【正文】 所謂學(xué)習(xí)動機，是指 ________個體的活動，并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。 正確答案： 口語報告法 3 填空題 一般認(rèn)為，品德主要包括道德認(rèn)識、道德情感、 _________和道德行為幾種心理成分。 正確答案： 基本方法 4 填空題 專家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在 _________ 、課堂教學(xué)過程和課后評價三個方面。 正確答案： 算法式策略 4 填空題 元認(rèn)知是 1976 年由弗拉維爾提出來的，它由三方面的內(nèi)容組成，即元認(rèn)知知識、元認(rèn)知體驗和 _________。 正確答案： 前攝抑制 4 填空題 課堂教學(xué)觀摩可分為 _________、 _________。 正確答案： 群體差異 個別差異 2 填空題 影響學(xué)與教的教師因素主要有 _________、 _________、 _________以及 _________等基本的心理特性。 正確答案： 順序性 階段性 差異性 不均衡性 2 填空題 教師的四種信念系統(tǒng)包括 _________、 _________、 _________和與工作壓力有關(guān)的信念。布盧姆是美國 20 世紀(jì) 50 年代著 名的心理學(xué)家，他的貢獻(xiàn)在與 把教育目標(biāo)分為 _________、 _________、 _________三大類。 正確答案： 信度 區(qū)分度 2 填空題 教育心理學(xué)是研究 _________中的心理現(xiàn)象及其發(fā)展變化規(guī)律的科學(xué)。 正確答案： 替代性強化 填空題 陸欽斯的 _________實驗是定勢影響遷移的一個典型例證。 正確答案： 講授教學(xué) 3 填空題 _________指不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與通常的行為。 正確答案： 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 2 填空題 在學(xué)習(xí)的認(rèn)知領(lǐng)域，奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進行的方式，把學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)和 _________二；根據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué) 習(xí)者原有知識的關(guān)系，把學(xué)習(xí)分為機械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)。 正確答案： 負(fù)強化 3 填空題 當(dāng)有機體做出某種反應(yīng)以后，呈現(xiàn)一個厭惡刺激，以消除或抑制此類反應(yīng)的過程，稱作 __________ 正確答案： 懲罰 3 填空題 皮亞杰認(rèn)為 _________階段是兒童對行為的判斷主要依據(jù)客觀結(jié)果，而不考慮 主觀動機。 正確答案： 學(xué)習(xí) 2 填空題 學(xué)習(xí)動機的兩個基本成分是學(xué)習(xí)需要和 _________。 正確答案： 前提條件 3 填空題 分析指將整體材料分解成其構(gòu)成成分并理解組織結(jié)構(gòu)，包括對要素的分析、關(guān)系的分析、 _________的分 析。 正確答案： 道德情操 3 填空題 學(xué)生可以從群體差異來影響學(xué)與教的過程，其中包括年齡差異，年齡差異主要體現(xiàn)在 _________的差異。 正確答案： 意識 2 填空題 動機產(chǎn)生的外在條件是 _________。 正確答案： 正遷移 3 填空題 先前的思維活動所形成的解決問題的方法成 為了解決當(dāng)前問題的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，這種準(zhǔn)備狀態(tài)稱為 _________。 正確答案： 性格 2 填空題 在認(rèn)知風(fēng)格 中，與“場獨立”相對的認(rèn)知風(fēng)格 (方式 )叫 _________。 正確答案： 一般遷移 2 填空題 學(xué)生學(xué)習(xí) 了 m(a+b)=ma+mb 后，認(rèn)為 lg(a+6)=lga+lgb，這在心理學(xué)中稱為 _________。 