【正文】 能花很多的時間去慢慢“磨”，應做好標記，跟同學討論，最好求得老師的解答，理解過程，掌握方法。(6)規(guī)范解答，注意細節(jié)。這個功的概念主要是針對機械功定義的。例如人用力推大卡車但沒有推動。③物體通過的距離跟它受力的方向垂直，這種情況雖然有力的作用，物體也通過了一段距離，但這個距離不是在力的方向上通過的距離，這個力也沒有做功。s .、負與零功根據(jù)功的計算公式 w=f例如圓周運動的向心力。時，cosα0，則w0為負值，此力做負功，叫物體克服此力做功。：作用在物體上的力是 1n ，物體在力的方向上通過的距離是 1m ，則這個力做的功是 1j ，把 1 個雞蛋舉高 2m 所做的功大約是 1j .：功率是表示物體做功快慢的物理量。v,可用來求瞬時功率。用符號η表示，計算公式為η=w有/w總100%(或η=w有/w有+w額)(1)每一選項都要認真研究，選出最佳答案，當某一選項不敢確定時，寧可少選也不錯眩(2)注意題干要求，讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。反向則a0）=at2 （δs為連續(xù)相鄰相等時間(t)內(nèi)位移之差）:初速度(vo):m/s。位移(s):米(m)。(2)物體速度大,加速度不一定大。聲源完成一次全振動，向外發(fā)出一個波長的波，頻率表示單位時間內(nèi)完成的全振動的次數(shù)，因此波源的頻率等于單位時間內(nèi)波源發(fā)出的完全波的個數(shù)，而觀察者聽到的聲音的音調(diào)，是由觀察者接受到的頻率，即單位時間接收到的完全波的個數(shù)決定的。③紅移現(xiàn)象：在20世紀初，科學家們發(fā)現(xiàn)許多星系的譜線有“紅移現(xiàn)象”，所謂“紅移現(xiàn)象”，就是整個光譜結構向光譜紅色的一端偏移，這種現(xiàn)象可以用多普勒效應加以解釋：由于星系遠離我們運動，接收到的星光的頻率變小，譜線就向頻率變小(即波長變大)的紅端移動。表面張力：當表面層的分子比液體內(nèi)部稀疏時，分子間距比內(nèi)部大，表面層的分子表現(xiàn)為引力。不同物質(zhì)的沸點是不同的。飽和汽壓：在一定溫度下，飽和汽的壓強是一定的，叫做飽和汽壓。①熔化熱熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化(而從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固)。i、用λ表示晶體的熔化熱，則λ=q/m，在國際單位中熔化熱的單位是焦爾/千克(j/kg)。注意：非晶體在熔化的過程中溫度會不斷變化，而不同溫度下非晶體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時吸收的熱量是不同的，所以非晶體沒有確定的熔化熱。i、液體汽化時，液體分子離開液體表面成為氣體分子，要克服其它分子的吸引而做功，因此要吸收能量。大題中包括實驗題和計算題，作答時一定要按照各科的具體特點和要求規(guī)范書寫，對于一些文字敘述的答案，寫完后要讀一下，看是否符合邏輯關系，是否簡潔明了。=emsinωt電流瞬時值i=imsinωt。 i1/i2=n2/n2。t:時間(s)。u輸出)電壓(v)。(2)發(fā)電機中,線圈在中性面位置磁通量最大,感應電動勢為零,過中性面電流方向就改變。高中必修二物理知識點篇十七定義：單位時間里完成的，叫做功率。（1）在相同時間內(nèi)，做的功越多，做功越快；（2）做同樣多的功，所用時間越短，做功越快；（3）所做的功跟所用時間的比值。功率的決定因素：（1）功的大小。