提升小學生心理健康的教育教案（熱門20篇）(文件)
【正文】 樂的秘訣，在這里，老師也想贈送一份禮物給大家。教師錄音機播放歌曲《健康歌》，調(diào)節(jié)課堂氣氛。今天，我們就是要把快樂的秘訣奉獻出來，共同分享快樂。感受快樂。(1)給每位同學發(fā)一張彩紙，在音樂伴奏下，請同學們在紙上寫下自己認為懂事以來最高興的事。想一想：當你在向同學訴說開心事的時候(或在聽別人說開心事的時候)，心里有什么感受?(體驗快樂)。過渡：為什么有的同學能找到自己許多快樂的事，而有的同學常常滿面憂愁，憂心忡忡，難得快樂呢?讓我們一起來尋找快樂的秘訣吧!下面進入第二項活動。(2)各組組長將寫好的“快樂秘訣”用大頭針依次釘在泡沫轉(zhuǎn)盤的相應位置上，做成一個快樂大轉(zhuǎn)盤，進行展示。過渡：快樂大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)出你的快樂，我的快樂，他的快樂，我們共同的快樂?；顒訒r間：一課時。這張照片上的人是誰?看到這張照片，你想到了什么?小結(jié)：每當我看到這張照片，心中就感受到來自孩子們的愛。：(課文中的照片)。(本班授課老師和學生的合影)。提升小學生心理健康的教育教案篇六活動目的：老師為學生的成長付出辛勤勞動，要尊重老師的勞動，接受老師的教導。轉(zhuǎn)動快樂大轉(zhuǎn)盤，讓我們一起分享快樂的秘訣。尋找快樂的秘訣。從同學們剛才的舉止和表情上，老師已感受到你們每個人都將自己的快樂拿出來與別人分享了，同時，每個同學也分享了別人的快樂。(3)一分鐘演講“令人快樂的一刻”。(師生及時予以掌聲鼓勵)。(二)主題活動。的確，在我們的生活中常會碰到令人快樂的事，比如：得知下周老師帶大家去秋游，我們很高興。(一)熱身活動。老師請八位同學依次朗讀各組的“快樂秘訣”，比一比哪組的“快樂秘訣”更精彩(被認可的用掌聲鼓勵)。(1)以小組討論的形式，在組內(nèi)交流你有哪些快樂的秘訣?請毫無保留地奉獻出來，組長派人用彩色筆寫在下發(fā)的扇形紙上，并寫上組號。老師也覺得很高興，因為我也分享到了你們的快樂。請每個小組派一位代表把覺得最快樂的事以演講的形式告訴全班同學。寫快樂、說快樂。主題活動一：快樂你我他。當然，學習生活中也會碰到一些不如意的事。同學們，在上課之前，我們先欣賞一首歌，會唱的可以跟著一起唱。(2)活動中，教師要起好主導作用，鼓勵學生積極參與，適時調(diào)控好活動的進程。(7)每人一份打印的“校園快樂食譜”。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1