正確答案： 多血質(zhì) 填空題 人在看書時，用紅筆劃出重點，以便重新閱讀，這是利用了知覺的 _________。 正確答案： 非正式群體 3 填空題 問題解決策略主要包括 _________和啟發(fā)式策略。 正確答案： 認(rèn)知 3 填空題 先學(xué)習(xí)的信息對后學(xué)習(xí)的信息的干擾，叫做 _________。 正確答案： 學(xué)與教 2 填空題 80 年代以后，隨著 _________和維果斯基的理論被大量介紹到美國，加之認(rèn)知心理學(xué)研究的深刻影響，人們對 學(xué)習(xí)概念的理解發(fā)生了很大變化。 正確答案： 完形一頓悟 2 填空題 研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到 _________％時，記憶效果最好。 正確答案： 定向 填空題 教學(xué)目標(biāo)有以下三個層次：課程目標(biāo)、學(xué)科目標(biāo)和 _________。 正確答案： 元認(rèn)知 3 填空題 遺忘的速度是不均衡的 _________。 正確答案： 順向負(fù)遷移 3 填空題 桑代克在總結(jié)他早期實驗的基礎(chǔ)上提出了練習(xí)律、準(zhǔn)備律和 _________三大學(xué)習(xí)定律。 正確答案： 桑代克 2 填空題 根據(jù)記憶依存時間的長短，可以把記憶分為 _________、短時記憶和長時記憶三種類型。 正確答案： 流暢性 2 填空題 根據(jù)技能的性質(zhì)和表現(xiàn)方式，可將技能分為操作技能或動作技能和 _________。 正確答案： 組塊 填空題 _________是指一個人身上經(jīng)常地、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的心理特點。 正確答案： 變式 3 填空題 _________是群體發(fā)展的最高階段，成員的共同活動不僅對每個成員有個人意義，而且還有重要的社會意義 正確答案： 集體 3 填空題 學(xué)習(xí)策略主要有元認(rèn)知識和體驗、學(xué)習(xí)的調(diào) 節(jié)與控制以及 _________三個要素構(gòu)成。 正確答案： 心境 3 填空題 經(jīng)過一定訓(xùn)練后，讓被試在解決某個問題的同時大聲說出頭腦內(nèi)進行的活動，事后由心理學(xué) 家對之進行分析 的方法叫做 _________法。 正確答案： 能力及自身社會價值 2 填空題 布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)就 是 _________。 正確答案： 工作記憶 2 填空題 指導(dǎo)教學(xué)模式與傳統(tǒng)的講授法十分類似，由激發(fā)、講演、練習(xí)、反饋和 。 正確答案： 附屬的內(nèi)驅(qū)力 2 填空題 在認(rèn)知活動中，人們認(rèn)識、評價事物所產(chǎn)生的情緒體驗叫 _________。 正確答案： 定向性與順序性 2 填空題 接收、加工、儲存和應(yīng)用信息的能力，被稱為 _________能力。 正確答案： 自我意識的高漲 3 填空題 心理教育課的教學(xué)模式包括：誘導(dǎo)式、自我分析模式、 _________。 正確答案： 情緒和情感 3 填空題 _________是指一種知識、技能對另一種知識技能的掌握產(chǎn)生積極的影響，即起促進作用。 正確答案： 控制性 2 填空題 成就動機指人們在完成任務(wù)中力求獲得成功的內(nèi)部動因，它由兩種成分構(gòu)成：追求成功的動 機和 _________。 正確答案： 性格的類型差異 2 填空題 學(xué)生的認(rèn)知差異主要包括認(rèn)知方式差異和 _________。 正確答案： 強迫觀念 填空題 _________是最早研究群體動力的心理學(xué)家。 正確答案： 程序性知識 3 填空題 根據(jù)布盧姆等人對目標(biāo)的定義和分類所進行的系統(tǒng)的研究，教育目標(biāo)可以分為三種類型，分別是：認(rèn)知目標(biāo) 、情感目標(biāo)和 _________。 正確答案： 高原現(xiàn)象 3 填空題 聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論的代表人物是 _________。 正確答案： 宣泄 2 填空 題 從感知過渡到思維的主要的中介環(huán)節(jié)是 _________。 