(4)理想變壓器的匝數(shù)比一定時,輸出電壓由輸入電壓決定,輸入電流由輸出電流決定，輸入功率等于輸出功率,當負載的消耗的功率增大時輸入功率也增大，即p出決定p入。p:功率(w)。b:磁感強度(t)。(p損′:輸電線上損失的功率，p:輸送電能的總功率，u:輸送電壓，r:輸電線電阻)〔見第二冊p198〕。u=um/(2)1/2 。見到熟悉的內(nèi)容和題型，不要盲目樂觀，因為在高考試題中有原題的可能性很小，往往是材料熟悉，但出題的角度、方式會有很大變化，一定要認真分析，不要受原題的干擾，以避免失分。iii、液體的汽化熱與液體的物質(zhì)種類、液體的溫度、外界壓強均有關。汽化熱：某種液體汽化成同溫度的氣體時所需要的能量(q)與其質(zhì)量(m)之比叫這種物質(zhì)在這一溫度下的汽化熱。所以熔化熱與晶體的質(zhì)量無關，只取決于晶體的種類。而非晶體在熔化過程中溫度不斷升高，凝固的過程中溫度不斷降低。飽和汽壓只是指空氣中這種液體蒸汽的分氣壓，與其它氣體的壓強無關。②飽和汽與飽和汽壓飽和汽：與液體處于動態(tài)平衡的蒸汽叫做飽和汽。汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。這種現(xiàn)象，是證明宇宙在膨脹的一個有力證據(jù)。①現(xiàn)代醫(yī)學上使用的胎心檢測器、血流測定儀等有許多都是根據(jù)這種原理制成。高中必修二物理知識點篇十五由于波源和觀察者之間有相對運動，使觀察者感到頻率變化的現(xiàn)象叫做多普勒效應。速度單位換算：1m/s=。末速度(vt):m/s。特別是對中等程度及偏下的同學這一點尤為重要。這時動力所做的總功等于有用功加額外功。：w=p/t ，p 代表功率， w 代表做的功， t 代表做功的時間。單位是牛，距離的單位是米，功的單位是牛時，cosα0，則w0，此時力f對物體做正功。cosα可得出下列幾種情況：①當α=90176。：在物理學中，把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫功。②物體不受外力，由于慣性而運動的物體，雖然通過了一段距離，但物體沒有受到力的作用，這種情況也沒有做功?！氨匾钡暮x是指做功的兩個因素必須都有，缺一不可，否則就沒有做功。歷年中考中，因解答不規(guī)范而失分的情況屢見不鮮。在平時的學習過程中，對所學的知識進行必要的歸納總結，并將新學的知識和前面的內(nèi)容聯(lián)系起來，注意它們的相同點與不同點，做到前后貫通。在解題過程中注意培養(yǎng)、提高審題能力。物理是一門實驗科學，學習物理要注重科學探究的過程，對于每一個實驗探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什么要這樣做，并能對探究過程和結果作出適當?shù)脑u估。能應用：能應用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。重視物理概念初中將學習大量的重要的物理概念、規(guī)律，而這些概念、規(guī)律，是解決各類問題的基礎，因此要真正理解和掌握，應力求做到“五會”：會表述：能熟記并正確地敘述概念、規(guī)律的內(nèi)容。高中必修二物理知識點篇十三(一)能、勢能、動能的概念(二)功功的定義、定義式及其計算正功和負功的判斷：力與位移夾角角度、動力學角度(三)功率功率的定義、定義式額定功率、實際功率的概念功率與速度的關系式：瞬時功率、平均功率功率的計算：力與速度角度、功與時間角度(四)重力勢能重力做功與路徑無關重力勢能的表達式重力做功與重力勢能的關系式4重力勢能的相對性：零勢能參考平面重力勢能系統(tǒng)共有(五)動能和動能定理動能的表達式動能定理的內(nèi)容、表達式(六)機械能守恒定律：內(nèi)容、表達式正負功的判斷：夾角角度、動力學角度：力對物體產(chǎn)生的加速度與物體運動方向一致或相反，導致物體加速或減速，動能增大或減小(選擇、判斷)功的計算：重力做功、合外力做功(動能定理或功的定義角度)(填空、計算)功率的計算：力與速度角度、功與時間角度(填空、計算)機車啟動模型：功率與速度、力的關系式。