幼兒園小班蒙氏數(shù)學(xué)教案及反思(五篇)(文件)
【正文】 方是一樣的?或他們都是什么形狀的?——老師示范畫圓，幼兒打開操作材料，跟畫圓。找找生活中的圓形。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。原來小火車給我們帶來了新的圖形寶寶——長方形，我們現(xiàn)在一起來認(rèn)識一下這位新朋友。如“柜子”“桌子”“書本”…指導(dǎo)幼兒認(rèn)識長方形和正方形有哪些相同和不同的地方。游戲“站四角”。利用音樂來控制幼兒游戲的過程。教師針對活動情況做適當(dāng)評價。培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。發(fā)放調(diào)查表：你知道生活中那些地方、那些東西上有數(shù)字?你最喜歡的、家中最有意義的數(shù)字是什么?活動過程：一、出示0——9數(shù)字寶寶，引發(fā)幼兒的興趣。今天有很多數(shù)字寶寶來到我們身邊，你們想不想把他們找出來?”鼓勵幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)：(1)你在什么東西上面發(fā)現(xiàn)了數(shù)字，趕快告訴旁邊的好朋友。四、做數(shù)字寶寶玩游戲。再次游戲，四個數(shù)字組合、五個數(shù)字組合、八個數(shù)字組合、十個數(shù)字組合，加大游戲難度?；顒訙?zhǔn)備趣味練習(xí)：比較各種大小不同的物品，如：碗、盤子、湯匙、玩具、衣服、鞋子等。為激發(fā)幼兒興趣，可以比賽的形式進(jìn)行。)二、找一找請小朋友拿一個自己喜歡玩具，然后在教室里找一個，比自己的玩具大的，或比自己的玩具小的玩具。尋找發(fā)現(xiàn)生活中大小不同的物品。給每位幼兒發(fā)放一個數(shù)字，貼在頭上做數(shù)字寶寶。三、和自己有關(guān)的數(shù)字，介紹自己最喜歡的數(shù)字。)二、發(fā)現(xiàn)、回憶生活中的數(shù)字?；顒訙?zhǔn)備：收集生活中常見的有數(shù)字的物品布置在教室周圍。運用數(shù)字進(jìn)行游戲活動，從中體驗活動的樂趣。游戲可反復(fù)進(jìn)行利用音樂來控制幼兒游戲的過程。教師喊“開始”5名幼兒沿著長方形的四條邊呈順時針方向跑。發(fā)現(xiàn)長方形和正方形的區(qū)別。想知道
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