中班美術(shù)教案瓢蟲設(shè)計(jì)意圖(大全15篇)(文件)
【正文】 ，六條腿，分兩邊，這只瓢蟲真好看.好聽嗎？你們想試一試嗎？（2）那我們一起來試一試.（3）我們把這只七星瓢蟲變出來好不好？（教師邊念童謠邊畫七星瓢蟲）。，畫在盤里面。通過觀察知道瓢蟲的基本外形特征，并能將其特征添畫出來。白板，投影儀。引導(dǎo)幼兒猜測(cè)是哪種小動(dòng)物。師：那請(qǐng)你們看看這些小動(dòng)物，他們都有什么相同的地方呢？（引導(dǎo)幼兒了解昆蟲的基本特征：三對(duì)足，兩對(duì)翅，一對(duì)觸角）。師：今天我們要來學(xué)習(xí)一種新的線條，請(qǐng)你們看一看，這些線條像什么呀？引導(dǎo)幼兒通過線條來聯(lián)想到蝸牛殼。師：請(qǐng)你們看一看，我把渦旋線條裝飾在了瓢蟲的哪里。請(qǐng)個(gè)別幼兒講述裝飾瓢蟲用了哪些線條，并說一說為什么用這些線條。學(xué)習(xí)將圓形紙剪貼成錐形。感受作品的美感。一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察步驟圖制作的先后步驟來完成作品。展示作品，相互評(píng)價(jià)誰(shuí)的作品最漂亮，教師給予表?yè)P(yáng)。對(duì)于這節(jié)手工課，總的來說大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好，基本都能自己按照步驟圖來完成作品，也能懂得七星瓢蟲是益蟲，就是在延伸游戲的時(shí)候，我選擇在室內(nèi)進(jìn)行，沒能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法、我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進(jìn)行，讓幼兒自由發(fā)揮玩法?；顒?dòng)重點(diǎn)：用搓、捏、貼等方法制作泥貼畫?；顒?dòng)環(huán)節(jié)：一、觀察菊花。教師播放課件【菊花圖片】。1）花蕊：將橡皮泥搓成小團(tuán)，壓扁，貼在泥工板上。2．請(qǐng)幼兒跟著課件制作菊花粘貼畫?；顒?dòng)延伸：繪畫菊花。二、活動(dòng)材料：黑色蠟筆，紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫七星瓢蟲的外形與黑點(diǎn)，用紅色蠟筆色涂瓢蟲，三、活動(dòng)過程。教師介紹瓢蟲一家有許多的種類，要從那些圓點(diǎn)上去分辨，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲，有七個(gè)圓點(diǎn)的39。(2)引導(dǎo)幼兒能畫出向不同方向爬的瓢蟲，同時(shí)注意到大小的來排列在畫面上。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。：會(huì)根據(jù)七星瓢蟲的特點(diǎn)，按一定的順序畫，并會(huì)涂上恰當(dāng)?shù)念伾?。（二）看七星瓢蟲身上有幾種顏色，都是些什么顏色。三、分辨深淺色。四、觀察后修改。（四）先用紅色蠟筆涂瓢蟲的翅膀，鼓勵(lì)幼兒選用各種紅色。中班美術(shù)教案瓢蟲設(shè)計(jì)意圖篇十五用紅色來涂七星瓢蟲的的39。（2）七星瓢蟲身上有幾種顏色？什么地方是黑色？什么地方是紅色？（頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色，翅膀是紅色。幼兒作畫。（3）用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲身上。教師介紹瓢蟲一家有許多的種類，要從那些圓點(diǎn)上去分辨，有一個(gè)圓點(diǎn)的是一星瓢蟲，有七個(gè)圓點(diǎn)的是七星瓢蟲，沒有圓點(diǎn)的是大紅瓢蟲，他們都是益蟲，今天，我們來畫益蟲，不要畫害蟲，要把圓點(diǎn)畫準(zhǔn)確。黑色蠟筆，紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫七星瓢蟲的外形與黑點(diǎn)，用紅色蠟筆色涂瓢蟲，大瓢蟲。對(duì)于這節(jié)手工課,總的來說大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來完成作品,也能懂得七星瓢蟲是益蟲,就是在延伸游戲的時(shí)候,我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法。（二）引導(dǎo)幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排。（二）找出合適的紅色涂上。1．畫身子，畫一個(gè)大圓。一、欣賞與討論。2．動(dòng)手實(shí)踐能力得到提高，具有合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。(4)最后樹葉作為背景。表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征。(2)七星瓢蟲身上有幾種顏色?什么地方是黑色?什么地方是紅色?(頭部、觸角、圓點(diǎn)和六條腿是黑色，翅膀是紅色。培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。3．教師引導(dǎo)幼兒正確構(gòu)圖：注意菊花的形態(tài)，離花心近的地方花瓣搓的短一點(diǎn)，離花心遠(yuǎn)的地方搓的長(zhǎng)些。3）花莖：將橡皮泥搓長(zhǎng)，貼在泥工板上。1．教師跟著課件示范制作菊花。請(qǐng)幼兒說說菊花的特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：《菊花真美麗》。2．嘗試用搓、捏、貼等方法制作泥貼畫。把七星瓢蟲放在桌子上，吹氣讓它前進(jìn)，到達(dá)有害蟲的葉子上消滅害蟲。在裁剪處剪一刀，提醒幼兒別剪太深。剪刀、雙面膠若干，畫有樹葉的圖畫和畫有縱向格子的游戲紙若干。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。帶領(lǐng)幼兒再次總結(jié)昆蟲的外形特征。引導(dǎo)幼兒了解到昆蟲的外形特征，并能將其特征添畫出來。請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)在投影儀上畫一畫渦旋線條。師：我們以前學(xué)過什么線條呀？哪位小朋友來告訴我們，并且用手在空中畫一下？請(qǐng)幾位幼兒講述之前學(xué)過的線條進(jìn)行鞏固。提問：那除了七星瓢蟲是昆蟲你還知道哪些小動(dòng)物是昆蟲嗎？幼兒自由討論回答。師：小朋友們，今天老師帶來一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友猜猜是哪位小動(dòng)物。瓢蟲課件。（教師和幼兒一起邊念童謠邊畫出不同形態(tài)的七星瓢蟲）。，一分分兩半。再畫個(gè)半圓，頂在盤上邊?？幢尘皥D，（它是誰(shuí)呀？七星瓢蟲是農(nóng)民伯伯的好朋友，他特別喜歡吃害蟲，幫助農(nóng)民伯伯保護(hù)莊家。難點(diǎn):畫出不同形態(tài)的七星瓢蟲。對(duì)于這節(jié)手工課,總的來說大部分幼兒都能獨(dú)立完成得很好,基本都能自己按照步驟圖來完成作品,也能懂得七星瓢蟲是益蟲,就是在延伸游戲的時(shí)候,我選擇在室內(nèi)進(jìn)行,讓幼兒自由發(fā)揮玩法。（二）引導(dǎo)幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排。（二）找出合適的紅色涂
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