最新小學培優(yōu)補差工作計劃四年級培優(yōu)補差工作計劃(八篇)(文件)
【正文】 度。，協(xié)助解決差生的學習問題。培化計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，挖掘他們潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實基礎，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級素養(yǎng)和成績。搞好家訪工作，及時了解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。7．采用一優(yōu)生帶一差生一幫一行動。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力?！皫蛯W生一把，帶他們一同上路”。即“兵教兵”。對于學生的作業(yè)完成情況及時地檢查，并做出評價。精編習題，習題設計注意：有梯度，緊扣重點、難點、疑點，面向大多數學生，符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維。優(yōu)化備課，向課堂40分鐘要質量，盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”做好培優(yōu)補潛工作。平時對學習有困難的學生耐心細致地幫助，上課時多留意，多體貼，下課督促他們及時完成相關作業(yè)。課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。11．充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差狀況，提高學習成績。9．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。堅持輔潛工作，每周不少于一次。三、具體措施認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔潛教案，努力做好學習過程趣味性和知識性相結合。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批數學尖子，挖掘他們的潛能，訓練良好學習習慣，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的數學素養(yǎng)和數學成績。建立家校教育“互聯(lián)網”。摸清學生的學習基礎，把起點放在學生努力一下就能夠到達的水平上，使新舊知識產生聯(lián)結，構成網絡。在班級里能建立學生的學習檔案，依此進行分層，設立不同層次的學習幫扶小組，確立學習目標，在班級里努力營造一個良好的學習氛圍，改變以前老師拖堂、補課的陋習，把問題交給學生去自主解決，老師做好指導作用。優(yōu)生要鼓勵他們創(chuàng)新。每周二四日的中午和課外活動時間為優(yōu)秀生補習。 給予學生成功的機會。教育他們學會如何學習。教師幫助他們尋找學習困難的真正原因，以利于取長補短，擺脫學習困難的困境。有的家長長年在外打工，孩子在家無
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