下學(xué)期教師工作計劃四篇(文件)
【正文】 如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效。 班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識六減一等于零的道理，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效，如果班上有效的 無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。 三、心理疏導(dǎo)： 高三的學(xué)生，特別是在高三下這個一個敏感時期，心理上有些學(xué)生會產(chǎn)生一定的負擔，這些壓力有來自家庭，學(xué)校，社會和自身，班主任要仔細地觀察學(xué)生的心理變化，及時幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，對于高三這個來說，也是一個非常重要的工作。 如果說在高三上學(xué)期，班級的重點是放在班級間、同學(xué)與老師 \同學(xué)與同學(xué)之間的磨合和常規(guī)遵守的問題上的話 。 舉個例子：中午規(guī)定 12： 30 進教 室開始午自習(xí)。 班級除了要有互相影響的能力外，互相競爭的意識也是很重要的。 其實綜上的兩點均是學(xué)風(fēng)問題中比較重要的部 分。在每次考試中考得好的班級以及個人不應(yīng)該驕傲，考得不好的班級以及個人也不應(yīng)該氣餒。 總而言之，我們會盡一切努力將班級保持在的精神狀態(tài)。當然其目的并不是為了使同學(xué)們產(chǎn)生攀比的情緒，而是希望大家有更高的情緒去競爭。于是很容易地便由點及面 。 班級氣氛說白了也就是班級凝聚力與默契的體現(xiàn)。 高三下半學(xué)期將是異常繁忙的一學(xué)期，學(xué)生三年的學(xué)習(xí)成果全部匯集到這個學(xué)期會有個總結(jié)，我將盡努力，幫助同學(xué)獲得好的成績。 二、高考志愿的填報工作 。 高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及 學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。 堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的 工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣 。 抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個穩(wěn)字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問 題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去 分 /人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可 (上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣 分 /次 )。 初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感 。 四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1