【正文】 明，重新面對萬千世界。不過轉(zhuǎn)念一想，生命的本質(zhì)不是一樣的嗎 ?何必太在乎外在的雕飾呢 ?去往另一個世界的生命都會把今生未受的福趕回來的。 不過，我卻覺得這樣的比較反而使《目送》中的一些味道消失了，委屈了《目送》，如若再加上三毛的《背影》，那么，《目送》那溫暖與無奈的韻味才大抵被補全了吧 ! 初中生讀書筆記目送 第三篇：讀書筆記 目送 讀《目送》有感 目送，以目光相送?？墒?，怎么會不送呢，人生幾十載，為人父母最遺憾的事情不就是不能陪自己的子女走到最后嗎？時間匆匆，自己永遠都是要先走的那位，所以只能拼命的追逐著 子女的背影。但是到了老年，時間將她的記憶都抹去了，她變得需要人照顧，變得邋遢，變得誰都認不清了，只是會一直嚷著要回家的老太太。人老了，太多情感好似都可以忽略，但是唯獨自己為子女的那份情，不會隨時間消逝。半響，回過頭來看著我，眼里說不出是悲傷還是空洞。在 回臺灣的路上，母親在深夜的火車上又再一次的說要回家，可是這一次做兒女的都知道，母親想回的家，不是一個明確地址，也不是一個郵差可以找到的地方，而是一段時間，母親想回到那段時間里，在那里，母親還是個貌美的女孩，也許還在羞答答的想著自己的夢中情人；也許是在某個新年，母親還在為團圓飯而忙東忙西，而外面，自己的子女還是想那么大，吵著嚷著要發(fā)鞭炮，要吃餃子?！拔醽砜?汝，汝自開落，緣起同一。因此，人與人之間亦是如此。 第四篇：目送讀書筆記 愛與憂愁 —— 讀《目送》有感 “所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。只因這一句，我讀完了龍應(yīng)臺這本散文集 —— 《目送》。文中沒有歇斯底里的情緒，但卻讓你有哽咽的滋味，讓你體味到隱隱的悔恨與哀傷，正如作者所說，她的確是想讓讀者從她的文章中得到感悟，她也正在用她心酸的經(jīng)歷給我們還未曾有過悲傷體會的人指點迷津。對此，作者發(fā)出了這樣一種生命的慨嘆“不必追”，這既是自我內(nèi)心的不甘與感傷，也是一種毅然決然的放手的勇氣。 三代人，內(nèi)心的情感一樣洶涌澎湃，但卻選擇了不同的 表現(xiàn)形式：老一輩的父母對子女的教育殫精竭慮，作為“外鄉(xiāng)人”卻能夠為兒女“在貧窮和戰(zhàn)亂的狂風(fēng)暴雨中撐起一面巨大的傘”，在文化傳承意識中恪守古訓(xùn) —— “教我們對人心存仁愛”，“教我們對社會心存責(zé)任”。大兒子早已是那個頭也不回 的前行漸遠的身影，還停留在母親記憶中的“白胖的小卷毛”華飛，也會因為與母親在一起時母親孩子氣的表現(xiàn)而覺得丟臉，一個箭步?jīng)_出五步之遙，指責(zé)她：“拜托，媽， 不要指，不要指，跟你出來實在太尷尬了，你簡直就像個沒見過世面的五歲的小孩！”作為母親的龍應(yīng)臺在面對這樣的變化時是免不了要失落的，她想要走進自己孩子的內(nèi)心，卻總是被阻隔在外 —— 好不容易自己的大兒子念的大學(xué)就是自己任教的大學(xué)，以為可以有更多的時間溝通和交流，卻“即使是同路，他也不愿搭我的車。這本書與其說是龍應(yīng)臺對自己生活的回顧和反省，不如說它照出了我們每個人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事情。全書的感情基調(diào)仿佛就是“愛與憂愁”，所以盡管是散文集，但每篇文章都沿著這個基調(diào)串聯(lián)起來，精彩絕倫，異彩紛呈。“在欲行禪知見力，火中栽蓮終不壞”，唯有曾經(jīng)苦樂，才能通達人生的澄澈之境。 《目送》中的孩子告別母親，一個人踏上那條每個人必經(jīng)的道路?！坝行┞钒?，只能一個人走。前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開的時候眼中不舍，有對前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。友人的悲傷，同學(xué)的時過境遷，也是龍應(yīng)臺不斷的經(jīng)歷人生事件。自己摯愛的孩子，小的時候去幼兒園，怯怯的，在入院的時候回過頭，目光與自己久久的交匯；長大后，送他去國外讀書，走 過安檢的時候，只是在海關(guān)窗口匆匆停留，又匆匆的離開，始終沒有回頭，連匆匆的一瞥也沒有。而作者，也在不斷的變化之中成長著，成長著。但是，真的有一天就成了最后一次。 最后用書中一句話做總結(jié) ：“再多的遺憾都只不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來調(diào)補過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命的和解。就算有千萬次回頭，會有誰會一直目送我的離開，哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舊舍不得收回目光？