正確答案： 情感體驗 2 填空題 _________指個體組織自己的動機、能力、信仰及其活動經(jīng)驗而形成的有關(guān)自我 的一致性形象。 正確答案： 自我檢查 填空題 課堂教學(xué)觀摩可分為 _________。 正確答案： 元認(rèn)知監(jiān)控 3 填空題 所謂技能，一般認(rèn)為是通過練習(xí)而形成的合乎法則 的 _________。 正確答案： 自知智力 3 填空題 班杜拉將強化分為三種類型：直接強化、替代強化、 _________。 正確答案： 自動化 2 填空題 從遷移產(chǎn)生的方向看，遷移可分為 _________，前者指先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響，后者指后繼學(xué)習(xí)對先前學(xué) 習(xí)的影響。 正確答案： 操作性 2 填空題 教師在教授概念時常常以定義的形式直接向?qū)W生呈現(xiàn)概念的定義，這是一種 _________。 正確答案： 教學(xué)評價 3 填空題 邁克爾認(rèn)為學(xué)習(xí)策略包含著認(rèn)知策略、 _________和資源管理策略三大部分。 正確答案： 成敗經(jīng)驗 3 填空題 個人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力而向與多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象稱為 _________。 正確答案： 個別差異及其原因 2 填空題 美國 _________等人提倡程序教學(xué)，依靠教學(xué)機器或程序化教科書呈現(xiàn)學(xué)習(xí)程序，使學(xué)生循序個別學(xué)習(xí)。 正確答案： 道德認(rèn)識 3 填空題 以 _________為代表認(rèn)為問題解決是一個循序漸進、分階段的過程。 正確答案： 遷移 2 填空題 完形一頓悟說認(rèn)為完形是一種 _________，是對事物關(guān)系的認(rèn)知。 正確答案： 應(yīng)用 3 填空題 教師自編測驗的主觀題包括論文題、 _________題。 正確答 案： 志趣 填空題 在 1994 年美國教育研究會的特邀專題報告中， _________精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來的成果。 正確答案： 任務(wù)指向型 2 填空題 個體的自我意識從發(fā)展的角度經(jīng)歷了從生理自我到 _________再到心理自我的過程。 正確答案： 對認(rèn)知過程的知識和觀念 3 填空題 “對代數(shù)式進行因式分解”屬于 _________的問題。 正確答案： 思維 2 填空題 在西方心理學(xué)中，加涅在 _________一書 中先后提出的學(xué)習(xí)層次和學(xué)習(xí)結(jié)果分類影響較大。 正確答案： 分配時間 教學(xué)時間 投入時間 學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時間 2 填空題 心理學(xué)家把教師的成長過程劃分為關(guān)注 _________階段、關(guān)注 _________階段和關(guān)注 _________階段。 正確答案： 遺傳 環(huán)境 2 填空題 程序性知識的表征方式主要是 _________和 _________。 正確答案： 物質(zhì)環(huán)境 社會環(huán)境 2 填空題 教學(xué)環(huán)境中的物質(zhì)環(huán)境主要指 _________、 _________以及空間布置等。 正確答案： 學(xué)與教 2 填空題 教育心理學(xué)是介于 _________和 _________之間的交叉學(xué)科。 正確答案： 活動方式 4 填空題 就有效的操作技能而言，模仿需要以 _________為基礎(chǔ)。 正確答案： 師范教育 4 填空題 許多心理學(xué)家認(rèn)為 _________是自我意識發(fā)展的第二飛躍期。 正確答案： 順向負(fù)遷移 3 填空題 1948 年，世界衛(wèi)生組織指出，健康應(yīng)包括生理的、心理的和社會適應(yīng)等方面的健康， 1989 年，又在健康的含 義中增加了 _________的健康。 正確答案： 主體參與模式 3 填空題 具有感染性的、比較平穩(wěn) 而持久的情緒狀態(tài)叫 _________。 正確答案： 體系 管理制度 客觀性 取向性 歷史性 強制性 2 填空題 教師個體專業(yè)性發(fā)展的具體內(nèi)容包括： _____、 _____、 _____、