【正文】 們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著這完美的年華。師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來的一切，加珍惜完美的六月，因?yàn)?，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，這天我擁抱完美的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！合：讓我們一齊祝福__幼兒園的明天更完美！師：__幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長的光臨！合：明年六一再相會(huì)！六一主持稿串詞臺(tái)詞篇九各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長和小朋友們：大家早上好!在這花團(tuán)錦簇的六月，我們迎來了56個(gè)國際兒童節(jié)，看著孩子們一張張純真可愛的臉龐，活潑亂跳的模樣，四年孩童在這里茁壯成長，我的心情跟孩子和家長一樣，無比激動(dòng)。桃李不言，下自成蹊。第三，感謝____幼兒園的老師們，是你們默默的奉獻(xiàn)，耐心的教育，細(xì)心的指導(dǎo)，愛心般的關(guān)懷和體貼，讓我們的孩子在這里快樂健康成長!作為孩子的家長，我深深體會(huì)到____校區(qū)幼兒園以“一切為了孩子，為了孩子的一切”作為出發(fā)點(diǎn)，來培養(yǎng)孩子。第四：幼兒園從德、智、體、美、勞全方位培養(yǎng)了孩子的行為習(xí)慣和養(yǎng)成習(xí)慣。六一主持稿串詞臺(tái)詞篇十幼：親愛的小朋友們。幼：這一切都在提醒著我們。幼：讓童心與大海沙灘匯成一曲優(yōu)美的旋律。合：有請(qǐng)托二班的小朋友給我們帶來的兒歌連唱《我的身體》。合：請(qǐng)欣賞托二班小朋友的《噗噗體操》。師：群鴿起舞。師：看他們~個(gè)個(gè)神氣十足，威風(fēng)無比，給大家?guī)砹宋璧负希骸段覟檐娕灀Q新裝》。幼：在這快樂的節(jié)日里，我們大班的小朋友們也為自己的節(jié)日增添氣氛。幼：小朋友們祖國的首都在哪呀？師：你們愛不愛我們的首都呀？愛不愛我們的祖國呢？幼：下面有請(qǐng)大二班的小朋友帶來《祖國祖國我愛你》。請(qǐng)欣賞大三班小朋友帶來《愛地球，愛小動(dòng)物歌曲串燒》。幼：親愛的爸爸媽媽。六一主持稿串詞臺(tái)詞篇十一合：大家上午好！乙：今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)愉快的日子，今天是屬于我們的日子，我們歡聚一堂，慶祝小朋友共同的節(jié)目。乙：六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。乙：小朋友每天早上都背書包上學(xué)，盡情的釋放你的想象力，想想我們小朋友用古時(shí)候老師講課時(shí)的那種搖頭晃腦的樣子來表演，請(qǐng)欣賞舞蹈班節(jié)目《上學(xué)堂》。乙：小班小朋友表演的真精彩，小班的小不點(diǎn)也一個(gè)個(gè)躍躍欲試，掌聲歡迎小班《海娃的歌》。乙：自然災(zāi)害頻發(fā)，意外傷害不斷上演，讓孩子們掌握自護(hù)自救常識(shí)已成當(dāng)務(wù)之急，下面請(qǐng)大家拭目以待，看大班的小男子漢們在今天的模擬地震中表現(xiàn)如何，大班男生，《地震演練》。乙：機(jī)智勇敢頑皮又淘氣，但是我們都愛你，歡迎小班帶來的《聰明一休》。乙：一位科學(xué)家說：給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球；小朋友說：給我熱烈的掌聲，我就能搖動(dòng)太陽，掌聲歡迎大班《搖太陽》。乙：別看我油腔滑調(diào)，現(xiàn)代人玩的就是心跳，其實(shí)《我真的很不錯(cuò)》中班舞蹈，每一個(gè)快樂的節(jié)日，都是您陪伴我們走過，一路春風(fēng)化雨，一路笑語歡歌。甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門。慶祝六一兒童節(jié)節(jié)目串詞（男）送去五月的芬芳，迎來六月的陽光?。ㄅ┪覀兊男膬合衽诺幕ǘ洌幤鹨黄瑲g樂的海洋?。校┠棠陶f：六月是孩子們的節(jié)日！（女）爺爺說：六月里充滿了歡聲笑語?。校┌职謰寢屨f：六月的兒童歡天喜地！六一兒童節(jié)促銷主題方案每年的6月1日是國際兒童節(jié)，這一天為了表示對(duì)孩子們的祝賀，許多家長會(huì)帶孩子逛商店購物；而兒童的消費(fèi)帶有許多特殊性，商場應(yīng)把握這一良機(jī)，做好公關(guān)促銷兩方面活動(dòng)。甲：六月，我童年的搖籃，童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！乙：讓我們一起駛向二十一世紀(jì)的新時(shí)代！合：__幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)家長的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)！六一主持稿串詞臺(tái)詞篇十二師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們幼：親愛的小朋友們合：大家好！師：送走五月的芬芳幼：迎來六月的時(shí)光師：我們的心像怒放的鮮花幼：蕩起一片歡樂的海洋！