最新陋室銘詳細(xì)教案陋室銘教案第一課時(shí)(五篇)(文件)
【正文】 ，解決疑難。陋室，陋室，陋在何處？明確：空間小、景致少、人來少、擺設(shè)少:房子很小，一個(gè)人坐著彈琴，室內(nèi)就覺得擁擠，可見其小；文章內(nèi)所提到的景致，只有“苔痕”、“草色”，可見其少；自古讀書的窮人就少，能成為鴻儒者，更少，另外“苔痕”都“上階綠”了，更見來客少；室內(nèi)陳設(shè)歷歷在目，其“少”一目了然。）作者寫陋室有何用意？僅僅是為了告訴我們：陋室的狀況嗎？（聯(lián)系點(diǎn)：“銘”這種文體的特點(diǎn)。）中心意思：這篇銘文通過贊美簡陋的居室，表達(dá)了作者不慕榮利，不求聞達(dá)、安貧樂道的生活情趣。批評(píng)的是：逃避世俗，脫離勞動(dòng)人民，缺少為國為民的奉獻(xiàn)精神。這是我們學(xué)習(xí)古人作品的最高境界。無書聲之亂耳，無復(fù)習(xí)之勞心，自習(xí)說閑話，講課聽不進(jìn)。陋室銘詳細(xì)教案 陋室銘教案第一課時(shí)篇四1．陋室，是劉禹錫的室名，就是簡陋的房子。2．銘，本是古代刻在器物或石碑上用來歌功頌德或警戒自己的39。他一生創(chuàng)作了不少膾炙人口的詩詞散文，受到同時(shí)代大詩人白居易的推崇。第一層：“山不在高一惟吾德馨”；第二層：“苔痕上階綠一無案牘之勞形”；第三層：“。(板書：學(xué)習(xí)目的：)1．出示膠片(與本文有關(guān)的山水畫)，齊讀課文兩遍。這種文體，形式短小、文字簡潔，句式工整而且押韻。一正房，兩廂房，坐北朝南。這則材料是針對(duì)我們中學(xué)生中普遍存在的什么問題而言的？師：同學(xué)們，你一定非常熱愛自己的家吧！讀了劉禹錫的《陋室銘》，你能不能學(xué)一下劉禹錫，為你的居室描上一筆，用來表達(dá)居住的感受？師：短短的一節(jié)課，我們只能說是初步了解了作者的一些思想，這并不奇怪，因?yàn)橹两窭蠋熞膊桓艺f已經(jīng)讀懂了它，已經(jīng)完全領(lǐng)會(huì)了劉禹錫的精神境界里的積極一面，并把這種精神帶入到生活中。斯是教室，唯我閑情。小結(jié)：閱讀古人的作品，要擇其善而從之，擇其不善而改之。談?wù)勀銓?duì)劉禹錫的人生態(tài)度和生活情趣的看法。②聯(lián)系“銘”這種文體，一是警戒自己，二是稱述功德。這不是自相矛盾，這需要換角度想。指名粗譯課文（告訴學(xué)生：中國語言具有含蓄美，許多意思和意境都是只可意會(huì)而不可言傳，所以大家在翻譯時(shí)，不求十分精確，只求大致理解。遇到疑難，互相討論。學(xué)生自由讀。這個(gè)人就是劉禹錫。這不怕惹禍的詩人，又寫了一首《再游都觀》：百畝庭中半是苔，桃花開盡菜花開。十年后，召回長安后，因到玄都觀去賞桃花，寫了一首惹禍
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