20xx年《愛惜糧食》小班教案及反思小班《愛惜糧食》教案附反思(4篇)(文件)
【正文】 ，如果浪費糧食，我們有可能會餓肚子。 培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對的什么是錯的。能夠背誦古詩。教師引導(dǎo)幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細觀察。師：每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。本節(jié)課我在講解時不夠生動，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在課程要結(jié)束時讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r應(yīng)該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。（二）關(guān)鍵步驟：介紹糧食的來歷：（1）提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎？”（2）結(jié)合《憫農(nóng)》這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，得之不易。帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩《憫農(nóng)》（三）引歌套詞、古詩新唱活動延伸：講故事《小豬請客》通過故事《小豬請客》，教育幼兒怎樣愛惜糧食。開展“小小檢查員”活動邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進餐禮儀?；顒咏Y(jié)束。教育總結(jié)幼兒回答，教育幼兒
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