幼兒園大班美術(shù)教案《有趣的怪臉》及教學(xué)反思[精選五篇](文件)
【正文】 么了？”（變出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴了） “這張臉上的 39。 師：小朋友，你們想來變一個奇怪的怪臉嗎？想一想，你會用什么來代替怪臉上的五官呢？請你們把想到的怪臉畫下來。 【大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《想象畫有趣的怪臉》】相關(guān)文章： 4.《有趣的噴畫》大班的美術(shù)教案 7.《有趣的谷物畫》大班教案 《美麗的想象畫》教案 《積木畫》教案 第五篇：幼兒園中班美術(shù)教案《有趣的臉》及教學(xué)反思 中班美術(shù)教案《有趣的臉》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用夸張、變形的手法，對人物面部進行大膽想象和創(chuàng)作，欣賞漫畫作品，感受人物臉型、五官的夸張變形，感受夸張和變形的樂趣，開拓思路，大膽表現(xiàn)自己的想法，快來看看幼兒園中班美術(shù)《有趣的臉》含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒初 步的創(chuàng)造能力。 各種大小的刷有底色的鉛畫紙，黑色水粉顏料。 (1)教師：除了臉形可以變，你覺得我們臉上還有什么地方可以變 ?我們看看畫家是怎么變眼睛、嘴巴、耳朵的。 (2)教師：看到各種各樣變形的臉后，你有什么樣的感覺 ? (3)教師小結(jié)：這些作品讓我們覺得很有趣 !原來我們可以用移動五官位置、改變五官大小的方法將五官進行夸張、變形。 教師：你畫的臉哪里變形了 ?變成什么樣子了 ?你最喜歡哪一張 ?為什么 ? 活動建議 ☆活動延伸欣賞畢加索有關(guān)臉的繪畫作品，進一步感受臉的夸張變形，幼兒嘗試繪畫。 本文擴展閱讀：臉是漢字詞語，拼音 liǎn，初指兩頰上部，到唐宋時期開始指整個面部，另外又指表情，面子和物體的外部等。臉是一個人外 貌特征最顯著的標(biāo)志，是辨認人的身份的重要根據(jù)。 僉 意為 雙面的 、 雙邊的 。 ☆家園共育家長和幼兒在家里可以玩一玩做“鬼臉”的游戲，增進親子間的交流。 教師：今天我們就把自己的臉變一變。 教師：這些圖片中的嘴巴特別在什么地方 ?這張圖片中的嘴巴像什么 ?牙齒像什么 ? ②教師出示眼睛部位夸張變形的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。 (1)教師：前幾天我們看了一些漫畫作品，這些畫家的作品有什么特別的地方 ? (2)教師：我們一起看看他們把臉變成什么樣子了 ? (3)教師小結(jié)：這些畫家喜歡用夸張、變形的方法來進行創(chuàng)作，這樣可以強化臉部的某些特點。 活動準備 幼兒欣賞過各種夸張的臉的漫畫作品。 嘗試用夸張、變形的手法，對人物面部進行大膽想象和創(chuàng)作。 四、展示體驗。瞧這張臉多奇怪、多有趣，這就是運用了我們剛才說的用相似物體替換的畫法”。 二、隱性示范，引導(dǎo)幼兒自己想象。 蘋果臉型， 3 張范畫。 讓幼兒充分發(fā)揮想象力，體驗創(chuàng)作的樂趣。 將幼兒的作品貼到展示板上，讓幼兒互相說說自己的畫，體驗與分享快樂。 三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 二、隱性示范，引導(dǎo)幼兒自己想象。 蘋果臉型， 3 張范畫。 讓幼兒充分發(fā)揮想象力，體驗創(chuàng)作的樂趣。在此中我覺得不足的是：在幼兒操作前沒有再次或是小結(jié)一下對稱條件，也沒有示范，因此很多幼兒出現(xiàn)了對稱的顏色沒有
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