優(yōu)質(zhì)課開幕式主持詞優(yōu)質(zhì)公開課主持人開場(chǎng)詞(四篇)(文件)
【正文】 不可少的。師：我也比較喜歡幽默的老師。所以在課前談話進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)能得到意想不到的效果。而且在課中，我們還可以驚奇的發(fā)現(xiàn)，這句話果然管用，學(xué)生表現(xiàn)果真勇敢。通過它來調(diào)節(jié)課堂氣氛，消除緊張情緒，增進(jìn)師生的友誼。師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么?生：代表男同學(xué)。使學(xué)生自始至終置身于教師為其創(chuàng)設(shè)的情境之中，興趣盎然，積極主動(dòng)地參與探討、質(zhì)疑等教學(xué)活動(dòng)。第一位，來自武安教研室、語文教研員、語文泰斗、張子慶老師，歡迎您。歡迎您。朱老師今年帶的是九年級(jí)語文課，接到任務(wù)，我們?cè)诎四昙?jí)的兩個(gè)班試講后，專門留下了35班，作為本堂課的主體，因?yàn)?5班的基礎(chǔ)相對(duì)稍差點(diǎn)，為了幫助孩子們樹立自信心，我們把這艱巨又光榮的任務(wù)放到了他們的肩上。第三項(xiàng)，剛才的這節(jié)課，大家一定都有不同的感受和感悟。謝謝您，請(qǐng)坐)(感謝老師的鼓勵(lì)和認(rèn)可，我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步。)(老師的點(diǎn)評(píng)讓我想起了一句話，“愛到深處心不悔，情到濃時(shí)人自醉，”老師正是用心在聽，謝謝您老師)第四項(xiàng)，有請(qǐng)我們的張老師做精彩點(diǎn)評(píng)。張老師，您說，想請(qǐng)誰先來談?wù)勀?(一定是思緒澎湃，一時(shí)不知道該把哪個(gè)作為的，來呈現(xiàn)給大家了。正好快到了我們的孩子們課間活動(dòng)時(shí)間，大家可以在校園到處走走，看看我們的校園文化，看看我們的課間六分鐘活動(dòng)，和孩子們一起融入快樂的海洋里。第六位，來自武安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，初二年級(jí)部主任語文教研組組長，邯鄲市說課比賽一等獎(jiǎng)，要衛(wèi)星主任，歡迎您。第三位，來自武安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)、科研處主任、全國說課比賽二等獎(jiǎng)、邯鄲市模范教師、武安市三八紅旗手，牛秀芳主任，歡迎您。我是武安市第九中學(xué)西校區(qū)語文教研組組長白靜亞，能主持本次活動(dòng)，倍感光榮!今天我們?cè)谶@里隆重舉辦武安市第九中學(xué)語文觀摩指導(dǎo)課，非常感謝大家百忙中抽出時(shí)間來參加。但他們相同的是，師生之間的信息溝通、情感交流都是在不經(jīng)意之間完成的，猶如聊天一般，彼此沒有心理負(fù)擔(dān)?？凑l反應(yīng)最快!師開始喊口令：1……師喊的速度隨著加快。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，滿足其好玩、好奇、好動(dòng)、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎?全班齊聲：勇敢!師：好!那你們說說，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢?接著就讓學(xué)生說說怎樣表現(xiàn)才算勇敢。生2：我認(rèn)為老師肯定喜歡成績好的學(xué)
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