【正文】 且擔任七年級一個班歷史教學和七八年級所有班美術教學工作任務。歷史教師學年度工作總結篇十三本學期我擔任七年級兩個班的歷史教學工作任務。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。因為所教學生整體基礎差，學習習慣不佳，學習不主動。歷史課堂容量大時間緊，多媒體教學能較好解決這個問題。教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，教學中主要采用講述法加問題教學法，讓學生從問題中學會思考。我沒有急于求成，總是給學生鼓勵，對學生耐心的輔導和幫助，讓他們在平等、輕松的課堂氛圍中學習。積極參加聽課評課，本學期完成20節(jié)的聽課任務。通過結對子活動，我認識到自己存在的許多不足，也認識到結對子是雙向交流，“三人行必有我?guī)煛?。通過測試能及時了解學生平時學習情況，有針對性進行輔導，調整教學進度和策略。十、存在的不足是個人備課有時針對性不強，對課標要求不能較好把握，特別是在具體的課堂教學中，往往還是老師講得多，提問學生偏少。千方百計激發(fā)學生學習興趣，改進教學方法。(3)不斷改進教學方法，培養(yǎng)學生的歷史學科能力。及時反饋信息，注意發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，耐心細致解答學生的疑難問題。積極開展活動課教學，通過活動競賽，激發(fā)學生的學習熱情。平時，認真學習新課程標準，鉆研教材，研究教法，結合實際寫好教案。教學有收獲，也存在一些不足，主要是教學質量還不太理想，與先進學校相比還有不少差距。學生學習的主渠道是在課堂上，在課堂上，學生是學習的主人。因此，基于這種情況，每次上課前，我都要認真鉆研教材，弄清教材的知識重難點，寫出較為完整的教學設計，從不上沒有教案的課。努力更新教學觀念，切實提高教學質量。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。每一周結束以后，都有一個周周練讓同學們鞏固所學的知識。對后進生來說，所學的知識還沒有完全消化，新知識又接踵而至，往往令他們應接不暇。二、努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，增強學生信心。開學初，同學們還沒有上高三的緊張氣氛，也許是暑假沒有規(guī)律的學習生活讓學生有點心不在焉，教室里有一段時間總靜不下來，經(jīng)過我不懈的努力、反復地強調，學生又逐漸學會了靜下心來學習，在學習時間保持安靜。作為一個和諧團結的科組，為了能夠把科組建設的更好，為了能夠讓新老師更快的成長，我們歷史組科組活動比較多。這些活動讓我在上課時不斷的提高自我教學水平，同時吸收了一些優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，為以后的教學積累了一定的經(jīng)驗。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，總結如下：一、備課——周到細致，找準重、難點作為一名老教師，我能堅持認真?zhèn)湔n和教學，備課時認真鉆研教材、教參，學習好《課程標準》，虛心向同年級老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我還積極查找課件，制作課件，雖然學校初中部無法采用多媒體進行教學，但我仍不斷進行教材分析，制作課件，爭取把第節(jié)課都備到完美。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。三、作業(yè)布置——有針對性和有層次性。四、輔導——面向全體，關注個別?？傊逃ぷ鳎且豁棾Ｗ龀Ｐ?、永無止境的工作。學校對我的信任是我工作的最大動力，并時時刻刻激勵著我，用心去克服工作中遇到的一切困難，認認真真、踏踏實實地完成每一項工作，以不辜負學校領導對我的殷切期望。在平時的上課過程中，我注意觀察學生，并且注意調整以往我的教學方式，根據(jù)他們以前學習的習慣，一點一點地使歷史課堂走進他們，讓他們適應八年級的歷史學習，同時也使我適應了同學們。而且，在區(qū)里各校評比中八年級考試成績各項指標遙遙領先，這是八年級全體歷史老師共同努力、團結合作取得的成果。備課是為了上好課，課堂我認真、嚴謹?shù)赝瓿墒谡n任務，力求達到最好的教學效果。其實，每一位老師的經(jīng)歷都會有這樣或那樣的相同或相似。雖說這一學期的教學時長將近四個月，卻也是轉眼即過，一學期已經(jīng)結束。因為我對歷史的掌握用一竅不通來形容也不為過。我所教的1班和6班，特征各不相同。所以，做好了“備學生”的工作，課堂上就會比較輕松。開學時，我只拿到了一本教科書，沒有任何相關參考資料，為了給學生上好豐富的歷史課，我積極在網(wǎng)上查找課時資料、觀看學習教學視頻，沒有參考書，我就自己在網(wǎng)上下載電子書，然后到縣城打印裝訂，盡最大努力充實自己、完善課堂、豐富學生知識。多聽課，勤學習，善反思學校關心新進教師的教學成長和能力培養(yǎng)，為我們指定了一幫一指導老師，我的指導老師是譚道書主席。