做筆記。因此，我們應該做好上課前的物質(zhì)準備和心理準備。專注是對課堂學習的奉獻，是對耳朵、對眼、對心、對嘴、對手的奉獻。課前預習可以提高聽力的針對性。從教師的角度看：通過生動的學生熟悉實例，視覺實驗，組織學生進行實驗操作，引入物理概念和規(guī)律，使學生感受到物理與日常生活密切相關。行走時，腳與地之間的靜態(tài)摩擦有所幫助。所以我們要轉(zhuǎn)變觀念，踏踏實實地學習，穩(wěn)步前進!興趣是思維的動力之一，興趣是一種強大而持久的學習動機，興趣是學好物理的潛在動機。我們必須改變觀念，不要認為初中物理是好的，高中物理一定會好的。(4)加速度為零，速度不一定也為零。加速度是矢量，其方向與速度的變化量方向相同(注意與速度的方向沒有關系)，大小由兩個因素決定。平均速度對變速運動只能作粗略的描述。位移和路程：位移用來描述質(zhì)點位置的變化，是質(zhì)點的由初位置指向末位置的有向線段，是矢量。③同一物體，有時可看成質(zhì)點，不能把物體看做質(zhì)點，反之，則可以。(2)物體可看做質(zhì)點的條件：研究物體的運動時，物體的大小和形狀對研究結果的影響可以忽略。一個物體是運動的還是靜止的，都是相對于參考系在而言的。(7)順著電場線的方向電勢越來越低。(4)電勢是反映電場能的性質(zhì)的物理量。③某一電荷在電場中確定兩點間的電勢能之差與零電勢能點的選取無關。(3)零電勢能點在電場中規(guī)定的任何電荷在該點電勢能為零的點。(2)電場力做功與電勢能變化的關系在電場中移動電荷時電場力所做的功在數(shù)值上等于電荷電勢能的減少量，即wab=εaεb。如在可能情況下選用不容易產(chǎn)生靜電的材料。利用靜電放電產(chǎn)生的臭氧、無菌消毒等雷電是自然界發(fā)生的大規(guī)模靜電放電現(xiàn)象，可產(chǎn)生大量的臭氧，并可以使大氣中的氮合成為氨，供給植物營養(yǎng)。電場線不閉合，不相交，也不是帶電粒子的運動軌跡。（6）勻強電場：各點場強的大小和方向都相同。電場力：電場對放入其中的電荷有作用力，這種力叫電場力電荷間的靜電力就是一個電荷受到另一個電荷激發(fā)電場的作用力。檢測儀器：驗電器了解驗電器的工作原理內(nèi)容：在真空中兩個靜止的點電荷間相互作用的庫侖力跟它們電荷量的乘積成正比，跟它們距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線上。用物質(zhì)的原子結構和電荷守恒定律分析靜電現(xiàn)象（1）分析摩擦起電（2）分析接觸起電（3）分析感應起電物體帶電的本質(zhì)：電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移的過程，電荷并沒有產(chǎn)生或消失。在一般情況下，物體內(nèi)部的原子中電子的數(shù)目等于質(zhì)子的數(shù)目，整個物體不帶電，呈電中性。（2）接觸起電：（3）感應起電：同種電荷相斥，異種電荷相吸。m2m1.求某高度處的重力加速度若設離星球表面高h處的重力加速度為gh，則：g(r＋h)2mm＝mgh，所以gh＝(r＋h)2gm，可見隨高度的增加重力加速度逐漸減小、ggh＝(r＋h)2r2.近地衛(wèi)星與同步衛(wèi)星(1)近地衛(wèi)星其軌道半徑r近似地等于地球半徑r，其運動速度v＝rgm＝＝ km/s，是所有衛(wèi)星