小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃及安排(文件)
【正文】 共同努力，做好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得進(jìn)步。我們班里也有 10 個(gè)學(xué)習(xí)之星分別是：胡伊琳、余程晟、汪歡瑞、盧冉丹、余俊杰、程凱范、徐慶磊、鄭欣悅、王旻義、鄭宏杰同學(xué)。不知家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)沒有，這階段的孩子們對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)在我看來我們不要一定要求他們最后的結(jié)果怎樣，盡量讓孩子自己試試。但其實(shí)他們的辨別力很弱，不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全清楚哪些事情可以做，哪些事情不可以做，這就需要老師和家長(zhǎng)給他們一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他該做什么，不該做什么，給他明確方向，但需要的是大人的口風(fēng)必須是一致的。我們鼓勵(lì)他們用自己喜愛的方式識(shí)字。在孩子讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，讓讀出感情工作計(jì)劃我們希望家長(zhǎng)能夠在本學(xué)期更多關(guān)注孩子的朗讀能力的提高。首先講講作業(yè)習(xí)慣： 孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品 (如削好鉛筆，準(zhǔn)備好課本等 )，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來，自己去糾正。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、說、做、寫哪一樣家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，讓你們?cè)谧鳂I(yè)上簽字也是不得已而為之，這都是針對(duì)個(gè)別學(xué)生，其實(shí)大部分孩子還是很認(rèn)真。 凡是書寫的字母、拼音、生字、數(shù)字您一定要他書寫整潔、規(guī)范。這是孩子的態(tài)度問題。希望在這一點(diǎn)上家長(zhǎng)能知道、熏陶一下。 給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤，隔一定時(shí)間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩 子引以為戒，認(rèn)真對(duì)待。 閱讀拓展： 第二學(xué)期小學(xué)一年級(jí)語文期中試卷分析 本次期中考試，比較準(zhǔn)確全面地考察了學(xué)生們?cè)诒倦A段應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，注重了基礎(chǔ)知識(shí)的考察，看到我班的成績(jī)，有喜悅，也有憂慮文章。各分?jǐn)?shù)段如下： 90―100 分 10 人， 60―89 分 21人。 三、錯(cuò)例分析： 補(bǔ)充詞語。 按課文內(nèi)容填空。第 3 小題丟分較多，原因是學(xué)生們把橫線畫在了其他地方，沒有按照題目要求來畫工作計(jì)劃。這一道題我的學(xué)生丟分較多，只有一個(gè)學(xué)生拿了滿分。 課后抓緊時(shí)間給學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，盡量減少學(xué)生的遺忘率。 。 平時(shí)多做習(xí)題，在做題中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題審題和做完后檢查的好習(xí)慣。當(dāng)然，這也跟我平時(shí)的教育有關(guān)，我很少訓(xùn)練學(xué)生的想象能力。 ）不如不要，這樣孩子們可能還會(huì)畫對(duì)。還有聲字，把上面的士寫成了土字。例如，百花齊放的齊，學(xué)生們老把上面的文字寫成折文。 二、試卷分析 本試卷共從生字、詞語、詞語搭配、區(qū)分多音字、仿寫句子、課文內(nèi)容、短文練習(xí)、（教師年度上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)及小結(jié)）看圖寫話等幾方面 考察了學(xué)生。及格率 86%。書寫能力是學(xué)力的指標(biāo)，有的小孩
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