :水果歌 活動目的： 根據實物鼓勵幼兒創(chuàng)編兒歌。孩子們也能通過提示準確的說出相對完整的語句來，而且也能讓孩子表達的更清楚，活動效果會好很多。幼兒們的積極性很高，在創(chuàng)編過程中，我問：“什么水果紅紅的 ?”幼兒們
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