二、重視尖子、鼓勵后進，優(yōu)差結合，整體推進雖然是《中國歷史》學科，但我決不忽視這一門學科的重要性。三、課堂效果與教學成績本學期，無論是階段性考試還是期末考試，我兩個班的孩子都取得了理想的成績，名列年級前茅，又特別是這次期末考試，我6班32名(近半數(shù))學生成績在80分以上，得到了學校領導和老師一致認可。學生的自主自覺學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。通過本學期的教學工作，我總結了很多的經(jīng)驗和教訓。以下是我在本學期的教學情況總結。第二，認真?zhèn)湔n，力爭上好每一節(jié)課。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。鼓勵他們學習靠努力更靠興趣，掌握方法歷史很好學。作為一名新老師，經(jīng)驗不足是我面臨的最大問題。第三認真的進行試題測試研究，把握高考的大方向，使自己的教學更加科學，更有方向性，做到為戰(zhàn)而練。思想工作缺乏耐性，尤其對睡覺、不聽課的學生，態(tài)度還是比較敷衍，后續(xù)問題沒有落實。作為教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，用心參加科組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。作為教八年級歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。同時發(fā)覺很大一部分學生理解潛力較差，學習自覺性不高。一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。我認真學習從各方面嚴格要求自己，適應新時期教學工作的要求，用心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。透過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的用心性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。高一即將結束，在今后的教學生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學，不斷提高自身的業(yè)務水平，為學校的教育事業(yè)做出自己的一份努力!歷史教師學年度工作總結篇二十本學期，本人任教八級三個班的歷史課。在教學中激發(fā)每一位學生的潛能，讓每一個學生都得到發(fā)展，突出歷史教學的目的和作用。今后我努力的方向和工作的思路是： 第一，進一步加強教學理論學習，深入進行探究式教學的研究，把探究式教學進一步的運用到實際教學中來，同時加強教學基本功的訓練，在教學上多下功夫，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。定期檢查，批改學生的作業(yè)，有系統(tǒng)的帶領學生進行階段性復習，迎接階段性考試，做好學生的思想工作等等。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學習歷史。這樣，授課就事半功倍。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，校長曾經(jīng)對我們說：“一堂課的內容對老師來說可能要講幾遍甚至幾十遍，可是對學生來說可能他這輩子就聽這一次。學期之初，我就認真的研究高中歷史的教材，根據(jù)學生的特點和教材的編排，并向學科的教師請教，制定了較為科學的教學計劃。同時，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法。積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量。四、深思自我不足與來期教學目標：自身的業(yè)務素質還需要進一步提高，不斷更新。這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認識，從而能夠更好的根據(jù)學生的情況，調整教學方法。各種鮮活生動的事例，各種教學方法，模式的展示，微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調，脫離實際的成見。《中國歷史》是一門比較靈活的課程，這就要求任課的老師不能過于死板，那樣只能把本應該活躍的課堂上得枯燥乏味，不利于教學效果的體現(xiàn)。學生所接受的知識主要來源于教材和老師的講解，老師對于知識的把握不清晰、了解不深刻、講解不透徹，學生就很難接受，并且還會對學科產(chǎn)生厭煩情緒。6班學生人數(shù)70人，男生人數(shù)占了絕大多數(shù)。所以我給自己制訂了一系列以“加強自我學習 帶動學生成長”為主旨的方式方法。學期以來，我本著以學生成長促進自我成長，全身心地投入到教學工作中，應該說圓滿完成了學校制訂的教學任務。作為備課組長，需要我付出更多的努力，需要我學習的東西還很多，年輕的我只有不斷學習，不斷總結經(jīng)驗和教訓，不斷認真鉆研，不斷努力，才能不斷提高教育教學水平，在教育教學過程中使自己盡快成長。