【正文】 照大眾化的標(biāo)準(zhǔn)和風(fēng)格，這樣有利于對程序的閱讀和理解。 測試的步驟主要是按以下四個(gè)方面進(jìn)行 : 1．單元測試 單元測試主要是針對編碼階段進(jìn)行的 ,對每個(gè)功能模塊進(jìn)行測試，采用各種測試用例對模塊接口、模塊內(nèi)部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、邏輯路徑、出錯(cuò)處理和邊界條件進(jìn)行測試。 2．綜合測試 綜合測試主要是針對設(shè)計(jì)階段進(jìn)行的。來進(jìn)一步檢查軟件是否按用戶所提出來中北大學(xué)成人教育學(xué)院 2020 屆畢業(yè) 論文 26 的要求，即是否滿足軟件需求說明書中的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)，如這時(shí)在測試中發(fā)現(xiàn)了問題，則 必須返加到需求分析中去，這樣就會(huì)嚴(yán)重?fù)?dān)誤系統(tǒng)的繼續(xù)進(jìn)行。這些測試對于我們來說是非常困難的，很大一部分超出了我們考慮的范圍之內(nèi)，必須由一些專門測試人員進(jìn)行。 2．進(jìn)入圖書館管理系統(tǒng)。 第六章 系統(tǒng)開發(fā)總結(jié) 通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我對前面學(xué)過的許多課程有了更為深刻的理解，也是我對這三年所學(xué)的東西的一個(gè)綜合體現(xiàn)。后來我終于沉住氣，吸取前幾次的教訓(xùn)，嚴(yán)格的按照“管理信息系統(tǒng)”“軟件開發(fā)工具”所提到開發(fā)管理信息系統(tǒng)所用的方法中都把系統(tǒng)規(guī)劃和系統(tǒng)分析放在極為重要的位置。 最后，在撰寫畢業(yè)論文時(shí)也遇到了一些困難。正像輔導(dǎo)老師說的一樣，他讓我對幾年來所學(xué)的專業(yè)課有了更為深刻的認(rèn)識，使知識得到了融會(huì)貫通，得到了比以往學(xué)習(xí)任何一門課都大的提高和進(jìn)步。 中北大學(xué)成人教育學(xué)院 2020 屆畢業(yè) 論文 28 致 謝 我首先要感謝我的老師 們 給予我的幫助與關(guān)懷，從他 們 的身上我學(xué)到的不僅僅是知識，更 多的是做人。 同窗的友情同樣難忘，芙蓉湖畔、南強(qiáng)燈下，我們一同嬉笑過、拼搏過，這一路與你們同行真好 !感謝我所有朋友對我的包容、體諒， 謝謝大家 也許永遠(yuǎn)沒有那一天，前程如朝霞般絢爛；也許永遠(yuǎn)沒有那一天，成功如燈火般輝煌；也許只能是這樣 ,攀援卻達(dá)不到頂峰，也許一路走來，只為今天在我畢業(yè)論文的最后 , 對所有關(guān)心幫助我的人說一聲：謝謝 ?? 中北大學(xué)成人教育學(xué)院 2020 屆畢業(yè) 論文 29 參考文獻(xiàn) [1] 李懷民 ,駱原 ,王育新等編著 .《 Visual Basic 中文版參考詳解》清華出版社 ,1999 [2] 齊治昌 ,譚慶平 ,寧洪編著 .《軟件工程》高等教育出版社 ,2020 [3] 王小如等編著 .《 Visual Basic 實(shí)例解析》北京大學(xué) ,2020 [4] 、 著 . Visual 數(shù)據(jù)庫開發(fā) . 清華大學(xué)出版社 ,1999 [5] 郭盈發(fā)、張紅娟 . 《數(shù)據(jù)庫原理》 . 西安電子科技大學(xué)出版社， 2020 [6] 趙松濤 . 《中文版 SQL SERVER 2020 應(yīng)用及實(shí)例集錦》 .人民郵電出社， 2020 [7] 丁寶康，李大學(xué)編著 .《數(shù)據(jù)庫原理》 .經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社， 2020 。在此，我要向兩年來辛勤培養(yǎng)和教育，關(guān)心，幫助我的恩師們表示我最誠摯的敬意和感謝！ 記得老師說過，對于父母不能用感謝，更多的是愧疚。經(jīng)過開發(fā)這個(gè)系統(tǒng)，這不僅僅是一次畢業(yè)設(shè)計(jì)，不僅僅是學(xué)會(huì)了一 門開發(fā)語言，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中，所有的問題要自已去面對，有問題也只有靠自已去解決，這們，在學(xué)習(xí)和解決這些困難的過程中提高了我學(xué)習(xí)的能力、解決問題的能力和實(shí)際工作的能力，學(xué)到了許多書本以外的知識，這讓我踏出這個(gè)校門給予自已最大的回報(bào)，同時(shí)我也相信會(huì)給我在以后的人生道路上帶來很多的幫助。所以在此篇畢業(yè)論文中不免會(huì)有些缺點(diǎn)。 其次，在編程語言的熟悉程度也讓我對整個(gè)開發(fā)過程受到了一定的阻礙。綜合起來，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 首先，急于求成的心情給我?guī)砹撕艽蟮睦щy。系統(tǒng)默認(rèn)的用戶名為 AUQ，密碼為 AUQ。 5． 3 系統(tǒng)運(yùn)行 進(jìn)銷存服務(wù)管理系統(tǒng)在完成系統(tǒng)實(shí)施、投入正常運(yùn)行之后，就進(jìn)入了系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)階段。 4．系統(tǒng)測試 系統(tǒng)測試主要是針對系統(tǒng)工程所進(jìn)行的。