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正文內(nèi)容

小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)匯總3篇(文件)

 

【正文】 .然( yǎn) .劃( champ。ng) ..( champ。amp。n) ..( jǔsamp。n) .腳( duamp。) ..( qīngjiǎo) 抽屜 .( tamp。) 氣氛 .( fēn) 輪廓 .( kuamp。) 二、易寫(xiě)錯(cuò)的字 疙:里邊是乞。 易讀錯(cuò)的字( 2) 火柴( champ。n)們嚼( jiamp。n) 稍( shamp。n)令蹭( camp。n)子 火焰( yamp。鑲?cè)? 沮喪 amp。疲乏 怨恨 amp。八面威風(fēng) 別出心裁 amp。棋高一著 大步流星 amp。大發(fā)雷霆 心滿意足 amp。聚精會(huì)神 尚未 amp。依然 類(lèi)似 amp。來(lái)源 緊密 amp。合適 觀察 amp。干枯 抵御 amp。測(cè)驗(yàn)檢測(cè) amp。猜想 考察 amp。壯觀優(yōu)美 amp。寬敞 井然有序 amp。屹立 排列 amp。精巧 ( 2)反義詞 沮喪 amp。感激 新鮮 amp。安靜 威風(fēng)凜凜 amp。如法炮制 大步流星 amp。喜氣洋洋 念念有詞 amp。相反 緊密 amp。過(guò)分 枯萎 amp。投降 猜測(cè) amp。濕潤(rùn) 揭開(kāi) amp。簡(jiǎn)陋 獨(dú)特 amp。狹窄 仰望 amp。大同小異 井然有序 amp。漏洞百出 ( 3)詞語(yǔ)歸類(lèi) ① ABCC 式詞語(yǔ) :威風(fēng)凜凜 怒氣沖沖 得意揚(yáng)揚(yáng) 類(lèi)似的詞語(yǔ) :生機(jī)勃勃 小心翼翼 風(fēng)塵仆仆 ② AABC 式詞語(yǔ) :津津有味 念念有詞 赫赫戰(zhàn)功 類(lèi)似的詞語(yǔ) :栩栩如生 斤斤計(jì)較 勃勃生機(jī) ③ ABAC 式詞語(yǔ) :輕手輕腳 呆頭呆腦 類(lèi)似的詞語(yǔ) :自生自滅 無(wú)聲無(wú)息 百發(fā)百中 ④含有數(shù)字的詞語(yǔ) :滄海一粟 一無(wú)所 獲 一模一樣 類(lèi)似的詞語(yǔ) :一窮二白 三三兩兩 四面八方 ⑤含有夸張的詞語(yǔ) :泰山壓頂 類(lèi)似的詞語(yǔ) :日理萬(wàn)機(jī) 寸步難行 天衣無(wú)縫 ⑥含有四種事物的詞語(yǔ) :亭臺(tái)樓閣 類(lèi)似的詞語(yǔ) :風(fēng)花雪月 鍋碗瓢盆 筆墨紙硯 ⑦量詞 :一道裂縫 一根冰棍棒兒 一綹紅絲線 一套紙盔甲 一顆行星 ⑧動(dòng)詞 :風(fēng)靡全班 存在生命 揭開(kāi)面紗 拍攝照片 重建太和殿 ⑨修飾詞 :叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)縱橫的黑色線條 宏偉的建筑群 三、好句積累 教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì),桌面上是一道道豁開(kāi)的裂縫,像黃河長(zhǎng)江,一不小心,鉛筆就從裂縫里掉下去了。 這個(gè)句子抓住老師的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě),生動(dòng)形象地寫(xiě)出了老師玩玩具時(shí)全神貫注的樣子。 這個(gè)句子是對(duì)故宮景物的描寫(xiě),生動(dòng)細(xì)致的描述,把故宮美景展現(xiàn)在讀者面前,表達(dá)了作者對(duì)故宮美景的喜愛(ài)之情。 這個(gè)句子運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法,把金水河比作一條玉帶,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了金水河的美麗。 五、考點(diǎn)分析 說(shuō)明方法是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),常見(jiàn)的考查形式有 :( 1)判斷下面的句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法。 3.《故宮博物院》一課,材料一第 6 自然段常以課內(nèi)閱讀的形式考查。n) ..( namp。) .黑( lamp。) .扶( chān)亂 .哄( hōnɡ) .上( cuān) .笑( namp。diamp。) ..( pamp。i) 淌:右邊是尚。 熬:上面右邊是攵。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。他不說(shuō)話,盯著亂哄哄的人們。 這句話運(yùn)用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了洪水的肆虐。海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。是他來(lái)啦 ?amp。為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊 ?amp。嗯,揍我一頓也好! 這句話是對(duì) 桑娜心理活動(dòng)的描寫(xiě),突出地表現(xiàn)了桑娜矛盾的內(nèi)心活動(dòng)。 1.《橋》一課,比喻擬人句很多,考試時(shí)常以仿寫(xiě)的形式考查。 。 3.《在柏林》一課,小說(shuō)的結(jié)局出人意料,常以判斷或選擇的形式考查。 六、考點(diǎn)分析 理解詞語(yǔ)的意思是考試中的一個(gè)常考考點(diǎn),常見(jiàn)的考查形式有 :( 1)根據(jù)句子的意思,寫(xiě)詞語(yǔ)。