幼兒園大班體育公開(kāi)課教案《有趣的椅子》及教學(xué)反思[5篇材料](文件)
【正文】 么玩椅子，或者你們覺(jué)得椅子可以怎么來(lái)玩，知道的小朋友舉手告訴我？ 教師仔細(xì)聽(tīng)孩子們的發(fā)言，有創(chuàng)新的加以表?yè)P(yáng)。 正式開(kāi)始玩，由老師先選擇幾個(gè)孩子講的動(dòng)作來(lái)做，然后補(bǔ)充示范然別的動(dòng)作后，叫小朋友們一起來(lái)做。 第五篇：幼兒園大班健康教案《有趣的椅子》及教學(xué)反思 大班健康教案《有趣的椅子》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓 幼兒增強(qiáng)自信心，能克服困難、勇敢大膽地運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)椅子的多種玩法，利用椅子練習(xí)跨、跳、平衡動(dòng)作，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園大班健康《有趣的椅子》含反思教案吧。 了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。 活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒對(duì)跨越跳動(dòng)作的掌握。 (小朋友放下椅子站在椅子后面 )師：現(xiàn)在小椅子好像一棵棵小樹(shù)，讓我們一起去小樹(shù)林里走一走，跑一跑。 (由上往下跳、跨越、平衡等 ) (三 )椅子的組合運(yùn)動(dòng) 教師： 如果很多椅子組合在一起，又能有什么運(yùn)動(dòng)呢。 (跨小山 ) (2)將椅子依次側(cè)躺在地上。 (跨跳過(guò)障礙 ) 游戲：沖關(guān)奪寶。 師：時(shí)候不早了，我們慢慢開(kāi)車回家吧 !(幼兒每人拿上小椅子回活動(dòng)室。 本次活動(dòng)的目標(biāo)達(dá)成較好，整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都是圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)，環(huán)環(huán)相扣。 。不足之處是在椅子 的組合運(yùn)動(dòng)時(shí)，教師缺乏更大的靈活性，沒(méi)有讓幼兒先自主探索如何通過(guò)椅子做成的障礙物，就直接示范給幼兒如何通過(guò)障礙物，對(duì)跳的示范動(dòng)作也不夠細(xì)致，還有教師在指導(dǎo)幼兒的動(dòng)作時(shí)，語(yǔ)言不精準(zhǔn)，還需去思考如何在活動(dòng)中體現(xiàn)幼兒的主體地位。由于椅子平時(shí)都是用來(lái)坐的，而沒(méi)有用來(lái)玩游戲，幼兒都很好奇很感興趣，幼兒參與活動(dòng)的積極性自然很高。 (四 )放松運(yùn)動(dòng) 教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。 (跳過(guò)障礙 ) (4)把椅子側(cè)面朝上擺放成小路。 嘗試多種障礙 小路 。聽(tīng)到音樂(lè)開(kāi)始游戲 ，音樂(lè)結(jié)束后搬椅子回到圓點(diǎn)。 師：小朋友們，今天我們要帶著我們的椅子朋友去做游戲，讓我們出發(fā)吧。 活動(dòng)場(chǎng)地上有人數(shù)相當(dāng)?shù)膱A點(diǎn)圍成一個(gè)大圓。 增強(qiáng)自信心，能克服困難、勇敢大膽地運(yùn)動(dòng)。 四、游戲：運(yùn)動(dòng)員大奪金幼兒跨過(guò)跳欄、走過(guò)平衡木（椅子搭成），摘取金牌。 教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表?yè)P(yáng)，加強(qiáng)安全保護(hù)。 （引導(dǎo)幼兒與師一起學(xué)做運(yùn)動(dòng)員的跳水、舉重、游泳等動(dòng)作）。 老師簡(jiǎn)短迅速的整隊(duì)集合。 本文擴(kuò)展閱讀：椅子是一種日常生活家具，一種有靠背、還有扶手的坐具。大部分幼兒都能配合老師的指令進(jìn)行活動(dòng)，因此活動(dòng)也得以順利開(kāi)展。 ： ⑴對(duì)幼兒發(fā)展的反思，幼兒在活動(dòng)中大部分能主動(dòng)參與進(jìn)來(lái) ，個(gè)別甚至能主動(dòng)協(xié)助老師完成活動(dòng)；有些幼兒在活動(dòng)能自主創(chuàng)造一些動(dòng)作，使得整個(gè)活動(dòng)能很好的開(kāi)展下去；幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性得到了鍛煉；一些平時(shí)不合群的幼兒也能參與進(jìn)活動(dòng)中，孤僻的行為有所改觀。（播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲） 四、整理場(chǎng)地、結(jié)束。 教師注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表?yè)P(yáng)，加強(qiáng)安全保護(hù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 椅子若干、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、自制金牌（反面畫(huà)有各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)） 活動(dòng)過(guò)程： 一、準(zhǔn)備活動(dòng)，引起幼兒的興趣。 活動(dòng)目標(biāo)： 探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)近平衡、跳等動(dòng)作。在平時(shí)帶班時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具，從椅子上跳下來(lái)，跨過(guò)椅子，當(dāng)馬騎，但由于考慮到教室內(nèi)活 動(dòng)空間狹小，不安全，不允許幼兒開(kāi)展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。 三、游戲：運(yùn)動(dòng)員
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