20xx年快速閱讀訓練法圖快速閱讀訓練法pdf下載模板(三篇)(文件)
【正文】 越多效果越好。一目十行需要閱讀者在加快眼球轉動速度的同時，掃視多行文字并且及時利用大腦進行吸收，掌握其中的重點內容，以達到最終把握文章或者書籍的精華思想的效果。比如我們閱讀一些文著或者概論的時候，就可以利用這種方法找到重點去閱讀，內容或許比較枯燥，但是方法正確我們閱讀起來效果還是沒有太大的問題的，記憶起來更是比較有幫助。為什么?因為通常在學生時期，三年級是從學習閱讀向閱讀中學習轉換的一年。因此，三年級構成了一個關鍵的轉型——紐約市立大學亨特學院的社會學教授唐納德學生時期當具備較多技巧的同學通過理解上下文積累知識和學習新詞的時候，能力較弱的閱讀者可能開始為了避免失敗而不再讀下去。凡沒有的，連他所有的，也要奪去?！皬娭菩粤艏墶狈ò敢呀浽趤喞Ｄ侵?、佛羅里達州、印第安納州和俄克拉何馬州獲得通過，科羅拉多州、愛荷華州、新墨西哥州和田納西州正在考慮中。理想的替代辦法是：教師和家長應該共同為每一個在閱讀方面需要幫助的三年級小學生創(chuàng)建一個個性化的學習計劃——這個計劃可能涉及專門的指導、輔導或暑期學校。但馬太效應具有重要的好的一面：適時的干預可以改變其方向，把一個惡性循環(huán)變成良性循環(huán)。同時，科學課、社會學課、歷史課、甚至數學課都開始越來越多地依賴于文本分析，于是那些吃力的閱讀者開始在這些科目上也落后了。三年級時缺乏熟練閱讀能力的學生在高中階段輟學的可能性增加了四倍。眾所周知， 快速閱讀需要的是對文章整體的把握和理解，所以適當的識字識
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