初中畢業(yè)典禮在校學生代表發(fā)言稿初中畢業(yè)季學生代表發(fā)言稿(七篇)(文件)
【正文】 ；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書；藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞；科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報迭出。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心。此刻，我代表初三全體畢業(yè)生在這兒向您說一聲：謝謝您！老師。光芒四射的大手筆是母校的輝煌，是我們的驕傲。謝謝大家！初中畢業(yè)典禮在校學生代表發(fā)言稿 初中畢業(yè)季學生代表發(fā)言稿篇六尊敬的老師、親愛的同學們：我是來自八年級(1)班的曹貴婷。我想那將會是多么的美妙和有意義啊!記得老師曾對我們說過：為理想奮斗的過程令人終生快樂、終生回味。離開了她，我知道你們的心情一定很復雜，八中的每個角落都印著你們走過的足跡。作為你們的學弟學妹，我們將時刻以你們?yōu)榘駱?，刻苦學習，努力拼搏，做好你們的接班人，將我們學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大!最后，祝參加20xx年中考的同學能有完美的表現!謝謝大家!初中畢業(yè)典禮在校學生代表發(fā)言稿 初中畢業(yè)季學生代表發(fā)言稿篇七尊敬的各位家長：下午好！十分感謝各位在百忙中抽出時間來參加這次家長會。其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚?？梢灿幸恍W生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現在課上聽講出現困難，聽不懂，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。（2）讓孩子大聲說英語家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們一般是分段教課文，那就可以請學生分段背課文。在具體的實施過程中發(fā)現：有些學生根本不用心學，能偷懶則偷懶，很多家長比較負責會查問有沒有教新課，要不要默寫，但孩子不老實，欺騙家長。但是在日常學習中，學生不重視這項作業(yè)，認為只是抄抄而已，不做也沒什么關系，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他負債累累，應付不過來，學習處于被動狀態(tài)，從而影響了以后的學習，出現退步現象。要讓孩子們知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！。累積下來，你就是欠債最多的人。父母親的良好榜樣起著很大作用。單詞亦是如此，分散記憶、根據讀音記憶單詞都是可取的方法。但是在檢查過程中，我們發(fā)現有一部分學生背得相當熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。（1）讓孩子多聽錄音在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。首先介紹一下教材，是三年級起點的新標準小學英語教材第四冊，有心的家長仔細看的話，會發(fā)現教材較之上學期，無論是從詞匯量、語法，還是課文等方面，難度都增加不少。記錄著你們經歷的喜怒哀樂，請你們都一一地留在腦海。因此我們應該為自己的學業(yè)付出更多的努力，催生出生命中最美的理想之花。在此首先讓我代表所有八中的同學、向一直以來勤勤懇懇任勞任怨的老師們表示最崇高的敬意!向
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