心理健康教育教案中班中班健康教育教案(優(yōu)秀13篇)(文件)
【正文】 媽，全集一起做眼保健操、教學反思：心理健康教育教案中班篇五了解身體的一些洞洞（器官）名稱和功能，知道它們需要保護。圖片、課件。我們身體上還長著許多有用的洞洞，它們在哪里呢？我們互相找一找。有什么好辦法能變出更大的洞洞嗎？（觀看視頻）原來我們合在一起就會把洞洞變得更有趣、更好玩，找好朋友一起玩一玩。嘗試根據相關線索推測故事情節(jié)?；顒訙蕚?。老師出示發(fā)霉的面包，請幼兒說說自己對“病菌”的理解。）。（請幼兒推測故事的發(fā)展，猜猜小男孩生病的原因。大王，你看我們的行動多成功！”接著，坐在一角的病菌卡卡說：“大王，我們才厲害呢！只要人類沾上我們，就會咳嗽、流鼻涕、嗓子疼。我們很喜歡這位老爺爺，因為他生病時不戴口罩，打噴嚏和咳嗽時，正好對著女孩，我們就像飛彈一樣，飛到了女孩的身上，讓她生病了。）拉拉說：“我們要讓更多的人拉肚子。（2）人們被病菌拉拉侵襲后會怎樣？（拉肚子）。（6）病菌生生怎樣使人生?。浚ㄋ鼤阍谑澄锢?，人類吃了這些食物就會生?。Ｓ變悍纸M扮演病菌和病菌大王，表演故事中的對話，老師可作旁白。（3）能比較清楚地回答問題。培養(yǎng)幼兒的合作意識。幼兒戴上羊羊頭飾在音樂聲中和老師一起圍成圓圈做走、跑、跳等動作。音樂結束后來到河邊，引導幼兒學習劃船的基本動作。領頭羊教羊羊劃船帶人的本領。游戲：河里帶人劃船比賽。游戲玩法：幼兒兩人一組，從河邊劃到河對岸，當灰太狼走過后，迅速跑上岸采一顆草再到河里，劃回來。音樂聲中，羊羊們歡慶著回家。營救羊羊。a、教師示范。)。游戲：羊羊在領頭羊的帶領下劃到河對岸，再從河對岸劃回來。)。場地準備(一條河，河對岸有小草)、喜羊羊音樂、羊羊和灰太狼頭飾、圈一個。之后，幼兒可用表演區(qū)提供的病菌頭飾和服飾玩角色扮演游戲。（1）能理解故事內容，初步了解病菌會傳播疾病。（8）病菌有什么計劃？（讓更多人拉肚子、生病，破壞衛(wèi)生）。（4）人們被病菌卡卡侵襲后會怎樣？（咳嗽、流鼻涕和嗓子疼）?！鄙弥貓D說：“我們要破壞這個地方的衛(wèi)生?！备鞣N病菌都發(fā)完言后，病菌大王問：“那么你們打算用什么方法霸占地球??？”拉拉、卡卡和生生搶著說出心里的詭計。（請幼兒推測故事的發(fā)展，猜猜女孩生病的原因。當他吃東西時
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