而在此系統(tǒng)中我采用的是自頂向下集成法，這種測試的優(yōu)點(diǎn)在于能盡早地對程序的主要控制進(jìn)行檢驗(yàn)，因此能較早地發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。輸入一些不符合條件的數(shù)據(jù)，看能不能運(yùn)行。其重要性體現(xiàn)在它是保證系統(tǒng)質(zhì)量與可靠性的最后關(guān)口，是對整個(gè)系統(tǒng)開發(fā)過程包括系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的最終審查。 經(jīng)過系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)幾個(gè)階段，系 統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已全部完成。硬件選擇“ Inter PentiumⅢ， 128M內(nèi)存， 40G 硬盤”等。因 Visual 在應(yīng)用程序的開發(fā)上具有靈活、效率高等特點(diǎn)，特別適合初學(xué)者使用。這階段的工作主要是集中在邏輯、功能和技術(shù)設(shè)計(jì)上，要繼承此前各階 段的工作成果，將技術(shù)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化成物理實(shí)現(xiàn)，可是說系統(tǒng)實(shí)施的成果是系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)階段的結(jié)晶。 中北大學(xué)成人教育學(xué)院 2020 屆畢業(yè) 論文 18 本系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想：“為用戶設(shè)計(jì)，而不是設(shè)計(jì)者” 本系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則： 1 界面美觀、操作方便并能高效率地完成工作。 CLERK 工作人員表格 列名 數(shù)據(jù)類型 可否為空 說明 ClERK_ID 文本 NOT NULL 工作人員編號 NAME 文本 NOT NULL 工作人員姓名 ID_CARD 文本 NULL 身份證號 PASSWORD 文本 NULL 密碼 OFFICIER 文本 NULL 職務(wù) 表 42 為讀者信息表格。在上面的表結(jié)構(gòu)中，不難發(fā)現(xiàn)隨著借閱記錄的逐漸增多，借閱文件的查詢效率會(huì)降低，勢必影響還書處理的效率，因而建議將表結(jié)構(gòu)改為如下形式： 讀者 借閱 還書 圖書 工作人員 管理 1 1 m n n m 中北大學(xué)成人教育學(xué)院 2020 屆畢業(yè) 論文 15 讀者：讀者條碼，姓名，身份證號，最多借書數(shù)， 止借標(biāo)志 圖書：圖書條碼，書名，作者，出版社，出版日期，數(shù)量，停借標(biāo)志 工作人員：工作人員 ID，姓名，身份證號，密碼，職務(wù) 借閱文件：讀者條碼，圖書條碼，借出日期，操作人員 ID 借閱歷史：讀者條碼，圖書條碼，借出日期，歸還日期， 借書操作人員 ID，還書操作人員 ID 罰款文件：讀者條碼，罰款天數(shù)，罰款數(shù)，罰款日期，解止日期， 操作人員 ID 罰款歷史文件：讀者條碼，罰款天數(shù)，罰款數(shù)，罰款日期，解止日期（解止日期指解除該讀者止借標(biāo)志的日期） 數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 現(xiàn)在需要將上面的數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為 Microsoft Access2020 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所支持的實(shí)際數(shù)據(jù)模型，也就是數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)。 ..… .. …. 身份證 讀者編號 姓名 最多借書數(shù) 圖書 出版社 止借標(biāo)志 書名 圖書編號 工作人員 身份證 密碼 姓名 工作人員編號 中北大學(xué)成人教育學(xué)院 2020 屆畢業(yè) 論文 14 實(shí)體之間相互關(guān)系的 ER 圖 48 所示。各個(gè)實(shí)體具體的描述 ER 圖如下。 ● 借閱信息，包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：借閱信息編號、讀者編號、讀者姓名、書籍編號、書籍名稱、借書日期、還書日期、備注信息等。 讀者種類設(shè)置 基本信息錄入 讀者種類信息管理 基本信息錄入 讀者記錄 讀者信息管理 讀者信息錄入 借閱信息錄入 書籍類別設(shè)置 基本信息錄入 書籍類別信息管理 讀者記錄 基本信息錄入 書籍信息管理 中北大學(xué)成人教育學(xué)院 2020 屆畢業(yè) 論文 12 針對一般圖書館管理信息系統(tǒng)的需求，通過對圖書館管理工作過程的內(nèi)容和數(shù)據(jù)流程分析，設(shè)計(jì)如下面所示的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)： ● 讀者種類信息，包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：種