這樣精心準備的習題，使學生精練、老師精批，提高了教與學的效率，真正做到了事半功倍。作為備課組長，不僅要積極組織各項活動，更要把日常的教學工作做好。在與學生們的不斷磨合的過程中，學生漸漸地了解我、接受我的授課方式，進而了解怎樣去學習歷史，更學會了去懂得歷史。在平時的教育教學工作中，她們經(jīng)常替我分擔一些組里的工作，在這里真誠的向他們道一聲：謝謝!對于我而言，與其說是和她們在一起工作，還不如說是我在向她們學習，坦率而言，我從她們身上學到了許多東西，和她們相處如沐春風、和煦溫婉而生機勃勃。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在課后的輔導中我加大了對后進生的輔導力度。作業(yè)批改后，我又能及時給予講解；對于作業(yè)錯誤教多的學生，我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找后進生回答。并精心印發(fā)了一些歷年中考、期末試卷中出現(xiàn)的最新題型，及時地讓學生明確考試的方向。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。平時也堅持做到周前備課。所以在下學期的工作中，我們要吸取教訓，盡量能夠讓同學們在有限的時間內做到針對重難點進行練習。除此以外，我還盡量多的聽備課組其它教師的課，不管是老教師還是新教師的課，只要有時間總會去聽一下。三、加強學習，努力提高自身素質。每次我布置好學習任務后，我都要求他們自己獨立完成作業(yè)，盡量做好自己的練習題目。每當看到他們拿著練習什么的來到辦公室，我就特別的開心并耐心解答。做好課后輔導工作，認真落實導師制。有針對性，有層次性，特別注意主觀題的訓練。注意精講多練，在課堂上老師盡量避免滿堂灌?？梢哉f，課外花在準備教材及鉆研題目上的時間遠遠多于上課的時間，用經(jīng)常所說的一句話來講就是“上40分鐘的課，通常備課的時間遠遠超過四個小時”。這學期我在努力提高課堂教學效率方面著重抓了以下幾個點：努力鉆研教材,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。歷史教師學年度工作總結篇十五我擔任了高三兩個文科班的歷史教學，并任高三歷史備課組組長，圓滿的完成了教學任務即學校制定的功勛目標。課后，及時批改作業(yè)，認真輔導學生。扎實認真抓緊、抓好歷史常規(guī)教學工作。利用各種輔助教學手段，優(yōu)化歷史課堂教學。關心、了解、愛護每一位學生，做到因材施教，注重幫助學困生樹立學習的信心。(2)營造師生平等、互助合作、共同探究的教學氛圍。歷史教師學年度工作總結篇十四一轉眼，又迎來了一年中熱烈的盛夏，隨著期末學業(yè)考試的到來，一個學期的教學工作也即將劃上句號，回顧本期的歷史教學工作，總結如下：本期所做的主要工作貫徹教育方針，學習新課程理念，轉變教學觀念。期中考試是四校聯(lián)考，對比認識教學差距，促進良性競爭。八、有計劃舉行單元測試。七、履行骨干教師職責，認真開展教師“結對子”活動。六、積極參加教研活動。努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。四、興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習歷史的動力的源泉。以講授法為主，啟發(fā)式教學為輔，注重基礎知識的教學和學習方法的指導。我不管多忙在教每一節(jié)課前我都仔細研讀教材和相關的教學參考材料，明確本課的知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標，確定重點難點，設計新課導入、子目之間的過渡語，然后擬定具體的教學設計，編寫教案。經(jīng)過一個學期的努力，順利完成教學任務，以下是我本學期的歷史教學工作總結。作為一名班主任我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長影響著他們一生的道路。能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀，堅持黨的四項基本原則，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，加強師德修養(yǎng)為人師表。教學有收獲，也存在一些不足，主要是教學質量還不太理想，與先進學校相比還有不少差距。平時，認真學習新課程標準，鉆研教材，研究教法，結合實際寫好教案。五、積極開展活動課教學，通過活動競賽，激發(fā)學生的學習熱情。及時反饋信息，注意發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，耐心細致解答學生的疑難問題。不斷改進教學方法，培養(yǎng)學生的歷史學科能力。二、千方百計激發(fā)學生學習興趣，改進教學方法。思想工作缺乏耐性，尤其對睡覺、不聽課的學生，態(tài)度還是比較敷衍，后續(xù)問題沒有落實。第三認真的進行試題測試研究，把握高考的大方向，使自己的教學更加科學，更有方向性，做到為戰(zhàn)而練。作為一名新