高校英語教師個人工作總結(jié)(文件)
【正文】 在我們班 31 名學生當中三分之一的學生的 基礎比較扎實，學習態(tài)度認真，對英語感興趣，兩名學生的智力非常低，看著書抄單詞都抄錯，而且除了他倆， 5 名學生干脆都不學英語。上課時盡量用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語。 在教學過程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對也是好的學習方法，因此我采取了師徒結(jié)對活動。每次備課時，我都細心研究教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動以及中西方文化差異故事。 學困生轉(zhuǎn)化工作 學困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。每次重點選擇兩個學生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。 總之，本期工作中的成績是引以為豪的，不足之處也是在所難免的。為了提高學生的成績，我還組織了英語興趣小組，采取互幫互助的活動形式，使他 們養(yǎng)成對英語的濃厚興趣。好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法達到班級語言水平的平衡、和諧發(fā)展。而且，我經(jīng)常有意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境，課堂上也盡量要求他們用英語提問。在這種正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。 抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。 抓詞匯和句型學習，經(jīng)常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。本學期，我擔任七年一班的英語教學工作。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及課文對話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。 第二、在批改作業(yè)方面。 二、在課堂教學中 第一、在課堂上，認真授課，采用多媒體教學及運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的學習興趣是小學英語教學工作的重要一環(huán)。在后進生的指導方面我做得還不夠，這在下學期的工作中要特別注意。隨著教學經(jīng)驗的逐步累積，我在教學上能夠
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