我們的一生，都被父母目送著，然后我們會目送著我們的孩子蹦跳著離開。讓我感觸最深的是以前回老家，每次走時，我昂頭在前面大步流星，偶爾回首，總看見外婆在擦拭眼睛。母親老了之后，失憶了，像個孩子一樣不停的在問：你是誰？是我的女兒嗎？你和我的女兒很像，你不是我的女兒？我的女兒呢？終究。也正因為慢慢的經(jīng)歷了這么多，她才開始咀嚼和消化人生不可逃脫的生老病死，學(xué)會了自己，獨立。她自己也曾說過：“如果在我原來的家族，可能十歲就遇到祖父過世，十三歲祖母過世，還會有叔公之類的人際變化，可是我到 了五十歲，才上別人十幾歲就上過的人生課程，我父親的過世，就是我上的人生中第一次重大的人生事件?！彼岵坏煤⒆尤ナ芸啵ソ邮軞q月的洗禮。做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多落點在我們的面孔上，而不是含淚看著我們漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他 用背影默默告訴你：不必追。讀《目送》一書，你會看到感性而又素樸的文字背后， 作者對人生的深長之思和瞬時感悟這些對人生的體悟，剛?cè)嶂g，漫溢出幽微與深邃，憂傷和美麗。所以，當龍應(yīng)臺以一個母親 同時也是一個女兒的目光默默注視著自己的孩子、自己的父母慢慢離去時，那種無言的震撼才會更加猛烈地擊中我們內(nèi)心中最柔軟的最難以割舍的地方。但是在《為誰》一文中，孩子也表現(xiàn)出自己溫情脈脈的一面：看母親在孩子們離開后，連菜都懶得買，懶得做，擅長烹飪的兒子花三個小時在超市挑選東西，又回家為媽媽一絲不茍地示范做正宗西餐。作為女兒的龍應(yīng)臺在對待自己老去的父母時，仿佛像是在照料剛剛出世的嬰兒一般，溫柔細致：為大小便失禁的父親擦拭身體，讓自己年幼兩 個孩子陪外公說話，為完成父親魂歸故里的遺愿而不遠萬里返鄉(xiāng)；而患上了老年癡呆的母親更是時刻牽動著龍應(yīng)臺的心，為母親擺起“胭脂陣”，為母親洗頭、按摩、看鳥、買棉質(zhì)的內(nèi)衣，每次探望完母親總是要提前一天就開始安慰母親等等這些細節(jié)，讀之令人動容?！弊鳛楦改傅淖优?，作為子女的父母，彼此的身份，是在人生中一次一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換 —— 只是第一次的目送是成長，最后一次的目送卻永別。在這樣的兩極交錯的過程中，作者帶領(lǐng)著我們慢慢領(lǐng)悟了生命中的傷逝與不舍。各輯的主題之間交叉串聯(lián)，既敘說親情、友情又勾連出對人生的感懷體悟，以及對當下現(xiàn)實的深切關(guān)注，整部集子具有厚重的生命意識。每個人的生命中有多少個漸遠的背影，有多少次不舍的目送。 有時候心情就如同一篇篇散文，不會有什么中心思想，但都是自己想說想做的以及口中難以言喻的?！痹瓉韮蓚€人或者兩種事物之間，都是可以有聯(lián)系的。 還有特別能啟發(fā)的的一篇文章是《花樹》。我想，應(yīng)該是空洞多一些吧，想起了自己的一些往事，可是卻不知如何面對，都把這些事忘記了那么久了，久到似乎并不是自己的回憶，所以眼里只有空洞，不知是該悲傷時間的傷害，還是該高興自己想起了以前的事情。為了母親，子女們陪母親會她的家鄉(xiāng)看看，可是母親卻總?cè)轮丶?，可是這里就是他們最初的家啊，母親卻 忘了?？墒?，卻回不去了。每當龍應(yīng)臺寫到自己母親的時候，我會感到十分唏噓，時間真是個愛抓弄人的東西?！边@是龍應(yīng)臺在送別自己兒子之后留下的感嘆，可憐天下父母心，似乎在親情里，父母永遠都在扮演著默默付出的角色，只有父母在感嘆時間的易逝，害怕子女的離去。有人評論說《目送》是 21 世紀的《背影》。原來任何一個人的正常離去，走的都是同一條道，是留不住的，終究要離去。 作者對時間、對距離、對人際、對人與物的相處、對所經(jīng)地點的景況都一一進行了講述，在作者悠長而不舍的目光中，那些本來抽象 得不可捉摸的概念都化為了一灣清幽的潭水，在我的心中獨自散發(fā)著深邃的幽光，讓我與作者共同打量著人世的一切。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追?？墒牵瑫r間在流，世界在轉(zhuǎn)，再多的留戀也留不住記憶的風(fēng)逝。作為與整本書同名的文章，也是整本書的第一篇文章 —— 《目送》，作者從兒子的離寫到父親的逝，那無盡的滄桑在作者 冷靜而溫暖的筆端一一呈現(xiàn)。 所以，現(xiàn)在，回首，向目送你的生命感恩，向你終要目送的生命問好。過不了幾年，他們的發(fā)會白，牙將掉，臉上會呈現(xiàn)出皺紋。現(xiàn)在，我慢慢地、慢慢地意識到，他們的落寞與不舍，或許與我的背影有關(guān)吧?；蛟S，他們在等待著我的回頭，哪怕是