師：六月，是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。乙：我們園開辦了舞蹈班，繪畫班讓我們的幼兒發(fā)揮自己的特長，全面發(fā)展，下面請(qǐng)欣賞舞蹈班美麗姑娘帶來的《日不落》。乙：我們的世界是一個(gè)愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球《我真的很不錯(cuò)》。乙：下面請(qǐng)小班集體舞，《巴拉巴拉櫻之花》。乙：邁克杰克遜大家都喜歡，小朋友更喜歡，請(qǐng)看小班《nobody》。乙：舞動(dòng)生命花季的旋律，綻放生命盛季的火花，有請(qǐng)大班漂亮的小姑娘們帶來的《火花》。乙：印度美麗而古老，印度姑娘嫵媚妖冶，印度舞更是美妙神奇請(qǐng)欣賞小班印度舞，《神奇》大班現(xiàn)代舞《酷炫男孩》。乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)出來！甲：在節(jié)日開始之前，首先讓我們用熱烈的掌聲，歡迎__講話！大家掌聲歡迎！合：“放飛孩子的夢想”慶六一文藝演出現(xiàn)在開始！甲：教師舞蹈《作戰(zhàn)》。乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。幼：感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。幼：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬語要傾訴。幼：我們的世界是一個(gè)愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球，愛自然。師：看完了舞蹈大家想不想看時(shí)裝秀呀？幼：我這請(qǐng)了一批小模特，他們的一招一式都是有模有樣的。師：萬朵花。師：美麗的花環(huán)寄托著我們對(duì)未來的暢想。師：下面就請(qǐng)欣賞托二班的小朋友帶來的舞蹈舞蹈《聰明寶貝》。師：今天，我們茁壯成長。幼：請(qǐng)你跟我拍拍肩。幼：六一的鮮花絢麗多彩！師：六一的陽光燦爛奪目！幼：踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光！合：童心閃爍，__幼兒園慶“六一”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始！幼：卷起褲腳，光著腳丫，和小伙伴們一起/去踏浪。合：你們好！幼：溫暖的陽光，誘人的花香。童年是鮮艷的花朵。第二：幼兒園積極引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)禮貌、學(xué)會(huì)參與。首先，我代表全體家長感謝后勤服務(wù)集團(tuán)對(duì)幼兒教育的大力投入和支持，是你們給孩子提供了優(yōu)美的校園和優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施。一個(gè)自豪是：看著孩子從牙牙學(xué)語走進(jìn)幼兒園，在老師們悉心耐心精心培育下，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)教育，孩子們能夠有禮有節(jié)，能夠自我約束，能夠在幼兒園充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，我為孩子們和家長們感到無比的驕傲?！吨腥A全家?！肺璧复~師：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯，接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《桃花朵朵開》?！短祗蒙倥肺璧复~師：在遙遠(yuǎn)的天竺國度有一群能歌善舞的少女正朝緩緩走來，讓我們一齊去領(lǐng)略異域風(fēng)情吧。幼：追趕時(shí)代節(jié)奏，把握童年的脈搏。幼：請(qǐng)欣賞由舞蹈班帶來的舞蹈《親親茉莉花》《中國功夫》舞蹈串詞師：武術(shù)是我們國家歷史悠久的傳統(tǒng)文化，是中華民族不可或缺的文化瑰寶。幼合：在這完美的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲――多謝你們，辛勤的老師！多謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽們！__幼兒園慶六一文藝晚會(huì)――此刻開始！首先有請(qǐng)我們敬愛的__長為孩子們送上她誠摯的祝福?。▁園長講話）《開門紅》舞蹈串詞《螢火蟲》舞蹈串詞《親親茉莉花》舞蹈串詞師：夏天到了，茉莉花開了。甲：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”！合：__幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！六一主持稿串詞臺(tái)詞篇八幼1：親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，幼2：可愛的小朋友們合：大家好！師1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。甲：我們都處在瘋狂的時(shí)代，連我們的小青蛙也瘋狂起來了，歡迎大班小朋友帶來的舞蹈“瘋狂青蛙”。甲：我們都是祖國的花朵，中國的娃娃，我們一起來看看中班小朋友的”中國娃娃“大家掌聲歡迎。甲：我們幼兒園開設(shè)了很多特色班，下面有請(qǐng)舞蹈班新生給我們帶來舞蹈“洋娃娃的舞會(huì)”。甲：謝