最新狼和小羊教案中班救小羊教案中班(實(shí)用9篇)(文件)
【正文】 聽大人的話，不能單獨(dú)亂跑。綜合練習(xí)走、跑、跳的動作，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)友愛的情感。談話激趣：師：有一群小羊迷路了，小朋友們想不想救小羊。找到迷路的小羊，然后一對一拉著小羊的手順原路返回。把幼兒分成兩隊(duì)，迷路的小羊藏起來。最后扮演小羊跟著老師回教室休息。2。2。開始部分1。”基本部分1。（2）“小羊一家外出游玩時，爸爸是怎樣交代孩子們的？誰做到了？小羊應(yīng)該怎么做？”（3）老師小結(jié)，幼兒仔細(xì)聽。（3）“哦，原來只要小羊乖乖的聽爸爸媽媽的話就可以了，那我們小朋友要不要聽爸爸媽媽的話？在哪些時候要聽大人的話呢？”引導(dǎo)幼兒討論，并請部分幼兒起來回答。老師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)：與家人一起或小朋友集體外出時，都要聽大人的話，不能單獨(dú)亂跑。當(dāng)提問“出門應(yīng)該怎么做”的時候，大家都非常認(rèn)真地說要跟緊爸爸媽媽，不能亂走，而且還舉例說了很多自己外出時的表現(xiàn)。狼和小羊教案中班篇八教學(xué)目標(biāo)：嘗試探索學(xué)習(xí)用卷紙的方法表現(xiàn)卷卷的羊毛。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)習(xí)將紙條繞在鉛筆上的方法進(jìn)行卷羊毛。二、基本部分。丁丁原來是一只可愛的小綿羊，它長著一身白白、卷卷的毛，就像白白的云朵，又像軟軟的棉花。小朋友們，你們有什么好辦法讓丁丁不怕冷呢？請幼兒回答。師：怎么用這些材料做羊毛大衣呢？小眼睛可要看仔細(xì)了！教師邊操作邊講述制作方法：（1）先用剪刀沿著這張長方形白紙的短邊慢慢向下剪，剪出一條長長的紙條；（3）用膠棒在這卷卷的紙條背面輕輕地“親”一下，把它貼在小羊身上，用手輕輕按一下。幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。狼和小羊教案中班篇九作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。能根據(jù)角色的特征運(yùn)用表演道具裝扮角色,。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在語言區(qū)中投放《小羊和狼》的故事圖片，讓幼兒學(xué)習(xí)復(fù)述故事，進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容。一、展示布置好的場景，并出示幼兒制作的道具，導(dǎo)入游戲。師：請小朋友說一說你是為那個角色制作道具的，你是怎么制作的?(三)師幼回憶故事中角色出場的順序，熟悉狼和小羊、小動物們與小羊以及小動物之間的對話。三、幼兒分組開展表演游戲,教師觀察指導(dǎo)。(一)在教師的提醒下，幼兒合作整理游戲場地，歸類收拾游戲材料。師：今天游戲中你扮演什么角色?用什么道具來裝扮自己?你是怎么跟同伴一起游戲的?討論下次游戲需要增添的道具。請游戲中表演較好的小組上臺表演精彩片段，其他幼兒欣賞、評價。(二)觀察表演中角色出場的順序和角色對話的情況。(一)鼓勵幼兒用協(xié)商的方式選出組長，組長按組員的意愿協(xié)調(diào)、分配角色。師:上周我們一起尋找了可以用來布置小羊家的材料，今天老師就要把這些材料布置成了小羊的家，我們一起來看看吧。物質(zhì)準(zhǔn)備：制作小貓、小狗、小羊、狼、白馬、大象的頭飾，房子背景、積木若干。懂得遵守游戲規(guī)則，會有條理地整理游戲材料。《小羊和狼》是中班表演游戲中的傳統(tǒng)教材,由于故事中的角色個性鮮明,情節(jié)簡單,具有趣味性,動作性強(qiáng),對話多次重復(fù),語言瑯瑯上口,因此,非常適合中班幼兒進(jìn)行表演、聽了三遍故事后,幼兒就基本上會復(fù)述這個故事了,而且在復(fù)述的時候幼兒園不由自主地表演了故事中角色的動作,比如貓用爪子抓狼,狗用嘴咬狼,馬用腿踢狼,象用鼻子把狼卷起來等、看到幼兒喜歡這個故事,我們就開展了小羊和狼的表演游戲。將幼兒完成的作品貼在展板上，比一比誰做的羊毛大衣又暖和又漂亮。（出示完成的作品）這樣，一件羊毛大衣就這樣完成了。師：做這件大衣需要剪刀、膠棒、鉛筆和這張長方形的小紙。等到丁丁醒來，它發(fā)現(xiàn)自己身上白白、卷卷的毛都不見了，它傷心極了。師：這只沒有卷卷羊毛的小羊名叫丁丁。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入部分。剪刀、固體膠、鉛筆、小長方形白紙若干。認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行貼畫活動，對卷羊毛活動感興趣。孩子們很聰明，幫助小羊想了很多走時候應(yīng)該采取的措施。總結(jié)：“小朋友，現(xiàn)在我們知道了，出去玩之前一定要聽爸爸媽媽的話，不要亂跑，萬一迷路了也不要慌，可以找警察叔叔幫忙。幼兒回顧自身經(jīng)歷，并起來講述。聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活。（1）出示課件，幼兒邊看，教師邊講故事。（1）出示圖片，“小朋友，你們看誰來了我們班？”（2）“原來是一只小羊，這只小羊怎么會一個人來到我們班呢？”讓幼兒猜想，并回答。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：知道要聽爸爸媽媽的話，外出不亂跑。1。狼和小羊教案中班篇七1。第二次游戲互換角色。）。游戲規(guī)則：把幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮演迷路的小羊，藏在山洞里或藏在樹后面，一隊(duì)救小羊。小羊頭飾、
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