他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受 amp。不,還沒(méi)來(lái)! amp。 ( 2)她忐忑不安地想 :他會(huì)說(shuō)什么呢 ?這是鬧著玩的嗎 ?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了 amp。 這句話運(yùn)用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了洪水的兇惡。 這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把老漢比作一座山,生動(dòng)形象地突出了老支書(shū)的沉著、堅(jiān)定的高大形象。 這句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把山洪比作一群受驚的野馬,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了洪水的兇猛。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash。 湃:右邊拜左半部分是兩橫,右半部分是四橫。ngpamp。n) .笑( chī)退 .( yamp。ng) .吟( shēn) ..( jamp。) ..( tǎntamp。hǒu) .梧( kuamp。 第四單元 一、易讀錯(cuò)的字 .子( sǎng) .縮( quamp。 1.《竹節(jié)人》一課, 課文的主要內(nèi)容常以填空的形式考查。 方法: ( 1)認(rèn)真審題找出任務(wù)重中的關(guān)鍵詞和相關(guān)內(nèi)容 ( 2)細(xì)度相關(guān)內(nèi)容,歸納答案。 這個(gè)句子運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法,既具體地寫(xiě)出了地球和火星自轉(zhuǎn)的特點(diǎn),又讓讀者知曉了它們的自轉(zhuǎn)周期大致相同。亭臺(tái) 樓閣、池館水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹,點(diǎn)綴其間。 ( 1)只見(jiàn)老師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的那竹節(jié)人。亂七八糟 嚴(yán)絲合縫 amp。俯視 迥然不同 amp。普通 寬廣 amp。隱藏 精美 amp。確定 干燥 amp。旺盛 抵御 amp。松散 適當(dāng) amp。沉默寡言 類(lèi)似 amp。步履維艱 怒氣沖沖 amp。萎靡不振 別出心裁 amp。陳舊 熱鬧 amp??旎? 怨恨 amp。陳列 精美 amp。井井有條 矗立 amp。美好 寬廣 amp??疾閴邀?amp。檢驗(yàn) 猜測(cè) amp。抵抗 測(cè)試 amp。觀測(cè) 枯萎 amp。密切 適當(dāng) amp。相似 起源 amp。還未 仍然 amp。如愿以償 全神貫注 amp。昂首闊步 怒氣沖沖 amp。別具一格 技高一籌 amp。嫉恨 威風(fēng)凜凜 amp。頹喪 疲倦 amp。n)縮( suō)小根莖( jīng)拆( chāi)開(kāi) 三、詞語(yǔ)積累 ( 1)近義詞 嵌入 amp。ng)來(lái)蹭去裙 ( qamp。o)息幾( jī)乎答( d?。?yīng)拼( pīn)命 禁( jamp。o)著就算( suamp。i)咱( zamp。斑:中間是文。) .型( mamp。) .立( champ。) .然( tuamp。ng) 綻放( zhamp。) .甲( kuī) .像( diāo) .著( cuamp。zhamp。u) .( xiamp。ifamp。famp。otamp。) 稀薄 .( bamp。) ..( dǐyamp。 第三單元 一、易讀錯(cuò)的字 ( 1) .氏( shamp。9 自然段,常以課內(nèi)閱讀的形式考查。middot。 分析人物形象:神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě) 寫(xiě)作技巧:寫(xiě)人物對(duì)話時(shí),不用說(shuō)可以用贊嘆等詞代替。 句子中直奔一詞,表現(xiàn)了人們參加開(kāi)國(guó)大典的激動(dòng)又迫切的心情。 這句話運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,突出地表現(xiàn)了人們對(duì)人民子弟兵的無(wú)比熱愛(ài)和信賴的思想感情。 這句話運(yùn)用反復(fù)的修辭手法,突出地表現(xiàn)了人們聽(tīng)到新中國(guó)成立的消息后無(wú)比激動(dòng)、自豪的心情。 ( 2)到了正午,天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋,紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。心不在焉 千鈞一發(fā) amp。隱蔽 挺進(jìn) amp。黑暗 微弱 amp。黯淡 茂密 amp。文靜 啟動(dòng) amp。出現(xiàn)匯集 amp。開(kāi)始 肅靜 amp。心不在焉 斬釘截鐵 amp。驚慌 崎嶇 amp。愁眉 堅(jiān)持 amp。保護(hù) ( 2)反義詞 逶迤 amp。侵犯 英勇 amp。耀眼 磅礴 雄偉 逶迤 amp。向往 贊嘆 amp。歡騰挺立 amp。聳立 飄拂 amp。匯合揮手 amp。聚精會(huì)神 千鈞一發(fā) amp。微小 猛烈 amp。)電 .( niǔ) 二、詞語(yǔ)積累 ( 1)近義詞 雄偉宏偉
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