心理健康教育教案中班中班健康教育教案(優(yōu)秀13篇)(存儲版)
【正文】 大王說：“炎熱的夏天到了，你們趁這個時候去傳播疾病了嗎？”病菌拉拉說：“我們讓人類拉肚子了。（請幼兒推測故事的發(fā)展，猜猜女孩生病的原因。”生生拿著地圖說：“我們要破壞這個地方的衛(wèi)生。（8）病菌有什么計劃？（讓更多人拉肚子、生病，破壞衛(wèi)生）。之后，幼兒可用表演區(qū)提供的病菌頭飾和服飾玩角色扮演游戲。)。)。營救羊羊。游戲玩法：幼兒兩人一組，從河邊劃到河對岸，當灰太狼走過后，迅速跑上岸采一顆草再到河里，劃回來。領(lǐng)頭羊教羊羊劃船帶人的本領(lǐng)。幼兒戴上羊羊頭飾在音樂聲中和老師一起圍成圓圈做走、跑、跳等動作。（3）能比較清楚地回答問題。（6）病菌生生怎樣使人生病？（它會躲在食物里，人類吃了這些食物就會生?。?。）拉拉說：“我們要讓更多的人拉肚子。大王，你看我們的行動多成功！”接著，坐在一角的病菌卡卡說：“大王，我們才厲害呢！只要人類沾上我們，就會咳嗽、流鼻涕、嗓子疼。）?；顒訙蕚?。有什么好辦法能變出更大的洞洞嗎？（觀看視頻）原來我們合在一起就會把洞洞變得更有趣、更好玩，找好朋友一起玩一玩。圖片、課件?；顒訙蕚洌貉劬Φ臉?gòu)造圖，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）眼保健操的音樂。甲型流感為什么那么厲害？它是怎么傳染的`？甲型流感這么恐怖，你們害怕嗎？有什么辦法可以預防甲型流感呢？（勤洗手，勤開窗，人多地方我不去，出門戴口罩，并出示相應的圖片。初步了解預防疾病的方法。很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。教師告訴幼兒春秋季會有哪些傳染病會出現(xiàn)？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）。尋找周圍的優(yōu)美聲音和刺耳的噪音。（6）噪聲對聽力的損傷是緩慢的、進行性的，由偶爾耳鳴變成頻繁耳鳴，引起聽覺衰弱、耳疲勞，甚至出現(xiàn)失聰。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。所以用藥前應仔細閱讀藥品說明書或向醫(yī)生詢問，嚴格掌握藥物使用的適應癥。幼兒學習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。（如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等）。教師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸
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