基于單片機(jī)的多功能秒表的課程設(shè)計(文件)
【正文】 停與清零功能，并多次計數(shù)。我們通過模塊化程序設(shè)計可按適當(dāng)?shù)脑瓌t把一個情況復(fù)雜、規(guī)模較大的程序劃分為一個個較小的、功能相關(guān)而又相對獨立的模塊。其中軟件系統(tǒng)采用匯編語言編寫程序，包括顯示程序，加減計數(shù)程序，快加快減程序，中斷，延時程序等，并調(diào)試運(yùn)行，硬件系統(tǒng)利用 proteus 強(qiáng)大的功能來實現(xiàn)，簡單且易于觀察，在仿真中就可以觀察到實際的工作狀態(tài)。復(fù)位 按鈕是用來對程序復(fù)位，每當(dāng)程序出現(xiàn)死循環(huán)的時候，按下復(fù)位鍵即可跳出死循環(huán)，回到程序的開始。單片機(jī)的可擦除只讀存儲器可以反復(fù)擦除 1000 次，含 128 字節(jié)內(nèi)部 RAM，32 個 I/O 口線， 2 個 16 位定時 /計數(shù)器，一個全雙工串行通信口，片內(nèi)振蕩器及時鐘電路。 P0 口： P0 口為一個 8 位漏級開路雙向 I/O 口，每腳可吸收8TTL門電流。 RXD（串行輸入口） TXD（串行輸出口） /INT0（外部中斷 0） /INT1（外部中斷 1） T0（記時器 0 外部輸入） T1（記時器 1 外部輸入） /WR（外部數(shù)據(jù)存儲器寫選通） /RD（外部數(shù)據(jù)存儲器讀選通） RST：復(fù)位輸入。在由外部程序存儲器取指期間，每個機(jī)器周期兩次 /PSEN 有效。 XTAL2：來自反向振蕩器的輸出。 電源電路 電源電路是指提供給用電設(shè)備電力供應(yīng)的電源部分的電路設(shè)計、使用的電路形式和特點。這里，我們選用 51 單片機(jī) 12MHZ的內(nèi)部振蕩方式，電容器 C C2 起穩(wěn)定振蕩頻率、快速起振的作用， C1 和 C2 可在 20100PF 之間取 ，這里取 33P，接線時要使晶體振蕩器 X1 盡可能接近單片機(jī)。這不僅能使單片機(jī)復(fù)位，而且還能使單片機(jī)的外圍芯片也同時復(fù)位。在設(shè)計中，我們采用 LED 動態(tài)顯示，用 P0 口驅(qū)動顯示。把一個多功能的復(fù)雜的程序劃分為若干個簡單的、功能單一的程序模塊，有利于程序的設(shè)計和調(diào)試，提高了程序的閱讀性和可靠性，使程序的結(jié)構(gòu)層次一目了然。 （ 3）若不需要計時或需要中途暫停計時，則秒表能及時停止計時，但能保留停止計時之前所計的時間。在老師的指導(dǎo)下，我們順利完成了課程設(shè)計的實物設(shè)計。程序是用匯編語言來編寫的，這次課程設(shè)計讓我在編程能力方面得到了提高。 JILU : MOV A,20H MOV R1, A INC R1 DJNZ 50H, HERE；是否夠四個數(shù)？ MOV R1, 71H MOV 50H, 04H MOV 51H, 04H SJMP STOP；夠 4 個數(shù)停止 （ 3）加 1 子程序 此程序只為簡單的加 1，并判斷是否到 100？到則從 0開始，否則繼續(xù)。對本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準(zhǔn)用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 25 1）設(shè)計（論文） 2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂 3）其它 。 ：任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有 關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。 作者簽名： 日 期： 22 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究所取得的研究成果。 L1: JB ,L2 =0，快減 ACALL DELAY10 JB , L2 JNB , $ LJMP KJIAN 20 畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。 總之，通過這次課程設(shè)計，不僅加深了我對單片機(jī)理論方面的理解，將理論 更好的運(yùn)用的實踐方面，而且鍛煉了我們各方面的能力，培養(yǎng)了堅強(qiáng)的毅力和做事的耐心和細(xì)心，認(rèn)識合作的重要性，還希望老師能夠多多指導(dǎo)，促進(jìn)我不斷
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